El Perchero Marzo 2011 FINAL.pub - Gredos San Diego Intranet

REVISTA DIGITALel percheroGSD MORATALAZMarzo 2011 — Número 19 — Año VI1

ÍNDICE y EDITORIALUn rato conPágina 6Ana Gonzálezy su vida en John DayPágina 24Y además...Página 4 Viaje a IsraelPágina 12 Profesora o EscritoraPágina 13 Todos OlímpicosPágina 20 Concurso de Cuentos2

GSD MORATALAZDesde la RedacciónGracias por confiar en nosotrosRedacción del PercheroBienvenidos todos los lectores anuestro nuevo número, y ya son19….Queremos comentar varias cosasdesde nuestra redacción.La primera es que todos habréisnotado un cambio en el periódico,una nueva portada, unas nuevassecciones, incluso un colorido distinto.Esta es la nueva estructura:1. Bienvenida a los lectores: consistenteen un saludo, introducción,agradecimientos y presentación delperiódico.2. ¿Qué se cuece en el cole?: actividadesque se realizan en el centro4. Déjame que te cuente: con diversassubsecciones, como son laliteraria, la científica, la de recomendaciones,la de “¿sabíasque…..?, etc.5. Deportes6. Medio Ambiente7. Rompecocos: pasatiempos, entretenimientos,chistes, etc.8. Contraportada: que tendrá tresapartados, que son la redacción (conel nombre de los alumnos que hacenel periódico), en el próximo número(avance de los temas del siguientenúmero), y por último el anuncio delperiódico en la página web dónde sepuede consultar.finalmente se logren los objetivos,tal vez ambiciosos pero no por elloutópicos:Por un lado que salga un periódicoameno y original, para disfrute yregocijo de todos los lectores.Por otro lado, que sirva de herramientade formación para todos losalumnos que participan con ilusión,entrega y trabajo diario.Y por último como vehículo deunión de toda la comunidad escolar.Desde luego nosotros le dedicamosmucho tiempo y sobre todo cariñopara acercarnos a estos objetivos.Y sin mas preámbulos………., comienzaya a leer este nuevo númerodel Perchero.3. Un rato con...: sección de entrevistas.Esperamos que todas estas novedadessean de vuestro agrado, y queAbrazos.Las Trampas pueden salir bien“Hasta en el ajedrez, deporte de caballeros, se pueden hacer trampas”Juan Núñez. 4º B ESOEl pasado mes de diciembre de2010, durante el puente de la Constitución,se celebró en Benidorm elIX Festival Internacional de Ajedrez.Los participantes se dividenen una serie de torneos clasificándosedependiendo del nivel de juego ytambién por sexos.El que más expectación suele dar alpúblico es el Sub 2300 ELO, puestoque todos los años pasa algo interesante.Este año todo empezó bien hastaque un jugador, que no era favorito,se puso a la cabeza, pero no de laclasificación, sino de Performance(un número de ELO que determinacómo de bien estás jugando hasta elmomento).Este señor llamado Edvins Grieze,de nacionalidad lituana, se puso conun performance de 3000, cosa quehasta el momento sólo se había vistoen Magnus Carlsen, actual top 1 deELO, cuando se encuentra inspirado.En el momento que esto sucedióvarios investigadores pensaron queestaría haciendo trampas, pero nadiesupo cómo. Lo que vieron los investigadoresfue que Grieze jugabatodo el rato con una mano en la entrepiernaizquierda. Hasta la terceraronda había ganado todas las partidas,pero a partir de esa ronda losárbitros del torneo decidieron cortarla conexión a internet, puesto quelas partidas se reproducían por internet,y el público las podía ver en3directo, y por lo tanto alguien podíaestarle diciendo las jugadas buenas.Lo sospechoso comenzó a partir dela mencionada ronda tercera cuandosu Performance disminuyó y dejó dejugar con la mano en la entrepierna.Se cree que utilizaba un implante alcual su compañero enviaba señalescon código Morse.Pero todo esto quedó en hipótesis yEdvins Grieze ganó el torneo y conello la no menospreciable cifra de2500 €.Enhorabuena alcampeón, pero... tencuidado, la policíano es tonta.

UN RATO CON...Un rato con…Este trimestre el perchero havisitado las oficinas de tuenti,una red social española usadaprincipalmente por jóvenes apartir de 14 años de edad.En las oficinas el ambiente detrabajo es distinto al que hay normalmenteen una empresa, allíno hay horarios fijados, si quierenpueden hacer un campeonatode ping-pong, guitar hero, futbolínetc.Normalmente los trabajadoresllegan sobre las 10 a la oficina,al principio del día se haceuna pequeña reunión de cómova el trabajo del grupo paraorganizarse entre ellos y se ponena trabajar, para comer se ponenlos horarios ellos mismos yDirector Ingeniería de Juegossse dan un rato de ocio para tomarseun café o jugar y continúantrabajando, la hora de irsede vuelta a casa depende de cadaempleado pero se pueden quedarsi necesitan terminar un trabajo,también abren los fines de semana,para facilitar el trabajo de losempleados. La gran mayoría delos empleados son bastante jóve-nes, todos menores de 35 añosPreguntamos sobre la privacidadde los juegos en comparacióncon facebook. La principal diferenciaes que ellos se centran enalgunos pocos juegos, en los quela experiencia de usuario es muchomejor. A la hora de utilizarun juego en facebook o tuenti serellena un pequeño contrato en elProgramación de herramientas Soporteal Usuario.que se acepta que se envíe informaciónpersonal al juego, comoel nombre o los amigos que tambiénhan jugado a ese juego; enFacebook, sin embargo, la informaciónque se ofrece a los juegoses mucho mayor, como lalista entera de amigos con nombrey apellido y las fotos. También,al ayudar especialmente aun grupo de desarrolladores,pueden tener mayor integraciónen la propia red social, como losrankings, no es sólo poder publicarloen tu muro, son funcionalidadespara comparar las puntuacionesde tu ciudad, comunidadautónoma o el colegio.Además de ser compañeros, fueradel trabajo son amigos, compartiendosu tiempo de ocio, saliendode cañas, etc.También les preguntamos sobreel sistema de eliminación decuentas; lo primero que nos dijeronfue que si una persona cumpletodos los requisitos, es decirtener más de 14 años, no enviarspam, usar el tuenti de formanormal; no deberíaneliminar la cuenta. En casode que se sospeche que unusuario sea menor de 14años se le enviara un correopidiendo el DNI, si nose recibe nada en 2 semanasse procede a la eliminaciónde la cuenta,en caso de que seaspam o para hacer burla se eliminadirectamente el usuario.Tuenti lo pueden usar mayoresde 14 años con la autorizaciónpaterna, pero si los padres noquieren, hasta los 18 años, conmandar a tuenti un documentoque acredite que son los padres eTuenti Sitios.6

