Acceso a programa completo (pdf) - Instituto Cervantes

Instituto Cervantes CFP253-1138CFP253-11Hacia la construcción de una metodologíaque fomente y desarrolle la autonomía delaprendiente desde el aulaDirectora: Olga Esteve RuescasProfesores: Ernesto Martín Peris y Olga Esteve RuescasDescripción del cursoA pesar de que el ámbito de la autonomía del aprendiente de lenguas extranjeras no es nuevo, existentodavía muchas dudas acerca de la forma de potenciarla en el aula o a lo largo del currículo sin por elloentrar en contradicción con las creencias de los propios aprendientes sobre el rol del docente. En estetaller se tratará de dar respuesta a cuestiones como las siguientes: ¿cuáles son las característicasmás importantes de una metodología que fomenta y desarrolla realmente la autonomía?, ¿qué tiposde estrategias debe desarrollar el docente para traspasar paulatinamente el control de las actividadesde aprendizaje a sus alumnos?, ¿cómo puede hacer uso el docente de instrumentos como el Portfoliode lenguas y otros similares, todos ellos dirigidos a potenciar la conciencia del aprendiente sobre supropio proceso de aprendizaje?, ¿cómo desarrollar la capacidad de «aprender a aprender» a lo largo detodo el currículo sin cansar al alumno con refl exiones sobre su proceso? Para dar respuesta a estaspreguntas, se pretende ir más allá del enfoque por tareas y centrarse en la función del docente comomediador en el proceso de aprendizaje de sus alumnos, para que consigan alcanzar los objetivos deaprendizaje de la forma más autorregulada posible.Datos del cursoLugar:Fechas:Duración:Horario:Precio:Nivel formativo:Ámbito formativo:Alcalá de Henares6 y 7 de mayo10 horasviernes de 15.30 h a 21.00 h y sábado de 9.30 h a 15.00 h155 eurosNivel BEnfoques en la enseñanza y aprendizaje de lenguasPara más Para información más http://cfp.cervantes.es/FORMACIÓN DE PROFESORESDesarrolla tu competencia como formador de profesores para diseñare impartir cursos de formación, en la modalidad presencial y en línea,así como para tutorizar a los profesores en formación.CFP254-11 En líneaTutorización de cursos de formación en líneaCFP259-11 PresencialPrimeros pasos en la formación del formador de profesoresCFP261-11 PresencialFormación de tutores de prácticas docentes en cursosde formación inicialCFP266-11 PresencialCalidad y evaluación en la formación y desarrolloprofesional de los profesores de lenguas extranjerasCFP271-11 En líneaDiseño de cursos de formación deprofesores en líneaNuevos retos,nuevas respuestasCursos de formación de profesoresdel Instituto Cervanteshttp://cfp.cervantes.es/