Octavio Ruíz_Bases Agroecologica_SOMAS-2011 - Sociedad ...

CONTENIDO¿PORQUÉ LA AGRICULTURA ES INSOSTENIBLE ?¿ SUSTENTABLE O SOSTENIBLE ?¿QUÉ ES AGRICULTURA SOSTENIBLE?¿DE QUE DEPENDE LA SOSTENIBILIDAD?¿DESDE QUE PUNTO DE VISTA INSOSTENIBLE?¿QUÉ ES AGROECOLOGÍA?: ANTECEDENTESBASES AGROECOLOGICAS PARA LA AGRICULTURA SUSTENTABLE

¿PORQUÉ LA AGRICULTURA ES INSOSTENIBLE ?

SOSTENIBLESUSTENTABLE¿será lo mismo?SUSTENTABILIDADSOSTENIBILIDADUna misma palabra vestida de dos modos diferentesOctavio Ruiz Rosado - CP - CV

En el Diccionario critico-etimológico de la Lengua Castellana de CorominasSOSTENER: del latin sustinere.Se documenta por primera vez a principios del siglo XIII (1218)SUSTENTAR: del latin sustentare.Aparece tres y medio siglo mas tarde, en 1570.Sustentare es intensivo de sustinere( (Diccionario Enciclopédico SALVAT, 1984; Segovia, 1999)SOMAS. 1999. Sostenibilidad agrícola: conceptualización y perspectivas. Colegio de Postgraduados- SOMAS, A.C. pp. 143.Octavio Ruiz Rosado - CP - CV

El diccionario Corominas (1218-1570) refiere al adjetivo sustentable como derivadode sustentar pero nada dice de sostenible como derivado de sostener; lo que indicaque el termino mas viejo no produjo un adjetivo y el mas nuevo si lo hizo.En el diccionario Tesoro de la Lengua Castellana o Española de Don SebastiánCobarrubias (publicado en 1611, el primer diccionario de Europa) sostener noaparece y sustentar si aparece.El Diccionario de Autoridades (el primero que hizo la academia Española, publicadoen 1737) casi copia una definición de la otra.Sostener es sustentar o mantener, mientras que sustentar es “sostener o mantener”Derivadosde sostener: sostenimiento, sosteniente y sosténde sustentar: sustentación, sustentamiento y sustentoLos adjetivos derivados sustentable y sostenible no aparecían aun.A los romanos clásicos la diferencia entre sustinere y sustentare les debió sonar como nos suenaactualmente la diferencia entre brincar y brincotear donde la segunda se deriva claramente de laprimera. Es como si hoy no diferenciáramos besable y besuqueable y diéramos ambas palabrascomo sinónimas: pero no son sinónimas: son una misma palabra vestida de dos modos diferentes.Octavio Ruiz Rosado - CP - CV

Diccionario Enciclopédico SALVAT, 1984SOSTENER:SUSTENTAR:Mantener firme una cosa para evitar que se caiga o se mueva.Proveer a uno del alimento necesario.Conservar una cosa en su ser o estado.Sostener una cosa para que no se caiga o se tuerzaDefender o sostener determinada opiniónMantener un cuerpo en un medio sin caer o haciéndolo lentamente.Mantener: (del latin manu tenere)Proveer a uno del alimento necesarioConservar una cosa en su ser, darle vigor y permanenciaSostener una cosa para que no caiga, se tuerza (extinga o perezca)Costear las necesidades de alguienDefender o sustentar una opinión o sistemaEstar un cuerpo en un medio sin caer o haciéndolo muy lentamente.SUSTENTABLE:SOSTENIBLE:Que se puede sustentar o defender con razones.No apareceOctavio Ruiz Rosado - CP - CV

Diccionario de la Real Academia Española (1992)No incluye sostenible pero define INSOSTENIBLE ( que no se puede sostener)Incluye sustentable pero no sustentabilidadEntonces a sustentable corresponde negativamente insostenible (no insustentable) y ainsostenible corresponde sustentable (no sostenible). Porque para el DRAE no existensostenible ni insustentable.Sostenible aparece en México como una palabra de la lengua natural y no como un tecnicismo;y que sustentable, en cambio apareció después (Corpus del Español Mexicano Contemporáneo(CEMC, 1973).Jean-Marc Lange incluye análisis en internet de las combinaciones “desarrollo sostenible” y“desarrollo sustentable” y la primera obtuvo 13, 394 ocurrencias, frente a solo 4, 837 de lasegundaEn cualquier caso sostenibilidad y sustentabilidad son neologismos, asi como lo es sustainabilityen el idioma ingles, lengua donde se acuño el concepto al que se refiere la palabra (Segovia, 1999)Octavio Ruiz Rosado - CP - CV