GSD MORATALAZinformar de que no desean quesu hijo tenga una cuenta se leelimina; como anécdota del casonos contaron que eliminaron lacuenta a una persona que le quedaban2 días para alcanzar lamayoría de edad porque sus padresno querían.Tuenti ha posibilitado la existenciadel evento “hack-me-up”, undía de trabajo, sin trabajo; en elSoporte al usuarioque se puede hacer lo que quieras:se proponen ideas, se desarrollan,etc. Por ejemplo, se hizoel chat, la videoconferencia, elbuscador… Dan libertad parahacer lo que quieran y si les gusta,se queda.También tuvimos la oportunidadde hablar con los creadores delas páginas de tuenti sitios; en unprincipio todo el mundo podíacrear un lugar pero provocabaproblemas de duplicados, páginasque no eran nada, etc.… porahora es bastante nuevo, ahoramismo están añadiendo sitios,cogiéndolos principalmente delas páginas amarillas, los usuariospueden mandar también pro-puestas para lugares de ellosmismos, y más tarde lo revisanpara autorizar que se suba a lared. Están empezando a hablarcon los dueños para que puedantener control sobre la página desu negocio, hablan con el dueño,le piden el cif de la empresa ypuede añadir fotos a la página ymuchos otros contenidos.Entrevistamos también a losdesarrolladores de las aplicacionesde tuenti para iphone, androidy java; ellos piensan que lamejor parte de su trabajo es quelo que hacen no acaba en el fondode un cajón, tiene una funcióne intentan mejorarlo versión aversión, prefieren que la gentecritique las aplicaciones a que nolas usen, y al trabajar en una empresacomo tuenti con millonesde usuarios, su trabajo llega amucha gente en un tiempo muyrápido. Después de realizar lasaplicaciones, ellos se informande las opiniones de los demás,primero con un grupo pequeñode gente que se lleva a las oficinasy más tarde se publica e intentancorregir los fallos, quenormalmente son por parte de losusuarios, pero ellos también seencargan de facilitar las cosas alos usuarios para que cada veztengan menos problemas.Parte de su trabajo consiste enque creen cosas que les guste alos usuarios, pero no simplementeque les guste y no la usen,quieren que sean usadas el mayortiempo posible y que su trabajoaporte algo.Tuenti, el día que fuimos a visitarles,acababan de sacar su nuevooperador móvil; lo que intentaes ser un operador que mejore laexperiencia de tuenti y que mantengascontacto con tus amigosusándolo, integrando el chat olos sms gratis.Sala de Juegos para Personal.A la pregunta de si les gusta trabajaren tuenti, todos sus empleadosmuestran unanimidad y sobretodo mencionan el buen ambienteque existe, que son todosmuy jóvenes y, hablando de quetienen los “hack me up”, losviernes comen pizza e incusobeben cerveza en el trabajo.JAVIER MATEO. 4º B ESODAVID GÓMEZ. 4º A ESOALBA COBOS. 3º B ESOCAROLINA GARCÍA. 3º C ESO7

DÉJAME QUE TE CUENTECristina Mª García Casado 5ºAAlejandro Doña Rueda 6ºDJuan Fco. García Casado 6ºDViaje a un nuevo mundoHace muchos años Colón descubrió América. ¿Queréis saber más?Este artículo es para los niños yniñas que les guste leer libros deaventuras y soñar, pero tambiéntrata de un parque nacional.A finales del siglo XV, los Reyes deEspaña (Fernando de Aragón e Isabelde Castilla) apoyaron al naveganteCristóbal Colón (después denueve años de espera por la guerra )en su proyecto de llegar a los paísesde Asia oriental por el occidente dela península Ibérica. Su travesía seinició junto a 90 hombres que embarcarona bordo de tres carabelas(la Pinta, la Niña y la Santa María) yfinalmente terminó con el descubrimientode un nuevo territorio,América, que propició la proyecciónespañola hacia el Atlántico.De esta manera, Colón se convirtióen el primer almirante, virrey y gobernadorde las nuevas tierras quevolvió a visitar en otros tres viajesantes de su muerte (que ocurrió el20 de mayo de 1506, hace ya más de500 años).Ahora describiremos los tres barcos:La SantamaríaColón alquiló la María Galante aJuan de la Cosa, un armador cántabro,y la dirigió con otro nombre, elde Santa María. Esta carabela permitíaLa presencia de 40 tripulantes(entre ellos una docena de marinerosvascos) y era la más grande y pesadade las tres. Encalló frente a la islade “La Española” y con sus restosconstruyeron el fuerte de Navidad.La pintaLa pinta era de Cristóbal Quinteroy Martín Alonso Pinzón.Pesaba unas 60 toneladas y contabacon 24 hombres a bordo. Se divisótierra el 12 de octubre de 1492.La niñaVicente Yáñez Pinzón capitaneaba a26 hombres, entre los que se encontrabael propietario de la embarcación,Juan Niño. La Niña, de unas50 toneladas y sólo 20 metros deeslora, le sirvió a Colón para su viajede regreso a Palos de la Frontera,donde llegó el 15 de marzo de 1493.Ahora hablaremos del parquenacional:Creado para la conmemoración delV Centenario del Descubrimiento deAmérica, el Muelle de las Carabelassirve como monumento museísticode los viajes de Cristóbal Colón,destacando en él las réplicas de lastres naves que llevaron al intrépidomarino al Nuevo Mundo.A sólo unos minutos de Huelva capital,el Muelle de las Carabelassirve como monumento museístico alos viajes de Cristóbal Colón, al8La Pinta, La Niña y La Santamaríadescubrimiento de América y alinicio de una de las épocas más intensasde la historia en general y dela historia de España en particular.La visita prosigue con una exposiciónsobre el Siglo XV en España.Documentos de la época, instrumentosde navegación, objetos de cerámicay de carpintería, armas, grabados,trajes... todo ello sirve paraambientar magníficamente al visitanteen aquella gran época.El plato fuerte de la visita llega acontinuación, en la dársena: un granestanque donde se encuentran lasréplicas de las tres naves, a las quese puede acceder, y cuyas cubiertas,bodegas, cocina, camarotes y restode dependencias están perfectamenteambientadas.El viaje por el tiempo termina en elMuelle del Siglo XV, que muestratodos los elementos de los puertosde la época. Bodegones, tenderetes,carros... Una visita fascinante, educativay muy, muy entretenida paratodo el mundo.Desde la redacción del Percherorecomendamos dicha visita.

