programaciÃ³n didÃ¡ctica del tercer ciclo de educaciÃ³n primaria

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38propias y las de los otros y sabiendo recibir y expresar críticas y opiniones.10 Realizar producciones artísticas de forma cooperativa, asumiendo distintas funciones y colaborando en laresolución de los problemas que se presenten para conseguir un producto final satisfactorio.11 Conocer algunas de las profesiones de los diferentes ámbitos artísticos, interesándose por las características deltrabajo de los artistas, en particular los que realizan su trabajo en nuestra Comunidad, y disfrutando comopúblico en la observación de sus producciones.12 Avanzar en la práctica de un instrumento.LAS COMPETENCIAS BÁSICAS1 Competencia en Comunicación Lingüística. 2 Competencia Matemática. 3 Competencia en el conocimiento y la interacción con el medioFísico.4 Tratamiento de la información y la competencia digital. 5 Competencia Social y Cultural. 6 Competencia Cultural y Artística. 7Competencia para Aprender a Aprender. 8 Autonomía e iniciativa personal.OBJETIVO COMPETENCIAS BÁSICAS CONTENIDOS DE QUINTO CONTENIDOS DE SEXTO1 2 3 4 5 6 7 8BLOQUE 1: OBSERVACIÓN PLÁSTICABLOQUE 1: OBSERVACIÓN PLÁSTICA123 - Las estructuras geométricas y los elementosnaturales.- Características, elementos, técnicas ymateriales de las obras artísticas comoreferentes para la recreación de las mismas.-Las estructuras geométricas y loselementos naturales.- Características, elementos, técnicas ymateriales de las obras artísticas comoreferentes para la recreación de las mismasy creación de obras nuevas.- Manifestaciones artísticas de carácterpopular.- Manifestaciones artísticas de carácterpopular. Documentación, registro y- La obra artística como instrumento devaloración.comunicación personal y de transmisión de- - Estudio del patrimonio artístico de CastillaCeip Miguel de CervantesGuijuelo - Salamanca
39451 2 3 4 5 6 7 8 valores culturales.- El volumen en el plano.- La representación de las formas en elespacio. Comparación en diferentes áreas oámbitos.BLOQUE 2: EXPRESIÓN Y CREACIÓN PLÁSTICA-y León.- La obra artística como instrumento decomunicación personal y de transmisión devalores culturales.- La imagen en los medios y tecnologías dela información y la comunicación. Análisisy valoración de la intención comunicativade los nuevos códigos audiovisuales.67 - Las formas abiertas y cerradas.- Los materiales y sus posibilidades demanipulación.- Texturas para caracterizar objetos eimágenes.- El volumen en el plano, según el punto devista o la situación en el espacio.- La representación de las formas en elespacio. Comparación en diferentes áreaso ámbitos.8 - La técnica mixta en la elaboración deobras.- La creación de ambientes para larepresentación teatral.BLOQUE 2: EXPRESIÓN Y CREACIÓNPLÁSTICA- Las formas abiertas y cerradas.910 - Tecnologías de la información y lacomunicación para el tratamiento deimágenes, diseño y animación y su empleopara la difusión de los trabajos elaborados.- Composición de piezas recreandoaspectos de obras artísticas analizadas.- Los colores complementarios y opuestos- Cambios en los volúmenes y espacios porla incidencia de la luz- Los materiales y sus posibilidades demanipulación.11 - Los documentos propios de lacomunicación artística. Preparación de- Texturas para caracterizar objetos eimágenesCeip Miguel de CervantesGuijuelo - Salamanca
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