programaciÃ³n didÃ¡ctica del tercer ciclo de educaciÃ³n primaria

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88el medio natural.7. Reconocimiento y valoración del juegocomo manifestación social y culturalpopular y tradicional de Castilla y León.8. Apreciar el juego y las actividadesdeportivas como medio de disfrute yempleo satisfactorio del tiempo de ocio.globaly conocimiento de las adaptacionesbásicas para cada tipo de actividad.BLOQUE 5. JUEGOS Y ACTIVIDADESDEPORTIVAS.1. El juego y el deporte comofenómenos sociales y culturales:conocimiento del significado y alcancede los deportes tradicionalesrepresentativos del contexto socioculturalde Castilla y León.2. Valoración del esfuerzo personal ycolectivo en los diferentes tipos dejuegos y actividades deportivas almargen de preferencias y prejuicios.3. Uso adecuado de las estrategiasbásicas de juego relacionadas con lacooperación, la oposición y lacooperación/ oposición.4. Aceptación y respeto hacia lasnormas, reglas, estrategias y personas queparticipan en el juego. Elaboración ycumplimiento de un juego limpio. 5. Lainiciación al deporte adaptado alespacio, el tiempo y los recursos: juegosCeip Miguel de CervantesGuijuelo - Salamanca
89deportivos convencionales y recreativosadaptados.6. Valoración, disfrute y respeto delmedio ambiente a través de larealización de actividades en el medionatural.7. Reconocimiento y valoración deljuego como manifestación social ycultural, descubriendo y practicandoaquellos que conforman el patrimoniocultural popular y tradicional de Castillay León.8. Aprecio del juego y las actividadesdeportivas como medio de disfrute,relación y empleo satisfactorio deltiempo de ocio.Ceip Miguel de CervantesGuijuelo - Salamanca
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