Sustain. Latin sustinereWebster Collegiate Dictionary. 2 nd . Edit. 19371.- rare, to give support, often military support to.2.- to provide for the support of; tosupply sustenance, as , provisions, to sustain an array. 3.- to maintain; or cause tocontinue, in existence or acertain state, or in force or intensity; to keep up; prolong; asto sustain ...for hours. 4.- to bear up from or as from below; support the weight of; tohold up. 5.- to keep one, one`s mind or spirit, from sinking or giving away.Webster’s Dictionary (1966)Sustainable pero no su derivado sustentability ya que para el idioma ingles existesustain y solo sustain que proviene del latin sustinere como en el español sostener, nocomo sustentar (Segovia, 1999)Octavio Ruiz Rosado - CP - CV

Nuevo Diccionario Cuya`s (1972)Ingles-Español Español-InglesEspañol-Ingles:Sostener:I.- to support, to hold up; to maintain, keep; to assist; to bear, endure; to hold (aconference, tec.)II.- to support or maintain oneselfSostenible no lo reportaSustentar:To sustain, support, bear; to feed, support; to nourish; to assert, defend, advovate.Sustentable: defensibleIngles-EspañolSustain:Sostener, aguantar, sustentar, tener, mantener, sufrir (como perdida, desgracia, daño).Mus. Prolongar¡, sostener, apoyar, afianzar, animar, confortar, alimentar, defender,establecer, probar.Sustainable: sostenible; sustentable; defendibleOctavio Ruiz Rosado - CP - CV

Oxford Dictionary[1]Excerpted from Oxford Talking Dictionary. Copyright © 1998 The Learning Company, Inc. Allsustain /ssten/ v. ME. [AN sustein-, OFr. so(u)stein- tonic stem of so(u)stenir (mod. soutenir) f. L sustinere, f. asSUB- + tenere hold, keep.]1 v.t. a Support the efforts, conduct, or cause of (a person); support (a cause or course of action). ME-M18. bSupport the argument, maintain, that. Now rare. LME. c Support as valid, correct, or just. LME. d Beadequate as a ground or basis for; substantiate, corroborate. E19.2 v.t. Keep (a person, the mind, spirit, etc.) from failing or giving way. ME.3 v.t. Cause to continue in a certain state; maintain at the proper level or standard. ME.4 v.t. Maintain or keep going continuously (an action or process); carry on (a conflict or contest); spec.prolong (a musical note). ME.5 v.t. Support life in; provide for the life or needs of; (of food) give nourishment to. ME. b Support (life). LME.c Supply (a person's need). rare (Shakes.). Only in E17.6 v.t. Provide for the upkeep of (an institution, estate, etc.). ME.7 v.t. Endure without failing or giving way; withstand. ME. b v.i. Bear up, hold out. LME-L16. c v.t. Bear to do,tolerate that something should be done. Usu. in neg. and interrog. contexts. LME-E18.8 v.t. Undergo or experience (something); esp. suffer (an injury or loss). LME. b Bear (a financial burden).arch. LME. c Represent (a part or character); play the part of. M16.9 v.t. Support, bear the weight of, esp. for a long period. LME. b Withstand (a weight or pressure). LME. c v.t.& i. Hold (something) upright or in position. LME-E18.sustainability n. the quality of being sustainable L20.sustainable a. ( a ) rare supportable, bearable; ( b ) able to be upheld or defended; ( c ) able to be maintainedat a certain rate or level: E17.Octavio Ruiz Rosado - CP - CV

¿QUÉ ES AGRICULTURA SOSTENIBLE?¿DE QUE DEPENDE LA SOSTENIBILIDAD?¿DESDE QUE PUNTO DE VISTA ES INSOSTENIBLE?

