Investigar en Enfermeria 00 - Posgrados
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1. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA1.1. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALa investigación científica es un intento de incrementar la suma delo que se conoce, usualmente referido como cuerpo de conocimientos,mediante el descubrimiento de nuevos hechos y relaciones a través deun proceso de indagación sistemática y científica: el proceso de investigacióno la metodología de la investigación (MaCleod Clark y Hockey,1989). Una definición más exhaustiva es la de Kerlinger (1975):“La investigación científica es una investigación sistemática, controlada,empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las supuestasrelaciones que existen entre fenómenos naturales”. Esta definiciónaporta sobre la anterior la presencia de dos notas características de lainvestigación científica, como son su carácter crítico, antidogmático yel control que preside todo su proceso para excluir el mayor númerode explicaciones rivales. Sin embargo, no está exenta de problemas, elprincipal: excluye la investigación con fines exploratorios, descriptivos,predictivos y evaluativos. Otra definición, quizás la más breve,en este caso operacional, es la de Brigdman: “la investigación científicaes lo que hacen los científicos” (cit. Pedhazur & Pedhazur, 1991).En este caso faltaría, al menos, decir qué es lo que hacen los científicos.Quizás sea más ilustrativo intentar dar un paso más y detallar loque es, lo que caracteriza a este proceso o metodología de la investigación.Así, la metodología de la investigación incluye los procesos yprocedimientos usados para llevar a cabo una investigación. Es unaempresa ordenada, estructurada que produce datos precisos y consistentes(Abdellah y Levine, 1994). Abdellah y Levine (1994) consideranque son tres las áreas principales de la metodología científica:diseño de investigación, recogida de datos y análisis de datos. Nosotrosañadiríamos una previa: la delimitación del marco teórico y laformulación de hipótesis u objetivos de investigación. Podría añadirseaún otra: la interpretación y discusión de los resultados, pero esencialmentese trata de un proceso de racionalidad, muy relacionado con laprimera fase, y poco reglado salvo en lo referido a su escritura en elcomunicado científico.
18 JULIO CABRERO GARCÍA, MIGUEL RICHART MARTÍNEZ1.1.1. La delimitación del marco teórico y el establecimientode hipótesis u objetivos de investigaciónAunque es cada vez mayor la fundamentación teórica de la investigaciónen enfermería, se sigue realizando mucha investigación ateórica,de naturaleza descriptiva (véase Moody et al., 1988). Y constituyeuna minoría, sin visos de que vaya en aumento, la base teórica derivadade modelos y teorías de la enfermería (Jaarsma y Dassen, 1993).La importancia de vincular la teoría a la investigación ha sido repetidamenteenfatizada en la literatura (Downs, 1994). La investigaciónsin teoría poco puede hacer para avanzar el conocimiento, carece desustancia, sólo puede aspirar a describir hechos que permanecen aislados,difícilmente generalizables. En esta fase entra la actualización delos antecedentes del problema a investigar mediante la búsquedabibliográfica, tan auxiliada por las bases de datos informatizadas defuentes secundarias. Por último, el establecimiento de las hipótesis,derivadas del marco conceptual, que ordenará los elementos esencialesdel diseño de la investigación.1.1.2. El diseño de la investigaciónEl diseño de la investigación es el plan para su realización. En sentidoestricto implica la organización y estructuración de la recogida dedatos para llevar a cabo la contrastación de las hipótesis o del problemade investigación. El proceso del control de las variables extrañasconstituye una tarea esencial en toda la investigación analítica. En suacepción más amplia, el diseño delimita el proceso de selección de lossujetos, la operacionalización de las variables, la conformación y asignaciónde los sujetos a los grupos, la temporalización de la mediciónde las variables e incluso el plan de análisis. Existen dos grandes tradiciones:la investigación cuantitativa —sinónimo de investigacióncientífica— y la investigación cualitativa, incorporada más recientementea la literatura de enfermería, y aún hoy muy escasa en términosrelativos.1.1.3. La recogida de datosLa recogida de datos se refiere a los métodos y técnicas de recogidasde datos. Se incluye toda la instrumentación para la medida de lasvariables, de diferente naturaleza y complejidad, como los cuestionarios,los dispositivos mecánicos, los tests de laboratorio, las escalas de
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1. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA1.1. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALa investigación ci<strong>en</strong>tífica es un int<strong>en</strong>to de increm<strong>en</strong>tar la suma delo que se conoce, usualm<strong>en</strong>te referido como cuerpo de conocimi<strong>en</strong>tos,mediante el descubrimi<strong>en</strong>to de nuevos hechos y relaciones a través deun proceso de indagación sistemática y ci<strong>en</strong>tífica: el proceso de investigacióno la metodología de la investigación (MaCleod Clark y Hockey,1989). Una definición más exhaustiva es la de Kerlinger (1975):“La investigación ci<strong>en</strong>tífica es una investigación sistemática, controlada,empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las supuestasrelaciones que exist<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os naturales”. Esta definiciónaporta sobre la anterior la pres<strong>en</strong>cia de dos notas características de lainvestigación ci<strong>en</strong>tífica, como son su carácter crítico, antidogmático yel control que preside todo su proceso para excluir el mayor númerode explicaciones rivales. Sin embargo, no está ex<strong>en</strong>ta de problemas, elprincipal: excluye la investigación con fines exploratorios, descriptivos,predictivos y evaluativos. Otra definición, quizás la más breve,<strong>en</strong> este caso operacional, es la de Brigdman: “la investigación ci<strong>en</strong>tíficaes lo que hac<strong>en</strong> los ci<strong>en</strong>tíficos” (cit. Pedhazur & Pedhazur, 1991).En este caso faltaría, al m<strong>en</strong>os, decir qué es lo que hac<strong>en</strong> los ci<strong>en</strong>tíficos.Quizás sea más ilustrativo int<strong>en</strong>tar dar un paso más y detallar loque es, lo que caracteriza a este proceso o metodología de la investigación.Así, la metodología de la investigación incluye los procesos yprocedimi<strong>en</strong>tos usados para llevar a cabo una investigación. Es unaempresa ord<strong>en</strong>ada, estructurada que produce datos precisos y consist<strong>en</strong>tes(Abdellah y Levine, 1994). Abdellah y Levine (1994) consideranque son tres las áreas principales de la metodología ci<strong>en</strong>tífica:diseño de investigación, recogida de datos y análisis de datos. Nosotrosañadiríamos una previa: la delimitación del marco teórico y laformulación de hipótesis u objetivos de investigación. Podría añadirseaún otra: la interpretación y discusión de los resultados, pero es<strong>en</strong>cialm<strong>en</strong>tese trata de un proceso de racionalidad, muy relacionado con laprimera fase, y poco reglado salvo <strong>en</strong> lo referido a su escritura <strong>en</strong> elcomunicado ci<strong>en</strong>tífico.
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