programación didáctica del tercer ciclo de educación primaria

90CRITERIOS DE EVALUACIÓNQUINTO DE PRIMARIA1 Utiliza la representación del cuerpo en las acciones motricespara la adaptación o modificación de un automatismo.2 Anticipa la organización espacio-temporal del movimiento ydel entorno para ajustar sus respuestas.3 Adapta espacio-temporalmente las estructuras dinámicas decoordinación adquiridas y otras de nueva adquisiciónajustándolas a contextos específicos.4 Resuelve problemas de movimiento y/o situaciones motrices queimpliquen las habilidades en el ciclo.5 Coordina y coopera para resolver retos o para oponerse auno o varios adversarios en un juego colectivo, como atacanteo defensor.6 Conoce y practica deportes populares y tradicionalesrepresentativos de Castilla y León.7 Identifica en los juegos y la práctica de actividades deportivas,el valor del esfuerzo personal y la relación con el grupo.8 Actúa cooperativamente en situaciones conflictivas surgidas enla práctica de la actividad física y el deporte.SEXTO DE PRIMARIAUtiliza la representación mental del cuerpo en la anticipaciónde las acciones motrices y como referencia para laadaptación o modificación de un automatismo en sudesarrollo.Es capaz de anticipar la configuración espacio-temporal delmovimiento a ejecutar y del entorno para ajustar sus respuestasa los requerimientos de la misma.Adapta espacio-temporalmente las estructuras dinámicas decoordinación adquiridas y otras de nueva adquisición,ajustando las mismas, o sus combinaciones a contextosespecíficos progresivamente más complejos.Resuelve significativamente problemas de movimiento y/osituaciones motrices que impliquen las habilidades y/oprocedimientos desarrollados en el ciclo anterior.Actúa de forma coordinada y cooperativa para resolver retos opara oponerse a uno o varios adversarios en un juegocolectivo, ya sea como atacante o como defensor.Conoce y practica deportes populares y tradicionalesrepresentativos de Castilla y León, y establece las relacionespertinentes con su valor sociocultural actual.Identifica, como valores fundamentales de los juegos y de lapráctica de actividades deportivas, el esfuerzo personal y lasrelaciones personales que se establecen con el grupo y actúade acuerdo con ellos.Opina coherente y críticamente con relación a las situacionesconflictivas surgidas en la práctica de la actividad física y elCeip Miguel de CervantesGuijuelo - Salamanca