programación didáctica del tercer ciclo de educación primaria

23CRITERIOS DE EVALUACIÓNQUINTO DE PRIMARIA1 Leer, escribir y ordenar números naturales, indicando el valor deposición de sus cifras y calcular sumas, restas, multiplicaciones ydivisiones.2 Completar, según corresponda, expresiones numéricas dadas,donde a y b son números naturales cualesquiera menores oiguales que mil.3 Leer y escribir números naturales, de hasta cuatro cifras, connúmeros romanos.4 Expresar en forma de potencia un producto de factores iguales, yviceversa, distinguiendo base y exponente.5 Resolver problemas de la vida cotidiana mediante operacionesaritméticas y comprobar resultados.6 Utilizar la calculadora para estimación, aproximación ycomprobación de resultados en operaciones con númerosnaturales y números decimales.7 Escribir y continuar oral y mentalmente series ascendentes ydescendentes de números con dos cifras decimales concadencias sencillas en las décimas y centésimas.8 Leer, ordenar y escribir fracciones y números decimales, operarcon ellos y resolver problemas sencillos.9 Resolver y formular situaciones problemáticas en las que se utilicenmedidas y equivalencias del sistema métrico decimal (longitud,capacidad y peso/masa del sistema monetario y de la magnitudtiempo).10 Seleccionar los instrumentos y unidades de medidas usuales másadecuadas y expresar con precisión dichas medidas.SEXTO DE PRIMARIAIntercalar números naturales, decimales y fracciones entre dosnúmeros cualesquiera dados.Sumar y restar números enteros.Calcular cuadrados de números naturales menores o iguales que15 y cubos de números naturales menores o iguales que 10.Expresar en forma de potencia un producto de factores iguales, yviceversa, distinguiendo base y exponente.Descomposición de un número natural hasta mil en factoresprimos utilizando los criterios de divisibilidad.Describir en forma de polinomio el número natural, de hasta seiscifras, mediante potencias de base 10.Leer, ordenar y escribir fracciones y números decimales, operarcon ellos y resolver problemas sencillosResolver y formular situaciones problemáticas en las que se utilicenmedidas y equivalencias del sistema métrico decimal (longitud,capacidad y peso/masa del sistema monetario y de la magnitudtiempo).Clasificar, nombrar y medir ángulos y transportarlos para suadicción y sustracción geométrica.Identificar en el plano posiciones de dos rectas, de doscircunferencias, de una recta y una circunferencia.Ceip Miguel de CervantesGuijuelo - Salamanca