Acceso a programa completo (pdf) - Instituto Cervantes

Instituto Cervantes CFP260-11CFP260-11Técnicas y recursos para dinamizar el aula delenguas extranjeras para niños de 7 a 12 añosDirectora: Jane ArnoldProfesoras: Jane Arnold e Izabella HearnDescripción del cursoLa enseñanza de lenguas extranjeras para niños de primaria tiene características y necesidadesespeciales que se verán a lo largo de las sesiones. En este curso, de carácter práctico, se ofreceránideas y actividades para estimular el interés y la motivación en el aula y facilitar el aprendizaje. Seexplorarán también conceptos derivados de la investigación sobre cuál es la mejor forma de aprenderen edades tempranas. Entre otros aspectos, se analizará la importancia de las clases multisensoriales,las actividades con movimiento y con imágenes mentales, y el uso de materiales didácticos quetengan en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje. También se verá cómo elaborar actividades quedesarrollen la autoestima del alumno a la vez que fomentan la adquisición de la lengua. Se enfatizarála importancia de los factores afectivos para crear una atmósfera de apoyo y aceptación donde elalumno sienta el deseo de aprender y desarrolle la confi anza en sus capacidades para hacerlo. Elcurso une la refl exión sobre los temas tratados y la experiencia de la puesta en práctica de numerosasactividades de aula.CFP261-11Formación de tutores de prácticas docentes encursos de formación inicialDirectora: Elena Verdía LleóProfesores: Manuela Gil-Toresano Berges, Marisa González Blasco, Fernando López Murciay Elena Verdía LLeóDescripción del cursoEl curso aporta pautas e instrumentos prácticos para la tutorización de prácticas de docentes decursos de formación inicial. Este curso se dirige a profesores con experiencia docente, responsablesacadémicos y formadores que quieren iniciarse en la tutorización de profesores noveles. A partirde diferentes casos, se propone una refl exión sobre las funciones y las tareas de planifi cación,seguimiento y evaluación del tutor de prácticas y sobre su papel en el desarrollo de la competenciadocente de profesores noveles. En el curso se proponen diferentes tipos de actividades prácticasque implican la refl exión y resolución de problemas mediante el debate en grupos y se orientan aldesarrollo de habilidades para realizar las tareas propias de un tutor en prácticas: planifi cación deobjetivos, observación de la actuación, retroalimentación formativa y evaluación.Instituto Cervantes CFP261-11Datos del cursoDatos del cursoLugar:Fechas:Duración:Horario:Precio:Nivel formativo:Ámbito formativo:Alcalá de Henares17 y 18 de junio10 horasviernes de 15.30 h a 21.00 h y sábado de 9.30 h a 15.00 h155 eurosNivel BContextos de enseñanza y aprendizajeLugar:Alcalá de HenaresFechas:del 20 al 22 de junioDuración:15 horasHorario:de 9.30 h a 15.00 hPrecio:235 eurosNivel formativo: Nivel CÁmbito formativo: Desarrollo profesional46Para más Para información más http://cfp.cervantes.es/Para más información http://cfp.cervantes.es/47