GSD MORATALAZHabboLa red social convertida en juego.Juan José Garrido. 1º A ESOCarlos Luengo. 1º A ESOHabbo (o Habbo Hotel) es una delas más grandes redes sociales enInternet, operada por Sulake Corporation.El registro y la entrada a Habbo estotalmente gratuito, pero el acceso aservicios adicionales requieren lacompra de "Habbo Créditos" condinero real, que es la moneda dentrodel Hotel. Los "Habbo Créditos"sirven para adquirir elementos extrasdentro del hotel, por ejemplo elHabbo Club y la capacidad de comprarmuebles, denominados "furnis".El servicio fue lanzado en elaño 2000 y se ha llegado a expandira 31 países, disponible en 20 idiomas.El crecimiento de la red es tangrande que diariamente se unen másde 75.000 usuarios nuevos, se registran9.500.000 visitantes únicos almes y existen más de cien millonesde cuentas creadas.El 90% de los visitantes tiene entre13 y 18 años. En 2008, Habbo contabacon más de 104 millones decuentas creadas a nivel mundial,donde el hotel español y latinoamericanoproporciona más de 15 millonesde cuentas a la cifra total. Lacantidad de usuarios conectadossimultáneamente más alta de todoslos hoteles se ha registrado en Españay en Latinoamérica, dónde hanllegado a jugar aproximadamente58.000 usuarios al mismo tiempo.Habbo es el hogar de una ampliacomunidad de personas en todo elmundo. Mediante la compra de mobiliariovirtual con mensajes SMS,tarjetas de crédito, o por otros medios,los usuarios pueden diseñar suspropias habitaciones.HabboLa Nueva Ley AntitabacoYa era hora…, o ... qué atropello a los derechos…, la polémica está servidaMaría del Mar Bolado. 6º DLa nueva ley antitabaco prohíbefumar en espacios públicos cerradose impedirá que en la televisión seemitan programas o imágenes dondelos presentadores o invitados salgancon un cigarrillo. Se excluye la emisiónde películas y series.La nueva ley entrará en vigor el 2 deenero de 2.011 y ha sido aprobadapor el Congreso de los Diputados.En ella se regula la venta, elsuministro, el consumo y la publicidadde tabaco.La ley no solo impide que se enciendaun cigarrillo, tampoco podránhacer mención del tabaco o mostrardirecta o indirectamente marcas,logotipos y signos identificativos deempresas tabaqueras.La nueva norma, en cambio, permitefumar en los centros penitenciarios,Veremos esta señal en muchos establecimientosa partir de ahoraresidencias de mayores, discapacitadosy psiquiátricos pero solo en salashabilitadas para ellos. Los hotelesreservarán un 30% de las habitacionespara los fumadores, perodeberán ser siempre las mismas yestar identificadas.La ley declara espacios sin humo loshospitales incluidas las zonas de aire9libre y las áreas de ocio infantilabiertas.Las personas que fuman están encontra ya que, si van a discotecas obares, tendrán que salir a la callepara fumar.Esta situación ya se ha mostradonumerosas ocasiones en lo que laLey lleva puesta en vigor: hemosvisto como varios bares y restaurantes,entre otros establecimientos, seniegan a someterse a esta Ley; y vana poder ser sancionados con grandesmultas. Según ellos, las pérdidas deingresos y puestos de trabajo queesta Ley supone no están justificadascon la salud; y proponen medidasen el punto justo como separarzonas de no fumadores y fumadores,en las que los empleados no puedanservir.Y es que, esta Ley, seguirá brindándonospolémica.

DÉJAME QUE TE CUENTEMuseo Reina SofíaEl mejor museo de la HistoriaSofía 6ºAMiguel Ángel y Claudia 6º BEl día 11 de febrero los alumnos de6º fuimos de visita al Museo ReinaSofía, museo donde se encuentrancuadros de pintores famosos comoSalvador Dalí (para los fans del RealMadrid al lado del Santiago Bernabeuse encuentra como un minicuadrode él), Pablo Picasso (autor de“El Guernica”)… Nuestra visita al“El Guernica” de Pablo Picassomuseo fue muyentretenida dadoque pudimos ver“El Guernica” unode los cuadrosmás buenos queha hecho Picassoy en él se pueden observar tres animales( un toro, que es como unretrato de él mismo ,un caballo y una paloma).Tambiénse podemos observartres mujeres(una sujetando asu bebé , otra mediomuerta dirigiéndoseal caballo para moriry la última que seestá quemando ( una interpretacióndel pueblo en llamas); un caballero( tiene la espada rota como queriendodecir que detesta la guerra) y unabombilla ( interpretada como unojo , la vista de Pablo Piccaso o lasbombas atómicas de la guerra ). Enresumen el Museo Reina Sofia estámuy bien.Definición de imagenMuseo Reina Sofía, MadridHarry PotterLa aventura de la magia, o qué mágica es la aventuraMario Fernández. 6º CHola amigos, me llamo Mario y osvoy a contar algunas cosas sobre lapelícula Harry Potter.Harry está en séptimo curso.Hace un año , que Dumbledoreha muerto, y le ha encargadoa Harry que busqueunas cosas llamadas Horrocruxes. Un Horrocrux es unobjeto normal y corriente .Lo que pasa es que cuandoun mago mata , tiene la posibilidadde encerrar una parte de sualma en un objeto normal . Eso significaque, si algún mago quierematar al que ha hecho un Horrocrux,primero tiene que matar al Horrocruxde una forma que no se puedaFoto del estreno de la famosa sagareparar ni siquiera mediante magia ,y luego matar al mago que lo hacreado . Hace mucho tiempo Dumbledorecreó una organización paracombatir a Voldemort y sus mortífagos. Esa organización se llama LaOrden del Fénix . Ahora esa ordenestá combatiendo más que nunca aVoldemort . Aunque sin Dumbledorelas cosas se están desestabilizan-10do un poquito … Como antes dije,Harry y sus amigos tienen que buscarlos Horrocruxes. Lo único quesaben de ellos es que están escondidosen lugares importantes paraVoldemort. Pero esta misión es difícil,ya que además de ser como buscaruna aguja en un pajar , los mortífagos,que se han visto aumentadospor la fuga de Azkaban (la prisiónde los magos ), se lo pondrán muydifícil a Harry junto con los muchosenemigos que van tras la recompensade muerte .El caso es que entreenemigos y gente que le persigue,Harry se tiene que currar la búsqueda,porque está en sus manos eldestino de toda Inglaterra. De todasformas yo os recomiendo queveáis la película.

