Juegos y juguetes para la igualdad. - Junta de Andalucía

Juegos y juguetes para la igualdadGuía didáctica para madres y padresSILLAS MUSICALES NO ELIMINATORIAS:El objetivo es mantener a todas las personas en el juego, incluso cuando lassillas sean sistemáticamente quitadas. Como en la versión competitiva, la músicasuena y las sillas se van quitando cada vez que la música se detiene.Después de adquirir bastante práctica con la serpiente gigante, niñas y niños tendránuna serpiente acróbata que puede hacer cosas como rodar sobre sí mismay levantarse.En este juego, sin embargo, cada vez han de juntarse más en el grupo, sentándoseen parte de las sillas o situándose encima de las demás personas y así mantenersehasta el final del juego. Al final las niñas y niños que comenzaron el juegoacaban delicadamente encaramados en una silla.Si se te ocurre jugar a este juego en un parque y no hay sillas a mano, unas personasa gatas pueden servir de sillas.PIO – PIO:Una actividad maravillosa para grupos grandes (15 o más). Se tapan los ojos yel monitor o monitora murmura a una de las personas del grupo: “Tú eres papá omamá gallina”. Ahora todas las personas empiezan a mezclarse, con los ojos cerrados.Cada una busca la mano de otra persona, la aprieta y pregunta: “¿Pio-pio?”.Si la otra también pregunta “¿Pio-pio?” se sueltan de la mano y siguen buscandoy preguntando. Mientras tanto la mamá o el papá gallina se mantiene siempre ensilencio. Cuando una persona pregunta y la otra no le contesta, ésta sabe que haencontrado a mamá o papá gallina y se queda cogida de la mano guardando silencio.Si alguien encuentra unas manos cogidas y en silencio, puede entrar a formarparte del grupo. Pronto se oirán menos “pio-pio” hasta que todas las personasestén cogidas de la mano. Luego el monitor o la monitora les dirá que abran losojos. Siempre causa sorpresa y risa.SERPIENTE GIGANTE:¿Has visto a una serpiente de niñas y niños pequeños que repta y sisea a travésdel bosque? Si no, mejor deja que tus niños y niñas te presenten a la gran serpiente.Los y las participantes comienzan tendiéndose boca abajo y cogiendo lostobillos de la persona de delante para hacer una serpiente de dos personas quese deslizará por el suelo sobre sus estómagos. Después se une todo el grupo paraformar una serpiente gigante. A los y las niñas les gusta ver si pueden hacer que laserpiente se revuelque sobre su lomo sin acabar separada, probando con diferenteslarguras. La serpiente también puede subir “montañas”, atravesar “agujeros”o subir “árboles”, o puede acurrucarse e irse a dormir. Se necesita una serpientecoordinada para hacer estas últimas cosas. Lo que al grupo parece divertirle máses hacer de forma cooperativa la gran serpiente.LIBRO MÁGICO:Es un juego de gestos. El libro mágico es un lugar imaginario en el centro deun círculo de participantes. Cada persona, por turnos, va al libro y saca algo. Enese momento simula una actividad relacionada con el objeto que ha sacado. Porejemplo si saca una raqueta simulará jugar al tenis.Quien adivine la simulación y el objeto u objetos, puede ir al centro del círculoy acompañar al jugador o jugadora. No se puede decir ni una sola palabra. Despuésregresan a su lugar en el círculo y otra persona saca algo del libro. El juegocontinúa hasta que todos y todas tengan su turno.5253