Paginas 1-9 - Universidad de la Américas, Ciudad de México

editorialApartir de febrero, el 2008 será, de acuerdo alcalendario chino, el año de la rata. La rata,según la cultura ancestral china, es un animalrespetado, que se caracteriza por su valentía, por sucapacidad de encontrar soluciones a los problemas máscomplejos y por su capacidad de llevar a buen términoempresas difíciles. Y son esas virtudes las que nos debenllevar siempre a superarnos a nosotros mismos.El tema central de este número nos llena de orgullo: laSouthern Association of Colleges and Schools (SACS)reafirmó nuestra acreditación como una universidad deexcelencia a nivel internacional. Véanlo en la página 6.En Contacto UDLA aprovechamos este númeropara continuar explorando más y más rincones dela Universidad de las Américas. En ella, podrán leerla crítica que le hemos dedicado a la obra de teatroRosa de Dos Aromas, que ha sido presentada en elAuditorio de esta casa ya en dos temporadas, con unenorme éxito. O conocer a las estudiantes de ConcordiaCollege (Moorhead, Minnesota) que se encuentran deintercambio en la UDLA.En esta primera revista del 2008, nuestro ya tradicionalperfil versa sobre una de las personalidades másqueridas de la Universidad: Geraldine Torack de Durán,la Directora del English Language Center y una de lasprincipales responsables de que nuestros estudiantessean bilingües.Además, aquellos que se adentren en nuestras páginaspodrán aprender sobre bienestar gracias a la secciónque hemos conseguido que escriba para nosotros laDirectora de Desarrollo Estudiantil (y de Derecho), laMtra. Diana Álvarez Maury.Así pues, bienvenidos al 2008 (y al año de la rata).Fotos: Mariel GranadosC O N T A C T O U D L A

índiceEditorial3 6SACS. reafirma la acreditaciónde la UDLAInicio de año,Inicio de cursos en laVida Universitaria10UDLA8English Corner14Crítica de teatro:15Rosa de dos Aromas18CONTACTOFORO:Marcos Marín16Geraldine Torack:el compromiso conel blingüismoUDLA año 3 no.1 febrero marzo 08. directorgeneral: ramón pedrosa lópez. directora: mariela paredes.adjunta a la directora: dulce villaseñor. subdirector: renéproal. redactoras jefe (contenidos): jaqueline canto y lizetteelizalde. redactor jefe (producción): guillermo blanco. diseño:iván mosqueira. www.udla.mx/contacto. contacto@udla.mx

COMMUNICATION CULTURE SERIESNofaltesa las pláticas quelos líderes de laComunicación en Méxicoimpartirán en la Universidad.Edgar Muñoz, Corresponsal en México de Noticiero UnivisiónEther Riquelme, Fiscalía para Delitos Contra Periodistas de la PGRPatricia Vázquez, Directora de la Agencia EFE en MéxicoRoberto Calleja, Director General de Información, Gobierno del Estado de MexicoMartín Moreno, Director de MexicanalGuillermo Ortega Ruiz, Director General del Diario CrónicaPilar Ferreira, Vicepresidenta de Información de la OEM

