aprendizajespertinentes <strong>de</strong>calidadMaestros bienpreparados queejercenprofesionalmente ladocenciaEducación Superior<strong>de</strong> calidad para el<strong>de</strong>sarrollo y lacompetitividadnacionalEducación Superior<strong>de</strong> calidad para el<strong>de</strong>sarrollo y lacompetitividadnacionalUna sociedad queeduca a susciudadanos y loscompromete con sucomunidadUna sociedad queeduca a susciudadanos y loscompromete con sucomunidadUna gestión<strong>de</strong>scentralizada,<strong>de</strong>mocrática, quelogra resultados y esfinanciada conequidad.Promover elconocimientoy práctica <strong>de</strong> laciencia ytecnología, lacultura y los<strong>de</strong>portesAsegurar laimplementación <strong>de</strong> políticas<strong>de</strong>l Sector enlos Gobiernos<strong>Regional</strong>es ylocales con laparticipación<strong>de</strong> la sociedadcivil y elsector privado.socialDocentescalificados,autónomos einnovadores, quese formancontinuamente yson reconocidospor la sociedad.Innovación ygestión <strong>de</strong>lconocimientopara el cambioSocieda<strong>de</strong>ducadoraparticipando ygarantizando elprocesoeducativoGestióneducativaautónoma,<strong>de</strong>scentralizada,eficiente ytransparente.2. Fortalecer el <strong>de</strong>sarrolloprofesional <strong>de</strong>l personaldocente y administrativo,basado en estándares con el fin<strong>de</strong> mejorar constantemente su<strong>de</strong>sempeño3. Promover la innovación, lainvestigación, la gestión <strong>de</strong>lconocimiento y el uso <strong>de</strong> laciencia y tecnología, orientadoa la realización individual ysocial4. Implementar una gestión porresultados autónoma,<strong>de</strong>mocrática, eficiente ytransparente a todo nivel, con laparticipación <strong>de</strong> la comunidad yla sociedad civil, en el marco <strong>de</strong>las políticas <strong>de</strong> transparencia y<strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización educativa.5. Garantizar la existencia <strong>de</strong>ambientes físicos a<strong>de</strong>cuados quefavorezcan los procesos <strong>de</strong>aprendizaje, integrando tecnologíasalternativas y tradicionales yrespetando el medio ambiente2.1 Potenciar la calidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>l personal docentey administrativo, a fin que cumplan con eficiencia yeficacia su rol protagónico en el servicio educativo.3.1 Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> investigacióncientífica y tecnológica e innovación en el campo <strong>de</strong> laeducación.4.1 Fortalecer la <strong>de</strong>scentralización <strong>de</strong> la gestión <strong>de</strong>l sistemaeducativo regional en todas sus instancias <strong>de</strong> gestión.4.2 Desarrollar las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gestión, fomentando unacultura <strong>de</strong> planificación, evaluación y vigilancia <strong>de</strong> laeducación, con participación <strong>de</strong> la comunidad.5.1 Mejorar la infraestructura y el equipamiento <strong>de</strong> lasSe<strong>de</strong>s administrativas y <strong>de</strong> las Instituciones Educativas,incluidas las tecnologías <strong>de</strong> comunicación e información5.2 Implementar, a nivel regional, un sistema <strong>de</strong>mantenimiento y conservación <strong>de</strong> la infraestructura yequipamiento educativo.38
2.4 POLÍTICA EDUCATIVA REGIONALOBJETIVOESTRATEGICOGENERALOG1: Elevar los niveles<strong>de</strong> cobertura, calidad yequidad <strong>de</strong> la educaciónregional, haciendo quesea más pertinente,eficiente, eficaz yequitativa, para revertirel fracaso escolar.OBJETIVO ESTRATEGICO ESPECIFICOOE1.1: Ampliar la cobertura y mejorar la calidad <strong>de</strong> laformación integral <strong>de</strong> niños y niñas menores <strong>de</strong> seisaños.OE1.2: Asegurar el acceso a todos los niños y niñas auna educación primaria <strong>de</strong> calidad, y que la concluyanoportunamente.OE1.3: Ampliar la cobertura y mejorar la calidad <strong>de</strong> laeducación secundaria, <strong>de</strong> tal manera que losadolescentes y jóvenes logren aprendizajessignificativos y una sólida formación en valoresOE1.4: Mejorar la calidad <strong>de</strong> la educación básica enáreas rurales y disminuir las brechas <strong>de</strong> accesooportuno, respetando la diversidad cultural ylingüística, y el medio ambienteOE1.5: Asegurar una educación <strong>de</strong> calidad a los niños,niñas y adolescentes con necesida<strong>de</strong>s educativasespeciales.OE1.6: Erradicar el analfabetismo y, ampliar ydiversificar las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> educación básica parajóvenes y adultos, en el marco <strong>de</strong> una educaciónpermanenteOE1.7: Garantizar una formación técnica <strong>de</strong> calidad,acor<strong>de</strong> con los requerimientos <strong>de</strong>l sector productivo yPOLITICAS1. Articulación intersectorial que garantice la salud y nutrición <strong>de</strong> la infancia.2. Asegurar el acceso <strong>de</strong> niñas y niños menores <strong>de</strong> 5 años a la estimulación temprana y laeducación integral..3. Promoción <strong>de</strong> una cultura <strong>de</strong> crianza centrada en los niños y niñas.4. Fortalecimiento <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Directores, docentes, coordinadores y animadoras,responsables <strong>de</strong> la atención <strong>de</strong> la niñez.1. Dotar a las instituciones educativas públicas <strong>de</strong> primaria, prioritariamente en zonas rurales,con materiales y recursos para el aprendizaje.2. Diseño, implementación y evaluación <strong>de</strong> un currículo regional que amplíe y mejore lasoportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje, haciéndolas pertinentes y relevantes.3. Implementación <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> materiales educativos y textos regionalesque afiancen y complementen el logro <strong>de</strong> aprendizajes.4. Desarrollo e implementación <strong>de</strong> estándares regionales <strong>de</strong> aprendizaje, concertados, validadosy aprobados para la Educación Primaria.1. Implementar las II.EE <strong>de</strong> Secundaria con los recursos educativos necesarios.2. Desarrollo e implementación <strong>de</strong> la Educación a Distancia, especialmente en zonas rurales.3. Implementación <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> asesoramiento y acompañamiento pedagógico, supervisióny evaluación, para verificar el cumplimiento <strong>de</strong>l programa curricular, horas efectivas <strong>de</strong> clase y<strong>de</strong>sempeño docente eficiente.1. Implementación <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> atención educativa para escuelas rurales multigrados yunidocentes.2. Valorar la pluriculturalidad, el bilingüismo y la diversidad étnica.1. Implementación a las II.EE con los recursos educativos necesarios para integrar a losestudiantes con necesida<strong>de</strong>s educativas especiales a las aulas regulares.1. Asegurar la implementación <strong>de</strong>l Programa <strong>Regional</strong> <strong>de</strong> Alfabetización integral, articulado aotros programas sociales, que permitan fortalecer el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las personas.2. Desarrollo e implementación <strong>de</strong> Programas <strong>de</strong> educación Básica Alternativa para niños,adolescentes, jóvenes y adultos, que no pudieron acce<strong>de</strong>r a los servicios <strong>de</strong> la educación BásicaRegular.1. Orientar los procesos técnico-pedagógicos y técnico-productivos <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> formacióntécnica (CETPROs), a través <strong>de</strong> una formación basada en competencias laborales.39