ний, наличия металлических конструкций,внешних и внутренних помех/электромагнитныхполей, железобетонных стен или междупомещениями, расположенными на различныхэтажах, вследствие неполной зарядкибатарей и т.д.).Если детский блок и/или родительский блокполучают питание от щелочных батарей и/или аккумуляторной литий-ионной батареи,то при недостаточной зарядке батарей изделиепрекращает работу. Поэтому рекомендуетсявсегда проверять состояние щелочныхбатарей и/или аккумуляторной литий-ионнойбатареи перед включением обоих блоков.• В случае внезапного отключения электроэнергии,если питание родительского блока(с основной функцией приемника) осуществляетсяс помощью соответствующего сетевогоадаптера, прибор прекращает работутолько, если уровень заряда аккумуляторнойлитий-ионной батареи недостаточный илипоследняя не вставлена в батарейный отсек.Поэтому рекомендуется всегда проверять состояниебатареи или ее установку.• Не использовать детский блок (с основнойфункцией передатчика), родительский блок(с основной функцией приемника), аккумуляторнуюлитий-ионную батарею, аудиокабель, наушник и адаптеры в положении,при котором они подвергаются воздействиюатмосферных агентов (дождь, солнце и т.д.).При использовании изделия вне помещенийпитание детского блока (с основной функциейпередатчика) и родительского блока(с основной функцией приемника) должнообеспечиваться только с помощью щелочныхбатарей и/или аккумуляторной литий-ионнойбатареи: сетевые адаптеры, поставляемые вкомплекте с изделием, не предназначены дляиспользования вне помещений.• Во избежание риска перегрева держать детскийблок (с основной функцией передатчика),родительский блок (с основной функциейприемника), аккумуляторную литий-ионнуюбатарею и, особенно, сетевые адаптеры AC/DC вдали от источников тепла, таких как: калориферы,термостаты, печи, плиты, окна насолнечной стороне и т.д.• Запрещается использовать (особенно приподключении к электрической сети при помощисетевых адаптеров) оба блока поблизостиот воды: ванн, стиральных машин, кухонныхмоек или мокрых поверхностей. Не погружатьих в воду и не смачивать. Не использоватьблоки, звуковой кабель, наушник и адаптеры,если они упали в воду, в данном случае обратитьсяк компетентному персоналу.46• Установить детский блок (с основной функциейпередатчика), родительский блок(с основной функцией приемника) и сетевыеадаптеры AC/DC таким образом, чтобыобеспечить соответствующую вентиляцию ипредотвратить опасность перегрева компонентов.• Не использовать изделие вблизи флуоресцентных(неоновых) ламп или других электрическихприборов, таких как телевизоры,двигатели, персональные компьютеры, беспроводныетелефоны, беспроводные телефоныDECT и т.д. Так как они могут повлиять наработу изделия.• Использовать только поставляемые в комплектес изделием сетевые адаптеры AC/DCили адаптеры аналогичного типа с такими жеэлектрическими характеристиками. Использованиедругих адаптеров может повредитьдетский и/или родительский блоки и создатьопасность для пользователя.• Замена кабелей питания сетевого адаптераневозможна, поэтому, в случае повреждения,сетевой адаптер нельзя больше использоватьи необходимо заменить его на адаптер аналогичноготипа.Внимание, не использовать сетевой адаптердругого типа, отличного от поставляемого вкомплекте с изделием компанией Artsana S.p.A.,поскольку это лишит изделие соответствия применяемымспециальным техническим нормам,установленным директивами ЕС, нанося ущерббезопасности и целостности изделия. При необходимостизамены обратиться к продавцуили в компанию Artsana S.p.A.• Убедиться, что напряжение сетевых адаптеровAC/DC (см. данные табличек, расположенныхна сетевых адаптерах AC/DC), соответствуетнапряжению электрической сетии, что вилка сетевых адаптеров совместимас электрическими розетками вашей электропроводки.