programación didáctica del tercer ciclo de educación primaria
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11210 Construir composiciones grupales en interacción con los compañeros,utilizando los recursos expresivos <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo y partiendo <strong>de</strong> estímulosmusicales, plásticos o verbales.11 I<strong>de</strong>ntificar algunas <strong>de</strong> las relaciones que se establecen entre la prácticacorrecta y habitual <strong><strong>de</strong>l</strong> ejercicio físico y la mejora <strong>de</strong> la salud y actuar <strong>de</strong>acuerdo con ellas.12 Iniciarse en el uso <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong> la información y la comunicacióncomo apoyo en la búsqueda <strong>de</strong> información.RELIGIÓN MORAL Y CATÓLICA1 Saber i<strong>de</strong>ntificar algunos signos y símbolos representativos <strong><strong>de</strong>l</strong> fenómenoreligioso en la antigüedad.2 Relacionar las gran<strong>de</strong>s religiones vigentes, <strong>de</strong>scubriendo sus principalessemejanzas y diferencias.3 Distinguir el sentido último <strong>de</strong> la vida según las religiones monoteístas.4 Comentar algunos textos <strong><strong>de</strong>l</strong> Nuevo Testamento don<strong>de</strong> se manifiesta lahumanidad y la divinidad <strong>de</strong> Jesucristo.5 Describir qué consecuencias tiene en el ser humano el hecho <strong>de</strong> sercreado y amado por Dios como hijo.6 Sintetizar los puntos esenciales sobre la salvación <strong><strong>de</strong>l</strong> hombre realizadapor Jesucristo, y razonar cómo Dios se nos da a través <strong>de</strong> lossacramentos.7 Señalar en textos evangélicos el origen <strong>de</strong> la Iglesia y su finalidad <strong>de</strong>salvación.8 Describir la misión <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la Iglesia como continuidad <strong>de</strong> lamisión <strong>de</strong> Jesucristo.9 Especificar el servicio eclesial que los apóstoles y sus sucesores prestan alpueblo <strong>de</strong> Dios, y distinguir el significado <strong>de</strong> las palabras apóstol,jerarquía y Colegio Episcopal.10 Situar y valorar la presencia <strong>de</strong> la Virgen María en los momentosculminantes <strong>de</strong> la vida <strong>de</strong> Cristo, reconociendo que ocupa un lugarespecial en la salvación.11 Razonar el valor <strong>de</strong> la libertad y la responsabilidad <strong>de</strong> los propios actos ala luz <strong><strong>de</strong>l</strong> Evangelio, y saber aplicar el mandamiento <strong><strong>de</strong>l</strong> amor a lassituaciones cotidianas.12 I<strong>de</strong>ntificar algunas instituciones <strong>de</strong> la Iglesia <strong>de</strong>dicadas a la ayuda a losnecesitados.13 Señalar y respetar los valores <strong>de</strong> las distintas religiones y su contribución ala cultura.14 Interpretar el significado trascen<strong>de</strong>nte <strong><strong>de</strong>l</strong> arte religioso, y distinguir lasfiestas civiles <strong>de</strong> las fiestas cristianas.15 Resumir la fe <strong>de</strong> la Iglesia acerca <strong>de</strong> la vida eterna.Ceip Miguel <strong>de</strong> CervantesGuijuelo - Salamanca