Fotos Archivo CADSACS reafirma la acreditaciónde la Universidad de las Américas de la Ciudad de MéxicoPor Margarita GuitartDirectora de Planeación y Evaluación InstitucionalCuando el martes 11 de diciembre del 2007, enla 112º Reunión Anual de SACS, que en estaocasión se llevó a cabo en la bella ciudad deNueva Orleáns, Louisiana en los Estados Unidos, en elinmenso Salón de Baile (Grand Ballroom) situado enel primer piso del Hotel Hilton New Orleans Riversidese anunció ante unas cuatro mil personas ahí reunidasque la Universidad de las Américas, A.C. de la Ciudadde México había sido reafirmada en su acreditación, sinninguna observación ni requerimiento de enviar reporteposterior alguno, sentí una emoción indescriptible yaque nuestra Universidad fue la única que recibió estadistinción entre las treinta y seis instituciones reafirmadasen esa ocasión. En ese momento me vino a la menteel recuerdo de todo el arduo trabajo realizado por elequipo UDLA durante los dos años pasados y pensé “valieronla pena todas las largas jornadas y las noches dedesvelo” ya que recibir tal distinción puso muy en alto elnombre de la Universidad. Obtener la reafirmación de laacreditación significa para nuestra institución el contarcon un aval internacional de su alta calidad educativa yle permite transferir los créditos a nuestros estudiantescuando van al extranjero y les asegura el reconocimientode sus estudios en la UDLA cuando realizan estudios deposgrado en universidades norteamericanas.También recordé cuan diferentes habían sido los dosprocesos de reafirmación en los que había participado.Nuestra primera reafirmación se llevó a cabo entre 1995y 1997 y en esa ocasión nuestro Asesor de SACS nosvisitó para iniciar oficialmente el proceso y después deque cada área había realizado su propia autoevaluación,enviamos un documento denominado Autoestudioconteniendo nuestra visión de la situación general de lainstitución. Con este documento en mano el Comité quenos visitó entre el 16 y 19 de Febrero de 1997 verificó laveracidad de lo ahí declarado y elaboró un reporte quenos llevó a la reafirmación, con recomendaciones.C O N T A C T O U D L A

¿Qué es la,Acreditación?Por Margarita GuitartNuestra relación con la Southern Association of Collegesand Schools tiene ya una larga tradición puesto quela Universidad fue acreditada inicialmente en 1991,después de haber regresado a la Ciudad de México con el granreto de convertirse en la auténtica Universidad bilingüe y de altacalidad académica que es hoy en día. A fin de entender mejorqué es la acreditación de instituciones educativas, es importanteexplicar en qué consiste este proceso y de donde proviene.El segundo proceso, que acaba de culminar,tuvo importantes cambios. Por una parte unEquipo representativo de la Universidad, en elque participé, viajó a los Estados Unidos pararecibir asesoría y lanzar oficialmente el proceso.Los criterios habían ya sido reorganizados y seintrodujeron dos tipos de revisión, una externay otra local, también pidieron a la institución larealización de un Plan de Excelencia Académica(Quality Enhancement Plan) para elevar significativamentela calidad de un área específica de lainstitución. De hecho se llevó a cabo una verdaderaauditoria sobre nuestro cumplimiento conlos criterios. El comité externo fue el primero enrevisar nuestro documento que ahora se llamó“Certificado de Cumplimiento”, e hizo un reporteal que respondimos con otro documento denominado“Focus Report” (Reporte Focalizado) Elsegundo comité estuvo en la Universidad entre el16 y 18 de abril del 2007, visitó todas las áreas dela Universidad, revisó documentos y se entrevistócon varios miembros de nuestra comunidad.El reporte final de ese comité ya nos proporcionógrandes alegrías pues se recibió una felicitaciónmuy cordial y emotiva. Todos estábamos ya muyfelices pero el resultado final nos ha llenado deorgullo y nos hace olvidar el inmenso trabajo querequirió.En los Estados Unidos, la acreditación de Universidades tiene una largatradición que se relaciona con el ideal norteamericano que postula quelas personas libres pueden y deben gobernarse a sí mismas y que la mejorforma de hacerlo es a través de un sistema representativo y flexibleque promueve la autorregulación. Esta autorregulación cumple mejorsus objetivos cuando se lleva a cabo a través de la asociación voluntariade varias instituciones educativas que comparten el mismo deseo desuperación educativa constante.La acreditación mejora la calidad de la educación al elevar la efectividadde las instituciones y asegurar que las mismas cumplen con losestándares establecidos por la comunidad. También sirve como comúndenominador de los valores y las mejores prácticas educativas que todasellas comparten.La acreditación es a la vez un proceso y un producto. Se basa en laintegridad de las instituciones y en la rigurosa aplicación de una serie derequisitos establecidos conjuntamente por la comunidad y se lleva caboen un ambiente de confianza, total apertura y transparencia de información,teniendo como base la misión de cada institución y el continuomejoramiento de sus postulados.La acreditación no es estática sino que debe refrendarse periódicamente,sometiéndose a procesos tanto de autoevaluación como de revisiónpor colegas de instituciones similares, debidamente acreditados.El producto de la acreditación es el reconocimiento y testimonio públicode que una institución tiene capacidad para proporcionar a su comunidadprogramas y servicios efectivos basados en altos requerimientosde calidad predeterminados y consensuados. Algunas característicasfundamentales de la acreditación son:•••La participación voluntariaConstituye una autorregulación.Requiere del compromiso institucional orientado al aprendizaje ydesempeño eficaz de los estudiantes.C O N T A C T O U D L A