• Подключить сетевые адаптеры AC/DC к электрическимрозеткам, которые должны бытьлегко доступны, но в то же время находитьсявне пределов досягаемости детей. Разместитьпровода адаптеров AC/DC таким образом,чтобы предотвратить сдавливание провода,запутывание предметов, расположенныхсверху или рядом с ними, предупредить доступк ним ребенка, так как они могут представлятьдля него опасность (спотыкание,удушение).· Во время воспроизведения музыки с помощьюаудиопроигрывателя (не входит вкомплект) и звукового кабеля (входит в комплект)убедиться, что блок, проигрыватель икабреб• Сеоснскимогтае• Всотисп· Всго бдляпре· Неи звдос· Заторосубатщиев наВНИДЛЯТРИНЕ ПСЕТНЕ СБЛОГАТТАТЛЯТОСН1. КУстртехнможногдомв середфунОбавойрадпер1.1Оснляю• Гоосн• Рабез
уноктебыио-есекы,есонам-DCжельтьтьраия,атьлоерв.A.,и-ам,рбнецуаплооттимао-ектьсятьм,да,ыхо-едие,о-вм-икабель находятся вне пределов досягаемостиребенка.• Сетевые адаптеры AC/DC, детский блок (сосновной функцией передатчика) и родительскийблок (с основной функцией приемника)могут нагреваться во время работы. Это считаетсянормальным.• Всегда отключать сетевые адаптеры AC/DCот электрической розетки, если прибор неиспользуется.· Всегда отключать звуковой кабель от детскогоблока, когда устройство на используетсядля воспроизведения музыки, и убрать запределы досягаемости ребенка.· Не оставлять наушник родительского блокаи звуковой кабель без присмотра в пределахдосягаемости ребенка.· Замена щелочных батарей или аккумуляторнойлитий-ионной батареи всегда должнаосуществляться взрослыми на щелочныебатареи или аккумуляторную батарею, имеющиетакие же характеристики, как указанныев настоящем руководстве по эксплуатации.ВНИМАНИЕ!ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ОПАСНОСТИ ЭЛЕК-ТРИЧЕСКОГО ШОКА, НЕ СНИМАТЬ ЗАЩИТУ ИНЕ ПЫТАТЬСЯ ВСКРЫТЬСЕТЕВЫЕ АДАПТЕРЫ.НЕ СМАЧИВАТЬ СЕТЕВЫЕ АДАПТЕРЫ, ДЕТСКИЙБЛОК И РОДИТЕЛЬСКИЙ БЛОК, НЕ ПОДВЕР-ГАТЬ ИХ ВОЗДЕЙСТВИЮ ВЛАЖНОСТИ И НЕ ПЫ-ТАТЬСЯ ОТКРЫТЬ ИХ. ЭТО МОЖЕТ ПРЕДСТАВ-ЛЯТЬ ОПАСНОСТЬ И, КРОМЕ ТОГО, ЯВЛЯЕТСЯОСНОВАНИЕМ ДЛЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ГАРАНТИИ.1. Конфигурация & ХарактеристикиУстройство наблюдения, изготовленное потехнологии цифровой передачи данных DECT,может применяться в качестве вспомогательногосредства при присмотре за детьми вдомашних условиях. Эта радионяня включаетв себя детский блок (с основной функцией передатчика)и родительский блок (с основнойфункцией приемника).Оба прибора используют технологию цифровойпередачи данных DECT для установкирадиосвязи, позволяющую выполнять прием/передачу звуковых сигналов.1.1 Характеристики системыОсновными характеристиками системы являются:• Голосовая передача посредством системы,основанной на цифровой технологии DECT .• Радиус действия на открытом пространствебез препятствий около 330 метров*.47• Рабочее расстояние составляет около 330метров на открытом пространстве без препятствий(однако радиус действия можетзначительно уменьшиться внутри помещений,в зависимости от различных условий среды,расположения стен и меблировки помещений,наличия металлических конструкций, внешнихи внутренних помех/электромагнитных полей,железобетонных стен или между помещениями,расположенными на различных этажах,вследствие неполной зарядки батарей и т.