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADSOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICA

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADESTABILIDADSOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICA

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADESTABILIDADIGUALDADSOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICA

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADESTABILIDADIGUALDADSOLIDARIDADSOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICA

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADESTABILIDADIGUALDADSOLIDARIDADFLEXIBILIDADSOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICA

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADESTABILIDADIGUALDADSOLIDARIDADFLEXIBILIDADSOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICAJUSTICIA

SOSTENIBILIDAD AGROECOLOGICAPRODUCTIVIDADESTABILIDADIGUALDADSOLIDARIDADFLEXIBILIDADJUSTICIASOCIALECOLOGICAPOLITICAECONOMICATECNOLOGICA

¿QUÉ ES AGROECOLOGÍA?: ANTECEDENTESBASES AGROECOLOGICAS PARA LA AGRICULTURA SUSTENTABLE

AGROECOLOGIATRADICIONALMENTE LA AGROECOLOGÍA SURGIÓ COMO UNA DISCIPLINA ANALIZANDO LASRELACIONES PURAMENTE ECOLÓGICAS EN LOS AGROECOSISTEMAS, DESDE LAS RELACIONES SUELO-PLANTA, SUELO-ENFERMEDADES, PLANTA-INSECTO, PLANTA-PLANTA, CADENAS TRÓFICAS,CONSIDERANDO OCASIONALMENTE EL PAPEL QUE JUEGA EL PRODUCTOR EN EL MANEJO DE SUSAGROECOSISTEMASESAS INTERACCIONES SON PRODUCTO DE LAS RELACIONES SOCIALES DE PRODUCCIÓN QUEJUEGAN UN PAPEL DETERMINANTE EN LA TENDENCIAS DE SOSTENIBILIDAD O INSOSTENIBILIDADDE LOS AGROECOSISTEMAS

LA DISCIPLINAPROVEE A LOS CIENTÍFICOS CON UNA IDENTIDAD, LA BÚSQUEDA POR PARTES MÁSPEQUEÑAS DE CONOCIMIENTO CREA A LAS DISCIPLINAS. LAS DISCIPLINAS SONCARACTERIZADAS NO SOLO POR EL TEMA DE ESTUDIO, SINO POR LOS PRINCIPIOS DELREDUCCIONISMO CIENTÍFICO (JANSSEN Y GOLDSWORTHY, 1996).MULTIDISCIPLINAOCURRE CUANDO INVESTIGADORES DE DIFERENTES DISCIPLINAS SIMPLEMENTECOORDINAN SUS ESTUDIOS SOBRE UN TEMA DADO, Y CADA UNO SE CONCENTRA EN UNASPECTO DEL TEMA EN CUESTIÓN, CASI COMO SI ESTUVIERA INVOLUCRADA SU SOLADISCIPLINA. EL ESTUDIO GLOBAL ES EL AGREGADO DE SUS COMPONENTESDISCIPLINARIOS.INTERDISCIPLINAIMPLICA EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA, LA CREACIÓN DE UNCOMPROMISO CONJUNTO PARA PRODUCIR UN ENTENDIMIENTO MÁS COMPLETO YPROFUNDO (MILTON, 1996).EL INGREDIENTE CLAVE PARA LA VERDADERA INTERDISCIPLINA ES LA INTERACCIÓN, ESTAINTERACCIÓN INVARIABLEMENTE CONDUCE A LA SÍNTESIS Y SINERGIA, COMBINANDODISCIPLINAS PARA LLEGAR A UN ENTENDIMIENTO MAS AMPLIO DE LAS CONDICIONES DELCAMPO (RHOADES ET AL, 1986)

CONOCIMIENTO LOCALCONSIDERANDO ESTE COMO EL CONOCIMIENTO DE LOS SUJETOS INVOLUCRADOS,ESPECIALISTAS O USUARIOS EN EL ÁREA OBJETO DE ESTUDIO O BIEN AL CONOCIMIENTOQUE SE HA TRASMITIDO ORALMENTE A TRAVÉS DEL TIEMPO Y QUE RESULTA DE UTILIDADPOR LA EXPERIENCIA EN LOS TÓPICOS DEL PROBLEMA EN CUESTIÓN; ADEMÁS SON LOSPOSIBLES BENEFICIARIOS DIRECTOS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL BUSCARSESOLUCIÓN CON EL ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO.