GSD MORATALAZAntena desde el PercheroEncuesta entre alumnos y profes de programas de TV preferidosSofía Enciso. 6ºAClaudia Martín. 6º BMiguel Ángel Murillo. 6ºBEstuvimos realizando una encuestaa los alumnos y profesores del colegio,sobre cuál es su serie o programade televisión favorito; únicamentevamos a hablar de las tres mejorespor parte de los alumnos y lascómicos que se desarrollan entrereencuentros casuales con antiguosvecinos y amigos, bromas sin sentido,etc.LOS PROTEGIDOSLos protegidos narra la historia deuna serie de personas que viven enla localidad ficticia de Valle Perdidohaciéndose pasar por una familia. Elmotivo: los poderes sobrenaturales……...él? esperemos que no.Lisa , la típica hija lista , la quesaca todo sobres , la que es muyeducada , todo eso es lisa . Y porúltimo, pero no menos importante,Maggie , la bebé de la familia,¿cuándo crecerá?. También intervienenmás personajes como Moe,Krusty , Patty y Selma …ICARLYIcarly es una serie que sale de lunesa viernes en clan a las 10 de la noche.Trata sobre dos buenas amigasCarmen Machí es Aídaotras tres mejores por parte de losprofes.AIDALa serie comienza cuando el padrede Aída muere dejándole la casafamiliar, a la que Aída decide regresarcon sus dos hijos menores ; sedesatan así unos acontecimientosLOS SIMPSONSLos Simpsons es una serie televisivaque se emite en Antena 3 todoslos días a las 2 de la tarde y enNeox a las 9 de la noche. Tratasobre una familia cómica que osiremos presentando:Homer: el clásico padre gordo ,tonto , vago, dormilón, es muygracioso.Marge: ¿alguien ha visto algunavez a una mujer de pelo azul?¿No?Pues Marge tiene el pelo azul , esama de casa y muy paciente cuandoquiere.¿Y qué es una familia sin hijos?Pues en esta hay tres:Bart ,un niño que hace muchastravesuras , hace teatro para escaquearsede los exámenes, va casitodos los días al despacho del director, ¿os sentís identificados con(Carly y Sam) que son castigadasquedándose eligiendo los mejorestalentos que se presentarán , Freddy(un niño que estaba enamorado deCarly) grabó los talentos . Al díasiguiente su profesora les dijo queninguno tenía talento . CuandoCarly,Sam y Freddie llegan a casade Carly, comienzan a hablar sobresu profesora y Freddie lo pone enInternet , todo el mundo quería másde eso entonces decidieron llamar asu programa Icarly e hicieron unprograma con la gente que teníatalento que vieron y así comienzaIcarly. También interviene su hermanoSpenser, que es un escultorloco.11

DÉJAME QUE TE CUENTEProfesora - EscritoraProfesora polifacética que da clases, dibuja, canta y también ….escribe.Mar Bolado López 6º DLa profesora de matemáticas RaquelIzaguirre ha escrito un libro.El título de su primer libro es: “ Unlibro hecho a medida” .No sólo ha tenido la difícil tarea deescribir……, para mayor méritotambién ha hecho los dibujos.Este libro se puede leer a partir de 7u 8 años. Lo ha publicado la editorialCírculo Rojo y la Fábrica dellibro .Milad Aghanded. 1º ESOSORPRENDENTE DERROTADEL BARCELONA FRENTE ALARSENAL:El FC Barcelona sufrió ante la derrota(2-1) frente al Arsenal. Encampo de los ingleses. El equipoinglés remontó el partido tras adelantarseel Barça por medio de Villa(min. 27). Van Persie empató en elminuto 77 y Arshavin dio la victoriaal Arsenal en el minuto 84. Aún así,el gol de Villa deja la eliminatoriacompletamente abierta.VALENCIA TAMPOCO PUDOCONTRA EL SCHALKE 04:El Valencia empató 1-1 contra elSchalke alemán. El partido estuvopoco disputado, con pocas ocasionesde gol. Empezó adelantándose elValencia por medio de Soldado(min. 17). Finalmente, Raúl, el grancapitán blanco, empató el partido enPortada de “Un libro hecho a medida”to , un día va de excursión a la BibliotecaNacional y se lamenta de sumala suerte, pero ese día…, su vidacambiará para siempre... (no cuentomás porque os desvelo el misterio).Este libro combina misterio, humorFútbol de SiempreResultados Champions: Destaca la Derrota del Barçael minuto 69.MADRID EMPATÓ CON ELOLIMPIQUE DE LYON:El Real Madrid de Mou sólo pudoconseguir un empate contra el OlimpiqueLyonnais, un equipo al quenunca había ganado. Fue un partidocon pocas ocasiones por parte del12BenzemaTrata sobre un niño llamado Ernesyfantasía. En este librohay un protagonistaprincipal y no esotro que “el amor porlos libros”.Para Raquel ha sidouna experiencia fantásticay estará encantadade firmarnos el libroen su presentación.¿No os he dicho cuándo es? Puesapuntad la fecha:El último jueves de marzo, en elcolegio GSD Moratalaz.equipo blanco, al que le faltó la puntería.El equipo francés se confiódemasiado en la primera parte ycomenzó la segunda relajado. Benzemale marcó gol a su ex-equipo enel minuto 65. El equipo francésigualó el partido en el minuto 83con gol de Gomis, y con muchasuerte. La vuelta está completamenteabierta.SORPRENDENTE DERROTADEL ROMA CONTRA ELSHAKTAR:Sorprende la noticia de la derrotadel equipo italiano, el Roma, frenteal Shaktar por 3 goles a 2.El Shakhtar se aprovechó de unadébil Roma para encarrilar la eliminatoriay el consecuente pase a loscuartos de final. Los goles fueron, elprimero y el segundo por parte delRoma (Perrota y Jadson, minutos 27y 29). El Shaktar remontó al final.

