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programación didáctica del tercer ciclo de educación primaria

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2617 Construir esquemas, mapas <strong>de</strong> conceptos, fichas y otros instrumentos que permitan organizar la información.18 Conocer la organización territorial y algunos órganos <strong>de</strong> gobierno <strong>de</strong> la Comunidad Autónoma, <strong>de</strong> España y <strong><strong>de</strong>l</strong>a Unión Europea.19 Analizar la evolución histórica <strong>de</strong> España <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Prehistoria hasta nuestros días.20 Desarrollar actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> interés por el estudio, la protección y la conservación <strong><strong>de</strong>l</strong> patrimonio natural, cultural yartístico, valorando las costumbres y tradiciones <strong>de</strong> otros colectivos.21 I<strong>de</strong>ntificar diferentes representaciones <strong><strong>de</strong>l</strong> territorio a distintas escalas.LAS COMPETENCIAS BÁSICAS1 Competencia en Comunicación Lingüística. 2 Competencia Matemática. 3 Competencia en el conocimiento y la interacción con el medioFísico.4 Tratamiento <strong>de</strong> la información y la competencia digital. 5 Competencia Social y Cultural. 6 Competencia Cultural y Artística. 7Competencia para Apren<strong>de</strong>r a Apren<strong>de</strong>r. 8 Autonomía e iniciativa personal.OBJETIVO COMPETENCIAS BÁSICAS CONTENIDOS DE QUINTO CONTENIDOS DE SEXTO1 2 3 4 5 6 7 8BLOQUE 1: GEOGRAFÍA. EL ENTORNO Y SUCONSERVACIÓNBLOQUE 1: GEOGRAFÍA. EL ENTORNO Y SUCONSERVACIÓN123 - El sistema solar. Las capas <strong>de</strong> la tierra.- Minerales y rocas. Componentes <strong><strong>de</strong>l</strong> suelo.- Los paisajes. Castilla y León-El clima. Elementos meteorológicos yfactores geográficos.- Los seres humanos y el medio ambiente-El universo. Distribución <strong><strong>de</strong>l</strong> agua en latierra.-I<strong>de</strong>ntificación y clasificación <strong>de</strong> losminerales y rocas.-España y su diversidad paisajística.-Principales climas en Castilla y León y enEspaña.- La intervención humana en la naturalezaCeip Miguel <strong>de</strong> CervantesGuijuelo - Salamanca

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