Juegos y juguetes para la igualdad. - Junta de Andalucía

Juegos y juguetes para la igualdadGuía didáctica para madres y padresLa prevención, por tanto, no consiste únicamente en que los niños deban jugarcon muñecas y las niñas con coches, sino en superar la dualidad tradicional queclasifica los juguetes como “de niños” o “de niñas”, fomentando que sean empleadospor ambos sexos indistintamente.Cuando a un niño lo llaman “chica” y a una niña “chico” por jugar con juegos “noadecuados” la sociedad está haciendo una valoración despectiva de este hecho,es decir, está operando el sexismo. Sin embargo este efecto negativo se puedecontrarrestar si esa niña y ese niño observan otros modelos de referencia y vena otras personas que admiran e imitan, padre/madre, hermano/hermana o profesor/profesora,realizar con naturalidad las actividades por las que a él o ellales están devaluando. Por ejemplo, ver a la mamá arreglando el coche o al papácocinando, limpiando o cuidando de la abuela enferma.Aunque la emisión de mensajes discriminatorios no dependa sólo de nosotros ynosotras, ya que no podemos obviar la influencia del medio familiar, el escolary el publicitario, tenemos la importante función de facilitar y potenciar que losjuguetes y juegos con los que juegan nuestros hijas e hijas no reproduzcan rolestradicionales discriminatorios y que puedan ser utilizados del mismo modo porniñas y niños.Asimismo, debemos fomentar el acceso de niñas y niños a los juegos tradicionalmentevetados para unas y otros con el fin de evitar que esta limitación tengainfluencia negativa en su desarrollo posterior. Por ejemplo, en el caso de las niñaspodemos fomentar la práctica de deporte, los juegos de construcción y losde exploración. Además podemos y debemos evitar que los juegos reproduzcanimágenes estereotipadas y superficiales de las mujeres.EL LENGUAJE DE LOS ANUNCIOS DIRIGIDOS A LAS NIÑASEL LENGUAJE DE LOS ANUNCIOS DIRIGIDOS A LOS NIÑOS• Es un lenguaje que nombra a los objetos a través de aumentativos: acciónsin límite, velocidad supersónica... y que publicita el juguete a través de unlenguaje agresivo: “tú tienes el poder”, “ahora puedes acabar con el mal”...• Las voces de este tipo de anuncios son voces de otros niños o de un hombreadulto; es decir voces masculinas y en muchos casos con un tono deautoridad.• Los colores utilizados son habitualmente oscuros y la música es rápida,propiciando la acción del juego.LOS JUEGOS Y JUGUETES EN LA PUBLICIDADLa publicidad de los juguetes en los medios de comunicación se empeña en lareproducción de determinadas imágenes existentes en la sociedad y su objetivoes captar tanto al público infantil como al adulto, sirviéndose, sobre todo, de losrecursos del lenguaje y las imágenes.Aunque algunas marcas comienzan a hacerse eco de la responsabilidad sobre eluso no sexista de los juguetes, la mayor parte de las casas de juguetes respondena parámetros comerciales y económicos. Por ello, a la hora de adquirir algún juguetees nuestra responsabilidad prestar atención al nivel educativo del juguete.Es cierto que no podemos hacer nada ante la imagen publicitaria de los medios decomunicación pero sí ante la adquisición de los juguetes y su correcta utilización.• Es un leguaje que nombra objetos a través de diminutivos: cocinita, amiguitas,princesita, comidita... y que publicita el juguete a través de un lenguajeafectivo: “tu amiga para toda la vida”, “cuídale y quiérele”, “conquístale”...• Las voces de los anuncios son voces de otras niñas o de una mujer adultaque habla de manera dulce.• Los colores que se utilizan en este tipo de anuncios son habitualmentetonalidades pastel y la música es suave y relajante.2627