[ c r ó n i c a ]Inicio de año,inicio de cursos en la UDLAPor Lizette Elizalde y Mariela Paredes3,2,1.. ¡Feliz Año Nuevo!. Así es como damos labienvenida a este nuevo año pues aunque no loparezca, el 2007 forma ya parte de nuestro pasado,el cual sin duda ha transcurrido entre los pasillos y lasaulas de nuestra universidad, la Universidad de las Américas,pero no podemos pasar por altoque la UDLA también forma ahoraparte de nuestro presente y máximepara aquellos que en este 2008 sehan integrado a nuestra universidadcomo alumnos de nuevo ingreso.Bienvenidos.Este nuevo ciclo que estamosiniciando depara sorpresas,triunfos y experiencias universitarias,tras el familiar rostrode nuestra universidad,las aulas, los corredores,las fuentes y sobre todono podríamos dejar demencionar que todo loque la Universidad delas Américas es, loes gracias al binomioperfecto quese conjuga en estelugar: profesores conexperiencias que van más allá de las meras enseñanzasdel aula y por supuesto los alumnos, que con avidez,curiosidad e interés llegan cada día para dar vida ésteque es como un segundo hogar, la UDLA.El periodo Primavera 2008, del cual ya llevamos algunassemanas de avance, ha dejado ya vislumbrar algunosescenarios prometedores que se están viviendo en nuestrauniversidad y otros tantos que en un futuro no muylejano presenciaremos.Sí, estamos hablando de que como en otros años, en éstetambién, se refrenda el compromiso que la UDLA tienecon su filosofía institucional de bilingüismo, pues chicasdel Concordia College –universidad desde la cual setransmitieron videoconferencias el semestre pasado- sehan integrado esta primavera como parte del alumnadode la Universidad de las Américas durante todo un semestre.Así que hablar inglés sin duda podría convertirseen una práctica mucho más dinámica este semestre,sin olvidar también que cualquiera de nosotros podríaser un buen candidato de intercambio en los próximossemestres.De la misma forma en que nuevos alumnos llegan a estauniversidad, y otros tantos continúan con su carrera, hayotros más para los cuales este inicio de semestre significóalgo más que solo un nuevo semestre. Muchos de losestudiantes con los cuales convivimos y nos encontramosa menudo en al cafetería, en el gimnasio o entre lasaulas, están preparándose ya para egresar.Este semestre se inicia con mucho trabajo por delantepara los chicos de estas generaciones, pues entreprácticas profesionales y proyectos de tesis distribuyenla mayor parte de su tiempo, porque el término de estaetapa universitaria es inminente. Sin embargo, aun estiempo de acabar de cosechar éxitos profesionales dentrode la UDLA en espera de los venideros en la futuravida laboral.Lo hemos dicho ya, la UDLA nos recibe en este inicio decursos con la familiaridad que distingue a esta institucióny por supuesto con el firme compromiso de calidadque semestre a semestre garantiza a todos aquellosque han decidido matricularse en la Universidad de lasAméricas.Por ello te recordamos que no dejes pasar la oportunidadde afianzar tú también tus compromisos y retospersonales no solo como universitario y profesionista,sino también como joven comprometido con la sociedad,pues no podemos olvidar que nuestras actitudes,decisiones y proyecciones a futuro, muchas de las cualesse han gestado en esta universidad, nos llevan a formarparte de la comunidad UDLA que hoy orgullosamenteintegramos.De esta forma es como te damos la bienvenida a un nuevosemestre que promete grandes resultados en funciónde tu entrega y dedicación profesional pues si en tus planesestá el ser un gran Comunicólogo, un Licenciado enC O N T A C T O U D L A