DEPORTESGSD MORATALAZNatación en CantabriaCompetición y Consejos para los nadadoresLara Giménez. 4º DSara Andrés. 4º DCarlota Lázaro. 4º DLaura del Amo. 4º DLoreto Pérez. 4ºDLos chicos del Club de natación sefueron a Camargo (Cantabria) .Sefueron desde el 28 de Enero hasta eldía 30. Durmieron en el AlbergueMax (entrebasaguas) donde estuvieronlos niños de 6º.Bueno vamos al grano en Cantabriael día 29 de enero hubo tres competiciones.La primera competiciónfue a las 10:00 de la mañana, y porsuerte arrasamos. Ganamos muchasmedallas, la mayoría del club denatación GSDM . Competían otrosclubs de natación de España.La segunda competición fue en lamisma piscina, en esta compitieronlos mayores de 2º y 3º de la E.S.O.pero no hubo medallas. Al finalizaresta competición fuimos a la Neocuevade Altamira, donde hay pinturarupestres.La tercera competición era otra vezpara los mayores. No ganaron muchasmedallas, pero consiguieronuna copa.Fuimos el club de Gredos San Diegoque más medallas gano.Y ahora os vamos a dar algunosconsejos antes de nadar:1. Antes de tirarse al agua hay queabrocharse bien el bañador, nollevar el bañador mas grande que unPiscina de competiciónelefante porque queda ridículo.2. No usar gorro muy grande ni quesea de tela porque se te moja el pelo.3. Es mejor de silicona y que sea detu tamaño.Y aquí finaliza los consejos para serun buen nadador y la crónica de lascompeticiones en Cantabria. Seguiremosinformando.Todos OlímpicosGracias a nuestros profesores de educación física pasamos un día olímpicoJuan José Garrido. 1ºA ESOJuan Luis Berlanga 1º A ESOLos alumnos de los cuatro primerosde la ESO recibieron a unas campeonasolímpicas el día 22 de febrero.Las dos eran campeonas de ski crossy de judo, ¿os suenan estos nombres?-Rocío, campeona de ski cross-Cecilia, campeona de judoEl caso es que nos dieron una charlasobre sus experiencias en las olimpiadasen una presentación en elsalón de actos. Cuando acabaron lapresentación nos hicieron un pequeñotest, consistente en cuatro preguntas.Quien las acertase, comopremio le daban unabolsa en la que venía unpóster, un libro con lahistoria del deporteolímpico y una camiseta. Finalmente nos llevaronal polideportivo ynos enseñaron objetosutilizados en las olimpiadas:balones, arcos,jabalinas, zapatillas,Alumnos de 1º durante la exposiciónguantes de boxeo, remos,bicicletas, kimonos de judo, bastonesde ski, una BMX, bicicleta demontaña, de carretera, martillo ,disco , zapatillas de bici ,de correr…Las zapatillas de correr son especialesporque no tienen cordones, en sulugar tienen gomas . Nos gustó muchocuando entramos al salón deactos y pusieron las presentaciones,y ver todos estos objetos que hansido utilizados por deportistas deélite.13

MEDIO AMBIENTELa PrimaveraExplosión de vida en una estación llena de coloresIRENE ORTIZ 4º DLa primavera es una estación delaño que dura desde el 21 de marzoal 21 de junio .En primavera nacen ycrecen seres vivos, y empiezan avenir las aves porque en invierno sehan ido a otros países mas calurosos,por ejemplo, Marruecos… Vienensiempre volando formando unaV, y en la primavera hay muchosinsectos.En primavera salen los seres vivosque han estado todo el invierno debajode la tierra, como las hormigas,las lombrices, etc.Las aves en primavera comen muchoporque las lombrices salen, yeso es lo que ellas comen. Los díasse van haciendo un poco mas largos...En primavera mucha gente tienealergia porque el polen con el vientole cae en los ojos . En primavera lasflores se reproducen más porquellueve mucho: es la estación del añoque hace más viento y llueve mucho.Con el viento cae el polen en otrasflores y se reproducen; se cae elfruto y crece otra flor. Las, florestienen varias partes los pétalos elpolen los ovarios, el pistilo.Mucha gente piensa que la primaveraes la estación más bonita y románticadel año. El Valle del Jertees precioso en primavera, cuandolos cerezos florecen con ese colorblanco rosado. Japón y Extremadurason los principales lugares que conocemosdonde se va a celebrar lafloración del cerezo.El agua que contiene un café no es sólo la que se necesitapara la cafetera. También hay que tener encuenta la que se ha empleado para regar laplanta, recogerla, trasportarla, preparar los envases,venderlos y, ya, por último, preparar elcafé. A toda esta cantidad de “agua escondida”se le llama Huella Hídrica de Producción. Asíque, en realidad, con un café estás consumiendo140 litros de agua. Si añades leche, azúcary un vaso para llevar, alcanzas unos 200 litrosde agua.14