д.).1.2 Детский блок( с основной функцией передатчика)Модель 066201. Питание от переключаемого сетевого адаптера100-240В~ 50-60Гц /6В500мAили с помощью 2 щелочных батарей 1.5 В типаAAA /LR03 (не включены в комплект).2. Кнопка включения/выключения3. Кнопка включения/выключения лампыночника4. Кнопка включения/выключения/выбораколыбельных5. Лампа-ночник6. Кнопка регулировки громкости + динамикадетского блока7. Кнопка регулировки громкости - динамикадетского блока8. Микрофон9. Датчик температуры10. Динамик для воспроизведения звуков,поступающих от родительского блока в режиме“Радионяня” или музыки в музыкальномрежиме.11. Звуковой вход12. Световая индикация питания и связи:(a) Зеленый постоянный: установлена связь сродительским блоком(b) Зеленый мигающий: отсутствие или потерясвязи с родительским блоком(c) ВЫКЛ.: родительский блок выключен врежиме “Радионяня” или включен в режиме“Музыкальный”.13. Световая индикация уровня заряда щелочныхбатарей:(a) Красный мигающий: батареи практическиполностью разряжены(b) ВЫКЛ.: щелочные батареи заряжены илиработа осуществляется с помощью сетевогоадаптера (1)14. Крышка отсека щелочных батарей15. Коннектор питания детского блока16. Звуковой кабель
- Page 1 and 2:
Top Digital AudioBaby MonitorMod. 0
- Page 4 and 5:
CO- Untras- Uncevi- D50/- B800- C-
- Page 6:
6batteria ricaricabile agli ioni di
- Page 9 and 10:
i-0-atinledelivointooinLivello mass
- Page 11 and 12:
o-perleitàlleedpereredionelitàlta
- Page 13 and 14:
o-ne/ino ilbeacpe-itàunitàilinoby
- Page 15 and 16:
so-ni-ataifreaarettanavigazione(8-9
- Page 17 and 18:
delirenandivaar-liz-are(“OFF” l
- Page 19 and 20:
sicolca-di-areNEdiNIalalatneiatiial
- Page 21 and 22:
RISOLUZIONE DI PROBLEMIIn caso si v
- Page 23 and 24:
siLa temperatura nonviene visualizz
- Page 25 and 26:
utthe.A.rilyrilyioninsbleorofcestor
- Page 27 and 28:
dstorithorionlAhHzbyionentioniontor
- Page 29 and 30:
on:tohtnyedtheitythebleumillityityu
- Page 31 and 32:
Ifofiedtootndntds.illginingnit.ennd
- Page 33 and 34:
thekerifelydsdsighby(5)bytedInect0)
- Page 35 and 36:
ionacknendurngs,t 2essginthebyon th
- Page 37 and 38:
e’sonG:ns.ORies.als.ayalsbeeirire
- Page 39 and 40:
TROUBLESHOOTINGIf you experience pr
- Page 41 and 42:
DECLARATION OF CONFORMITY:Mod. 0662
- Page 43 and 44:
.erdecteeronarala, elenríaviderri-
- Page 45 and 46:
ipoad.anvozvozosdaadco-.coadal.al-a
- Page 47 and 48:
enu-iónesnosucadelcodidoes.ninyo-s
- Page 49 and 50:
stáctaseresioec-lariorensersedenoc
- Page 51 and 52:
elño,resias, lahaatoenr elraosdait
- Page 53 and 54:
óniónongirhaFF”an-io-) ysepedel
- Page 55 and 56:
ar.veivoelti-na-esestidelalatióno
- Page 57 and 58:
searadoloisin-lasu-cia5 Vdelasm-enl
- Page 59 and 60:
ue:), oLa unidad parapadres (recept
- Page 61 and 62:
otrasidadcciónenciaclaseaparato ag
- Page 63 and 64:
co,aotesueseizeaoerdecteeromosriari
- Page 65 and 66:
. Oderes,ãouremouidoingou03esdada
- Page 67 and 68:
tesoss àstiose-de1,5es-(8)nedecede
- Page 69 and 70:
acasdeo-esloeaa éaisesuraossestáe
- Page 71 and 72:
os eaiso-ãoa eel,deia/osoarási-.
- Page 73 and 74:
tãoralhaesãoFF”n-narn--seivonua
- Page 75 and 76:
titãoú-ão.titãoú-ão.tideeroo
- Page 77 and 78:
m-doneltonele-ciasdaaiasaisemdeasdo
- Page 79 and 80:
ese:oue-oloreoo,ra, aInterferência
- Page 81 and 82:
enraw.asseto,veos,te.uao àeisto.a-
- Page 83 and 84:
’ilsr àaleci-C/ate.o-esnansonC/u
- Page 85 and 86:
ueesi)arrncenar-ta-Aeursurle-ni-det
- Page 87 and 88:
ienaleileslae 5etitéitéeteurledee
- Page 89 and 90:
deetuevectreion12)t 3i-2),epitéore
- Page 91 and 92:
onncisutleslansnsvedeparsurlesm-ill
- Page 93 and 94:
lais.eralasean.heLeeraideentsurparo
- Page 95 and 96:
URt reau3)antd àelscere,vaux.caciu
- Page 97 and 98:
etble,7Vecitértim-in-aum-entTensio
- Page 99 and 100:
tre.r)santsdetner,c.s deterier)) .L
- Page 101 and 102:
ndrnenreng”Sieansaititaredieile,i
- Page 103 and 104:
teilderchteseschndenrneererdigäugs
- Page 105 and 106:
o-ern(1):ilegeanenenener)a-asu-kael
- Page 107 and 108:
en,diehäyerliengdieautenrarairdder
- Page 109 and 110:
lereninti-er-er-tenitigberennieitas
- Page 111 and 112:
diekt,ndvorzu-N“as(5)ur-u-m-ahldi
- Page 113 and 114:
hrelltmtsahlitfüroren.ht.füroren.