LA TRANSDISCIPLINAES LA EXPANSIÓN DEL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO HACIA LA PARTICIPACIÓN, POR EJEMPLOLOS INVESTIGADORES TRABAJANDO CON LOS GRUPOS Y USUARIOS AFECTADOS POR UNPROBLEMA DADO.LA TRANSDISCIPLINA CRUZA TODAS LAS DISCIPLINAS Y SE ENCUENTRA POR SI SOLA ENTRE YMAS ALLÁ DE LAS DISCIPLINAS; DE AQUÍ QUE ES CLARO QUE NO ES UNA NUEVA DISCIPLINA;COMO METODOLOGÍA ES DIFERENTE DE LA METODOLOGÍA DE LA CIENCIA MODERNA.ES UNA CO-EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO Y DE SU UNIVERSO QUE REQUIERE UNA NUEVAMETODOLOGÍA (NICOLESCU, 2000).EL CONCEPTO DE LA INVESTIGACIÓN TRANSDICIPLINARIA (TRANS – CRUZAR, A TRAVÉS DE,MÁS ALLÁ), ES UN TIPO DE INVESTIGACIÓN LA CUAL INICIA CON PROBLEMAS REALES, LOSDEFINE SIN PERTENECER A UNA DISCIPLINA ESPECIFICA, Y LAS SOLUCIONA SIN DEPENDER DEUNA DISCIPLINA ESPECIFICA (MITTELSTRASS, 1995).

DISCIPLINAMULTIDISCIPLINAINTERDISCIPLINAAGROECOLOGIACONOCIMIENTO LOCALAGROECOLOGÍA DEBE CONSIDERARSE COMO UNA TRANSDISCIPLINA

SIN LUGAR A DUDAS, SE DEBE CONSIDERAR EN LA AMPLITUD CONCEPTUAL DE AGRO-ECOLOGÍA QUE “ECO” DE ECOLOGÍA, SIGNIFICA “LA RELACIÓN ENTRE LOSORGANISMOS Y SU ENTORNO”, POR LO QUE DEBE INTEGRAR MÁS A “Homo sapiens”QUIEN ES UN ORGANISMO MÁS EN EL ECOSISTEMA O EL AGROECOSISTEMA, Y ENOCASIONES ABUSA DEL USO DE LA NATURALEZA.H. sapiens ES EL ORGANISMO O ENTE QUE DECIDE YTRANSFORMA A LOS AGROECOSISTEMAS DEACUERDO A LA INFORMACIÓN QUE OBTIENE DEOTROS CAMPESINOS, AGRICULTORES OPRODUCTORES, DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN,DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DE INVESTIGACIÓNO BIEN DE INSTITUCIONES DE SERVICIO,FINANCIERAS O INSTITUCIONES POLÍTICAS.

LA AGROECOLOGÍA, DE ACUERDO A LA PROBLEMÁTICA QUE ATIENDE, HACE USODE HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS DE VARIAS DISCIPLINAS,RESULTA ENTONCES UNA CONJUNCIÓN DE DISCIPLINAS Y ACTUALMENTE DEBETOMAR MÁS EN CUENTA LAS OPINIONES DE LOS CAMPESINOS, AGRICULTORES OPRODUCTORES PARA LOGRAR UN MEJOR USO DEL SUELO Y AGUA, DISTRIBUCIÓN,CONSUMO E INOCUIDAD DE SUS PRODUCTOS, ENTRE OTRAS COSAS.ES AQUÍ EN DONDE SE APRECIA QUE LA AGROECOLOGÍA TIENDE A SALIR DESU CONCEPTO TRADICIONAL PORQUE INTEGRA ASPECTOS CADA VES MÁSCOMPLEJOS O BIEN HASTA AHORA SE HA ACEPTADO QUE SON COMPLEJOS.

POR LO QUE AGROECOLOGIA SE PUEDE DEFINIR COMO:“ UNA ACTITUD Y UN ENFOQUE DE PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS Y OTROSSATISFACTORES PARA EL SER HUMANO, OTROS SERES VIVOS O PROCESOS; DETAL FORMA QUE CON EL MANEJO DADO A LOS RECURSOS UTILIZADOS SEPROCURA MINIMIZAR O ELIMINAR LOS EFECTOS NEGATIVOS SOBRE ELAMBIENTE Y LA SOCIEDAD A LA CUAL SATISFACEN A TRAVÉS DEL TIEMPO”.