GSD MORATALAZReciclarCada vez se hace más necesario el reciclado de materiales, ahorro de materias primasHenar Ruiz 4º CMario Diez 4º CLucía Chorro 4º CTodos los habitantes del planetadeberíamos (reciclar) .Reciclar es bueno para la CAPA deOZONO , para hacerlo deberíamosreciclar en diferentes tipos de contenedores:el amarillo, sirve para losbriks ,envases etc.... ; el naranja ogris para residuos orgánicos, el azulpara papel y cartón, y el verde parael vidrio. El azul claro es el delPUNTO LIMPIO. Hay centros derecogida especiales llamados puntoslimpios . Son instalaciones adecuadaspara aquellos residuos queno pueden depositarse en los contenedoreshabituales de la calle. Porejemplo muebles, pilas, electrodomésticosetc…Con 670 latas de bebida de aluminioSímbolo de Reciclado15se hace una bicicleta. Un forropolar se hace con 27 botellas deplástico reciclado.El plástico reciclado se puede emplearpara un nuevo ciclo de vida .Es necesario separar los diferentesmateriales que componen algunosenvases mixtos , para depositarloscada uno en su contenedor adecuado, como las galletas , cuyo envoltoriode plástico va al contenedoramarillo y la caja al de papel ycartón. Debemos cuidar muchonuestro planeta .También hay otroproblema, que los rayosdel sol están atravesandola capa de ozono.Los Los Planetas planetas Terrestres terrestresDescúbrelos, dentro de nuestro sistema solarCuatro de los ocho planetas, son llamados te-Marcos Martínez. 4º primariaDe los ocho planetas que orbitanalrededor del Sol, cuatro de ellosreciben la denominación de“terrestres”.Los que están más cerca del Sol son:Mercurio, Venus, la Tierra y Marte.Los cuatro planetas terrestres sonmucho más pequeños que los cuatroplanetas Jovianos, gigantes de gasque están mas alejados del Sol.Venus tiene, aproximadamente, elmismo tamaño que la tierra, peroestá más cerca del Sol que esta.Está cubierto por una gruesacapa de nubes tóxicas, y en sulas zonas que el sol ilumina alcanzantemperaturas extremadamenteelevadas, y las zonas de sombra,alejadas del Sol, se congelan.La tierra es el único planeta conocidoen el que hay vida. En ella nohace ni frío ni calor, y tiene oxígenoy agua. Todo ello es lo que lavida necesita.Con valles, montañas y casquetesNuestro hermoso planeta Tierrapolares, la geografía de Marte essimilar a la de la Tierra. Es posiblesuperficie hace mucho calor que, en algún momento, también(alrededor de 475 ºC).hubiese vida, y, por qué no, todavíasiga existiendo…..(¿lo sabremosMercurio es el planeta más cercanoalgún día?)al sol. Como carece de atmósfera,

GSD MORATALAZ¡¡¡GSD ya es Ecoescuela!!!Los alumnos de cada clase colocaránbandejas para el papel reutilizable(muy útil para realizar operaciones,apuntes en sucio…) Estas bandejaspueden ser perfectamente latapa de las cajas de folios. No convieneque sean cajas muy grandesporque la bandeja se ubicará en lamesa del profesor. Los alumnospodrán rotularla (“papel reutilizable”)y decorarla.Se elegirán por clase un ecodelegado(y un subecodelegado, por sifaltara el primero). El ecodelegadose encargará de ser el representantede la clase en los aspectos medioambientales.Deberá vaciar la ecopapeleracuando esta esté llena, revisar labandeja de papel reutilizable y revisarlas actividades de la ecoescuelaque se realicen en su clase.Cada clase, tendrá un rincón de laecoescuela, Ej: al lado del corcho sepodrá poner papel continuo con eltítulo “Rincón de la ecoescuela”. Seirán añadiendo en él noticias que losalumnos irán buscando relacionadascon cuestiones del medio ambiente,ecología, impacto ambiental, cambioclimático… Estas noticias seránsupervisadas por el ecodelegado.En cada “rincón de la ecoescuela” seregistrará un código de diez normasy propuestas que recogerán los ecodelegados.Actividad guiada por eltutor.En la fiesta de la primavera se prepararánactividades acerca de laecoescuela. Además allí, se recogeránmóviles, baterías y pilas inservibles,para ello un par de meses antes(abril) los tutores avisaremos a losalumnos para que recopilen dichosobjetos.Los alumnos realizarán un trabajoconcursoque se basará en una ecoauditoriadel centro. Se pretendefomentar la educación y las buenasprácticas ambientales entre losalumnos sobre aspectos clave relativosal Medio Ambiente como son:el ahorro de energía, agua y de materiasprimas o la reducción en laproducción de residuos, entre otros.Realizarán un trabajo de investigación,búsqueda de información queplasmarán en un documento porescrito acompañado por mediosaudiovisuales. Las bases del trabajo-concurso se facilitarán a los tutores.Caza FurtivaInútil matanza de animalesMiguel Arcos. 1º ESODelfín de Río Chinochas esperanzas de ellos. Posiblemente,si hubiera más de ellas,miles de ellos seguirían disfrutandode la vida de este bello mundo.Ahora, una pequeña lista de anima-17La caza furtiva es la inútil matanzade animales por el mero hecho dedivertirse a su costa, y que se consideracomo deporte. Además,especies que llevan habitando ennuestros parajes milenios, desaparecen.Entre ellos están las ballenas,los elefantes y muchos otros.Lo peor es que todos ellos están enpeligro de extinción y posiblemente,la próxima generación no los puedaver. Pero hay reservas donde dichosanimales viven en total y absolutatranquilidad. Esa es una de las mulesque han desaparecido por estacruel acción. El oso pardo mexicano,el delfín del río chino, eláguila de Haast, la foca monjedel Caribe y el bucardo.