- Page 115 and 116: deran-.nderenndentelen.nt-de-ch-usc
- Page 117 and 118: n-ren--lsrDie Elterneinheit (Empfä
- Page 119 and 120: ÜBEREINSTIMMUNGSERKLÄRUNG:Mod. 06
- Page 121 and 122: Top Digital AudioBaby MonitorMod. 0
- Page 123 and 124: KindereenheidΜονάδα παιδ
- Page 125 and 126: NLTop Digital AudioBaby MonitorDigi
- Page 127 and 128: apofheersnitkeranapenlijkortbijuctn
- Page 129 and 130: etendekaenbyininDe oplaadbare batte
- Page 131 and 132: (4)totde+ -lugineniekld,opetsapjesr
- Page 133 and 134: Ded.niauauenhetan--etgeds-eto-bijde
- Page 135 and 136: ga-es-te(5) zal de operationele ico
- Page 137 and 138: teomersgeuwhetkeadatenenisiprd)iean
- Page 139 and 140: anhaenlenuikhadeedraeger,uropormgea
- Page 141 and 142: PROBLEMEN OPLOSSENWe raden u aan om
- Page 143 and 144: tlnitrijantCONFORMITEITSVERKLARING:
- Page 145 and 146: ύ-σ-ύνιωτατηλάήόν,π
- Page 147 and 148: ΤΗΗΝΑΙΟ-ΑΝνηCT,σοτή
- Page 149 and 150: γήουor)ουor)ζό-ζό-μέ-ω
- Page 151 and 152: φοηςοςουαςα-ω-ναιο
- Page 153 and 154: γοναειμ-ει-ό-(2)ψειυ-
- Page 155 and 156: ηςϊνάουούυςηέαedήςe
- Page 157 and 158: ό-ρακανίαετεή-ουκά.
- Page 159 and 160: γήνισηούκεμηυ 2ά-ση
- Page 161 and 162: ηςώ-τοωνοςουειρίαα
- Page 163 and 164: ά-ο-ναμγίατηr.γίαόμ
- Page 165: Top Digital AudioBaby Monitorютс
- Page 169 and 170: мекукиядте-нате-р-(
- Page 171 and 172: ы-ыммепеыхм-езилаа
- Page 173 and 174: тьомкамею-нооймеры
- Page 175 and 176: гоиг-) взаойтсязадо
- Page 177 and 178: нои-ноьюовть.нои-но
- Page 179 and 180: й ве-ойойииС-гдатьы
- Page 181 and 182: РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ
- Page 183 and 184: Не отображаетсятем
- Page 185 and 186: ensreenomhedetln,deskaktanaannteska
- Page 187 and 188: gan-,7V0-judni-asäsviaot-el-ld-chs
- Page 189 and 190: nkstimatinetdeförförngvidastpåen
- Page 191 and 192: utrardam-iskompåenenetutnärngtenb
- Page 193 and 194: avar-judjudn-ig-detenjudhedeld-(9)m
- Page 195 and 196: älldaner.chvienletav navigeringskn
- Page 197 and 198: N-pparakaravck-ld.tar.n-anterarakta
- Page 199 and 200: PROBLEMLÖSNINGOm man har problem s
- Page 201 and 202: FÖRSÄKRAN OM ÖVERENSSTÄMMELSEMo
- Page 203 and 204: التيار في حالة عدم
- Page 205 and 206: عندالشالبج( و.12)
- Page 207 and 208: تنبيه: يجب شحن الب
- Page 209 and 210: 3. إدارة القائمة الد
- Page 211 and 212: FF".)7(ملاخلروملدة.3سي
- Page 213 and 214: الوالدين موجودة بش
- Page 215 and 216: حل املشكالتفي حالة
- Page 217 and 218:
ضكمنشآت التجميع ام
- Page 219 and 220:
Notes99