… EL MANEJO DADO A LOS RECURSOS UTILIZADOS SE PROCURAMINIMIZAR O ELIMINAR LOS EFECTOS NEGATIVOS SOBRE ELAMBIENTE Y LA SOCIEDAD A LA CUAL SATISFACEN A TRAVÉS DELTIEMPO…¿COMO MINIMIZAR?BASES AGROECOLOGICAS PARA LA AGRICULTURA SUSTENTABLE

INTERACCIONES BIOTICAS EN LOS AGROECOSISTEMASPLANTASAVESMAMIFEROSINSECTOSENFERMEDADESHomo sapiens

INTERACCIONES BIOTICAS EN LOS AGROECOSISTEMASDENSIDAD DE POBLACIONESTACIONALIDADCICLO DE VIDATIEMPOCOEVOLUCION

INTERACCIONES BIOTICAS EN LOS AGROECOSISTEMASDENSIDAD DE POBLACION ( A – B – n )COEVOLUCIONESTACIONALIDAD ( A – B – n )CICLO DE VIDA ( A – B – C – n)

INTERACCIONES BIOTICASESPACIALTEMPORALCOMPLEJIDADECOLOGICAESTRUCTURALPROCESOSCOMPORTAMIENTOGEOMETRICA

COMPLEJIDAD ESPACIAL: es visible en las formas de patrones de vegetales y distribución deespecies. Nuestra apreciación es pobre y existe fragmentación a veces no relacionada a losorganismos.COMPLEJIDAD TEMPORAL: Se deriva de la fluctuación poblacional afectados por cambiosclimáticos, ciclos de vida y de la complejidad espacial.

COMPLEJIDAD ESTRUCTURAL : Se refiere a la relaciones dentro de un ecosistema oagroecosistema, incluye cadenas alimenticias, composición de comunidades, competencia.COMPLEJIDAD DE PROCESOS: Depende de la complejidad estructural, sucesión vegetalanimal,formación de suelo, migración, cambios de condiciones físicas, entre otros.

INTERFERENCIAIMPACTOS DE ADICIONALELOPATIAFUENTE ALIMENTICIA PARAORGANISMOS BENEFICOSIMPACTOS DE REMOCIONCOMPETENCIAPARASITISMOHERBIVORIAREMOCION Y ADICION COMBINADOSMUTUALISMOSMODIFICACION DEL MICROHABITATPROSCONS

COMPLEJIDAD DE COMPORTAMIENTO: los organismosmuestran comportamiento basado en su DNA, de acuerdoa las condiciones del entorno.COMPLEJIDAD GEOMETRICA: Dosel de la vegetación o geometría de una especie.

CARACTERISTICAS DE MALEZAS (arvenses) INVASORAS- REQUERIMENTOS DE GERMINACION EN NUEVOS AMBIENTES- GERMINACION DISCONTINUA (CONCENTRADA INTERNAMENTE) Y LARGA LONGEVIDAD DELA SEMILLA- CRECIMIENTO RAPIDO DE LA FASE VEGETATIVA A FLORACION- PRODUCCION DE SEMILLA CONTINUA COMO LO PERMITAN LAS CONDICIONES- AUTOCOMPATIBLE PERO NO COMPLETAMENETE AUTOGAMA O APOMITICA- DE POLINIZACION CRUZADA, POLINIZADORES NO ESPECIALIZADOS O POR EL VIENTO- ALTA PRODUCCION DE SEMILLAS EN AMBIENTES FAVORABLES- TOLERANCIA Y PLASTICIDAD PARA LA PRODUCCION DE SEMILLAS EN UN AMPLIO RANGOAMBIENTAL- ADAPTABILIDAD A LA DISPERSION EN CORTA Y LARGA DISTANCIA- SI ES PERENNE: VIGOROSSA REPRODUCCION VEGETATIVA O SE REGENERA DE FRAGMENTOS