ROMPECOCOSPasatiemposLos mejores pasatiempos con los que te lo pasarás “dabuti”A ver Jaimito, dime dos pronombres personales.- ¿Quién, yo?Muy bien, "Quién" y "Yo" son pronombres personales.¡Un diez Jaimito!Llega Pepito y le dice a su mamá: “¡Mamá, mamá!¡Déjame jugar con mi abuelito!¡Mamá, mamá! ¡Déjame jugar con mi abuelito!” Alo que su mamá responde: “No,Pepito, que luego dejas todos los huesos tirados.”Oye, tú, tú… ¿tú que animal eres?- Yo soy un perro lobo.- ¿Y eso por qué?Pues porque mi padre es un perro y mi madre una loba.- ¿Y tu que animal eres?- Yo soy un oso hormiguero.- ¡¡¡ VENGA YA...!!!¡Consigue llevar al elefante a la salida!¿Qué es que corre pero nunca se cansa?El agua¿Cómo sacas a un burro de un pozo?Mojado¿Es metálica, con dientes y lo llevas siempre contigo y si lopierdes no puedes entrar en tu casa?La llave-Z+018

GSD MORATALAZJaimito regresó muy temprano de la escuela y su mamá le pregunta la razón.- Es que fui el único que pudo responder una pregunta.- ¡Qué bien! Ese es mi hijo, tan inteligente. ¿Cuál fue la pregunta?- ¿Quién le tiró el borrador al director?Primer acto: un elefante tocando la guitarra.Segundo acto: un hipopótamo tocando la batería.Tercer acto: una vaca cantando...¿Cómo se llama la obra?Rock pesado¿Qué es la PAPIROFLE-XIA?La papiroflexia, de origen japonés,es el arte del papel del que se puedenobtener diversas figuras sin usarningún tipo de material (tijeras, pegamento…).Puede haber diferentes tipos de papiroflexia:con diferentes cuerposgeométricos (cuadradas, rectangulares,poliédricas…) o las móviles olas inmóviles, estas últimas máshabituales.A continuación se expone un ejemplode papiroflexia inmóvil, paraconseguir un ……….PEZ1. Corta un trozo de papel de formacuadrada2. Dobla por las líneas marcadas 3. Dobla una de las esquinas alcentro y coloréala4. Dobla los laterales al interior 5. Dobla por las líneas marcadas 6. Una vez dobladas, abre la figuracomo se indica, más tarde aplastadla7. Ya aplastado, repite lo mismo conla parte superior8. Dobla por las líneas marcadasAlejandra Puente. 4º A ESO9. Dobla por la línea hacia abajo 10. Dale la vuelta a la figura19

¿QUÉ SE CUECE EN EL COLE?te .Concurso de Cuentos Navidad en GSDMLos tres mejores cuentos en la etapa de primariaEste año, como no iba a ser menos,se ha vuelto a realizar el concursode cuentos en estas pasadas Navidades.Nuestros escritores en cierneshan sido los alumnos de Primaria. Acontinuación, la redacción de ElPerchero se complace en presentarlos cuentos que han resultado ganadores.Previamente, decir que hubo unamuy buena participación, y que todoslos alumnos participantes ya songanadores, por su esfuerzo y buentrabajo.¡¡¡ENHORABUENA A TO-DOS!!!PRIMER CICLO (1º Y 2º de primaria).“La Ardilla de la Navidad”Leire E. Curso: 1º CMÁS ADE-LANTE ES-CRIBIMOSESTOSCUENTOSPARA QUENO HAYADIFICUL-TADES DELECTU-RA…….20

GSD MORATALAZSEGUNDO CICLO (3º Y 4º de primaria).“Los Tres Misterios de Alba”Alba Clara 3º B21

¿QUÉ SE CUECE EN EL COLE?TERCER CICLO (5º Y 6º de primaria).“Natacha y su Mágica Navidad”María Enciso 5º C22

23GSD MORATALAZ

¿QUÉ SE CUECE EN EL COLE?1º y 2º de Primaria. Leyre E. 1ºCLA ARDILLA DE LA NAVIDADÉrase una vez un bosque muy lejano.En el árbol más bonito delbosque vivía una ardilla que se llamabaPilla. Un día llegó al bosqueun señor bucando un árbol para llevarloa su casa y decorarlo comoárbol de Navidad.- ¡Vaya, qué árbol más bonito!Sacó el hacha para cortarlo. La ardillaPilla se dio cuenta y gritó:- ¡No matarás al árbol!El hombre miró hacia arriba y vio ala ardilla Pilla y dijo:- ¡Necesito llevarme el árbol paradecorarlo por navidad, mi hija loestá esperando! Si no lo llevo sepondrá muy triste.- ¡Pero es mi casa! dijo la ardillaPilla.- Te propongo una cosa, dijo el señor.Llevaré el árbol sin cortar y lopondré en una gran maceta y cuandotermine la Navidad lo plantaré en mijardín. ¿Qué te parece la idea?La ardilla Pilla se quedó pensando,le pareció una gran idea.- ¿Puedes llevarme a mi también?No conozco la ciudad.- ¡Claro, a mi hija le encantará teneruna amiga ardilla!Y los dos se fueron con el árbol acelebrar la Navidad con su hija.FIN.3º y 4º de Primaria. Alba Clara. 3ºBLOS TRES MISTERIOS DE ALBAÉrase una vez una niña que se llamabaAlba y un día quiso poner ensu casa los adornos de Navidad consus padres y los pusieron. Resultaque Alba al poner una bola en elárbol de navidad, ve que de repentedetrás del árbol se encuentra a unduendecillo llamado Santiclus y laniña pensó y pensó y le preguntó siél era algún ayudante o algún miembrode la familia de Santa Claus y sí,resulta que Santiclus era un duendecilloayudante de Papá Noel y élayudaba a Papá Noel en algo unpoco extraño, él y su demás compañerosduendecillos se ocupaban dever si los niños se portaban bien omal y para eso iban a las casas delos niños para verlo, pero él, Santiclus,tuvo un poco de mala suerteporque a él le descubrieron pero alverle, Santiclus se asustó un poco yAlba, como tenía tan buena vista,pues se extrañó ella también un pocoporque, ¿cómo podía haber unduende en su casa? Bueno, que Albaencontró a Santiclus, pero resultaque ella parece que iba como demisterio en misterio. El siguiente esque cuando llegó la noche de Reyesse levantó a beber agua y se encontróa los Reyes repartiendo regalosallí en su casa y los Reyes empezarona hablar con ella y le decían quesi quería repartir juguetes con ellosy en fin, ayudarles a ellos y ella comotenía la oportunidad de viajarcon los Reyes Magos dijo que siquería.Alba estaba muy emocionada y se leolvidó decírselo a sus padres que seiba, y bueno ella se fue con los Reyespero claro, los Reyes la eligierona ella porque Alba se portabamuy bien. Cuando los padres deAlba vieron que Alba no estaba enla cama se asustaron mucho, la buscaronpor todas partes pero no laencontraron; hasta buscaron en loscajones y en la bañera. Y luego Albacomo iba de misterio en misteriopues este tercero era que cuandoterminaron de repartir los regalos,bueno los padres de Alba seguíanmuy preocupados por ella. Puesluego se encontraron con Papá Noel,y Papá Noel le dijo:¡Anda, qué alegría saber quién erastú porque mi amigo duendecilloSanticlus me había hablado de ti!.Y Papá Noel la invitó a su trineocon sus renos, y sabes qué, pues queella creía que Rudolf no iba conPapá Noel. Además, decían queRudolf no existía pero sí que existía.Bueno es que Rudolf era de verdadhasta con su nariz roja y con luzcomo en la película.Después de que Alba se montara enel trineo se pusieron en marcha haciael cielo pero es que resulta quePapá Noel repartía a España en diciembre,pero ahora se iba a repartira otro país y Alba eso no lo sabía.Ya decía ella que ahora dónde iba air.Alba en ese momento se puso a pensarque sus padres estarían muypreocupados por ella, pero bueno,ya lo recordaba un poco tarde peroya enseguida se olvidó de eso y yaella iba tan contenta con Papá Noelcuando por fin llegaron al país quePapá Noel quería hasta parecía quelos renos ya estaban enterados parallegar allí.-¡Hala! Dijo Alba muy emocionada.Esta ciudad a la que fueron teníatodo tipo de adornos, hasta árbolesde todo tipo: pinos, abetos, robles…y además estaba todo nevadito, conblanco y sin una gota de suciedadpor el suelo, con música y en fintodo muy bonito y las casas por dentrotambién estaban muy bonitas.Repartieron todos los regalos hastaque el trineo de Papá Noel quedótotalmente vacío. Papá Noel al finalya por fin la devolvió a su casa consus padres. Cuando llegó Alba a sucasa, los padres de Alba dieron unsalto de alegría y lo celebraron conun fiesta en su casa y luego se fuerona una noria y era de noche ya. AAlba la gustó mucho esa noria.Cuando ya llegaron a casa porquevenían de la noria, Alba se asomó ala ventan y vio que pasaba una estrellafugaz que dentro de ella ponía:“Para que pida un deseo Alba. Desus amigos: Los tres Reyes Magos,de Papá Noel, y de Santiclus”.Ella aprovechó a pedir un deseo ydijo que quería volver a vivir tantasaventuras y tantas cosas así de alegres,así de emocionantes con ellos.Alba quiso ir a la cabalgata de Reyes,y allí evidentemente encontró alos Reyes Magos, los amigos deAlba, y Papá Noel también estabaallí y todos juntos la familia de Albay ella fueron amigos para siempre.FIN.24

