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Instituto Cervantes CFP267-11CFP267-11Planificación y dirección de proyectos docentesProfesor: Gerry SweeneyDescripción del cursoEste curso va dirigido a personas que tengan que desarrollar proyectos docentes y que esténinteresadas en conocer las posibilidades que les ofrecen las técnicas y herramientas aplicadasa la dirección de proyectos. En el curso se pondrá el énfasis en dos aspectos fundamentales: laplanifi cación y la gestión de los recursos humanos, ya que si bien una buena planifi cación no garantizael éxito de un proyecto, su ausencia siempre conlleva un aumento del tiempo necesario para llevarlo acabo y repercute en la calidad del resultado y en el coste. La gestión de los recursos humanos siemprees un aspecto clave en los proyectos docentes. En las sesiones se responderá a cuestiones como:¿quiénes son las partes implicadas en el proyecto?, ¿cómo les afectará?, ¿cómo puede asegurarsesu cooperación?, ¿qué riesgos pueden preverse y cómo se pueden minimizar? Se trabajará a partir deproyectos reales aportados tanto por el ponente como por los participantes.CFP268-11Cómo poner en marcha un proyecto deobservación de clasesDirector: Fernando López MurciaTutores: María Ahmad Aparicio, Beatriz Arribas Arévalo y Fernando López MurciaDescripción del cursoEl curso está dirigido a profesores en activo que necesiten mecanismos prácticos para conseguirdesarrollar, mediante la observación de clases con colegas de su centro de trabajo, las competenciasnecesarias –conocimientos, destrezas y habilidades– para diseñar un proyecto de refl exión docentebasado en la observación de clases. ¿Puede la observación de otras clases producir cambiossignifi cativos en la práctica docente? ¿Cómo se puede refl exionar sobre la propia actuación del profesoren el aula? ¿Qué aspectos, actitudes y saberes permitirán sacar verdadero provecho a la observaciónde clases para mejorar la labor como profesores? ¿Qué se debe tener en cuenta para poner en marchaun proyecto de observación de clases? ¿Qué recursos y herramientas se necesitan? ¿Cómo se puedemotivar a otros compañeros para participar en un proyecto de observación? Estos son algunos de losinterrogantes que se plantearán en este curso y a los que se intentará encontrar respuesta. El cursoestá organizado en torno a una tarea fi nal, la planifi cación de un proyecto de observación, que senegociará con los participantes a partir de sus propios intereses y necesidades.Instituto Cervantes CFP268-11Datos del cursoDatos del cursoLugar:Fechas:Duración:Horario:Precio:Nivel formativo:Ámbito formativo:Alcalá de Henares28 y 29 de julio10 horasde 9.30 h a 15.00 h155 eurosNivel CDesarrollo profesionalModalidad:Fechas:Duración:Precio:Nivel formativo:Ámbito formativo: curso en líneadel 5 de septiembre al 2 de octubre25 horas235 eurosNivel BDesarrollo profesional56Para más Para información más http://cfp.cervantes.es/Para más información http://cfp.cervantes.es/57