MALEZADel latín malitia, de malus , malo.Abundancia de hierbas malas queperjudican a los cultivos.2.- espesuraque forma la muchedumbre dearbustos. 3.- Colombia y Chile,cualquier hierba mala.ARVENSEDel latín arva, los campos sembrados.Dícese de las plantas y la vegetaciónque crece en los cultivos y pradosartificiales, en competencia con lavegetación útil sostenida por el hombreDiccionario Enciclopédico Salvat Universal .1902 - 1981

http://www.geocities.com/arsocorro/agricola/capituloVII_practicas.htm

USO EQUIVALENTE DE LA TIERRA(UET-LER)

USO EQUIVALENTE DE LA TIERRALA SUPERFICIE QUEREQUIERE UN MONOCULTIVOPARA DAR EL RENDIMIENTOIGUAL QUE CUANDO ESSEMBRADO EN POLICULTIVO.

USO EQUIVALENTE DE LA TIERRA(UET-LER). . . . . .. . . . . . . . . .Especie A. . . . . . . . . . . . . . ... … . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .+ . + . + . + . + . +.++. + . + . + . + . +. ++. + . + . + . + . +. +Especies A + BArvenses+ + + + + + + + + +.+ . + . + . + . + . +. +Especie B+ + + + + + + + + ++ + + + + + + + + ++ + + + + + + + + +

La expresión matemática de este índice se resume comoIET = Px/Ux + Py/Uydonde:Px: - Rendimiento del cultivo x en policultivoPy: - Rendimiento del cultivo y en policultivoUx: - Rendimiento del cultivo x en unicultivoUy: - Rendimiento del cultivo y en unicultivoSi el IET > 1 el policultivo es ventajosoSi el IET = 1 resulta indistinto el modo de sembrarSi el IET < 1 los unicultivos superan a los policultivosHernández, A., R. Santos y A. Casanova. Clasificación y principios básicos de los sistemas de cultivos múltiples o policultivo.Agricultura Orgánica (La Habana), 4 (2): 8 - 11, 1998.

RENDIMIENTO DE UN POLICULTVO DE MAIZ-FRIJO-CUCURBITA COMPARADOCON LOS RENDIMIENTOS DE LOS MISMOS CULTIVOS EN MONOCULTIVOS ENTABASCO. MEXICO.(AMADOR, 1980)Monocultvo debaja densidadMonocultvo dealta densidadPolicultvoUET -ParcialMaiz 40,000 66,000 50,000Rendimiento Maiz 1,150 1,230 1,720 1.50 1.40(kg/ha)Frijol 64,000 100,000 40,000Rendimiento Frijol 740 610 110 0.15 0.18(kg/ha)Calabaza 1,875 7,500 3,3300Rendimiento Calabazal 250 430 80 0.32 0.19(kg/ha)Uso Equivalente de la Tierra(UET)1.97 – baja densidad1.77 – alta densidad

PARA MEJORAR LA SUSTENTABILIDAD DE LOS AGROECOSISTEMAS , SEDEBEN CONOCER LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN ALAGROECOSISTEMAS Y SABER CUAL ES EL PAPEL QUE JUEGAN PARA ASIPODER MANIPULARLO Y MEJORAR LA SUSTENTABILIDAD.

UBATÉ-COLOMBIAJUNIO-06

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AGROECOSISTEMAS SOSTENIBLESANALISIS, DISEÑO, MANEJO, DESARROLLO, Y EVALUACIONAMBIENTALAGROECOSISTEMASOCIALECONOMICOENFOQUE O ACTITUD TRANSDISCIPLINARIAINTER-DISCIPLINADISCIPLINAMULTI-DISCIPLINACONOCIMIENTO LOCAL

-+NOSUSTENTABLEAGROECOSISTEMA SUSTENTABLE+NOSUSTENTABLEA M B I E N T A LNOSUSTENTABLE- +-GRUPO DE INDICADORES ECONOMICOS, SOCIALES Y AMBIENTALES EN UNA ESCALA COMUN PARA EVALUARTENDENCIAS DE DESARROLLO SUSTENTABLE (MODIFICADO DE RUIZ-ROSADO, 2001)

E 1E 2E 3E 4E 5E 6E 7TIEMPOT1 T2 T3 T4 T5 TnProceso de la sostenibilidad agroecologica (Ruiz-Rosado, 2001)