GSD MORATALAZ5º y 6º de Primaria. María Enciso. 5ºCNATACHA Y SU MÁGICA NAVI-DADA Natacha, una preciosa niña esquimalde ocho años, con los ojos negrosazabache y el pelo no muy largode color marrón oscuro, le encantala Navidad.Natacha siempre ha vivido en unapequeña zona del Polo Sur, peroahora se ha mudado a un pueblo deSoria llamado “Vinuesa”, en el quese encuentra la famosa “LagunaNegra”.El sueño de Natacha es repartir regalosen alguna Navidad con PapáNoel, cosa que ella no cree posible.Natacha se fue a Soria con su padreporque pocos días antes en el PoloSur, el hielo empezó a derretirse porculpa del cambio climático. La madrede Natacha murió allí, y por esarazón y por la de estar protegidos semudaron a Soria….- Natacha: ¡Papá, papá! ¿Cuántosdías faltan para la Navidad?-Padre de Natacha: A ver, si hoy esdía 20 y la Nochebuena empieza eldía 24, ¿cuántos días crees que faltan?- Natacha: ¡A ver, a ver!. Veintiuno….,veintidós….., veintitrés….,y …..veinticuatro.¡Faltan cuatrodías!- Padre de Natacha: ¡Muy bien!,pero vámonos ya a casa, que se estáhaciendo tarde.El día de Nochebuena, Natacha sedespertó muy pronto, ella sólo queríaque se acabara el día cuanto antes,para volverse a dormir y queviniera Papá Noel.Natacha decidió que su padre y ellapodían irse al parque para entretenerseun rato y que sin darse cuentase hiciera de noche pronto. A pesarde estar en el parque la tarde se lehacía larga y aburrida.Su padre intentaba distraerla, peroella sólo estaba pendiente de cuándose iba a hacer de noche y si faltabamucho o poco……..-Natacha: ¡papá!. ¿qué hora es?- Padre de Natacha: Las 6 de la tarde.- Natacha: Pero, si eso mismo mehas dicho hace un buen rato.- Padre de Natacha: ¡Anda!, pues esverdad. Tendré el reloj estropeado.Voy a preguntar a la Sra. Juanita,que está ahí al lado. Sra. Juanita,perdone, ¿qué hora es?- Sra. Juanita: ¡Uy! Que mal veo,son….., son las 6 de la tarde.- Padre de Natacha: ¡Es imposible!- Sra. Juanita: ¿Por qué?- Padre de Natacha: Porque pareceque el tiempo no corre. Vamos alayuntamiento a comprobarlo.Sra. Juanita: ¡Buena idea!El padre de Natacha, Natacha y laSra. Juanita van al ayuntamiento aquejarse de que es muy tarde y ensus relojes pone todo el rato que sonlas 6 de la tarde. Pero se dan cuentade que hay mucha gente gritando yquejándose.Abren paso entre la gente que hay yse acercan al alcalde. El padre deNatacha le cuenta lo sucedido alalcalde y él le responde:-Alcalde: Señor, póngase a la cola,lo estamos intentando solucionar, atodo el mundo le pasa lo mismo.El alcalde, la policía y los detectivesintentaban descubrir cómo habíapasado lo de los relojes, pero nohabía una explicación lógica. Eracomo si el tiempo se hubiera parado…….Natacha le preguntó a su padre cómoy por qué se había parado eltiempo, pero su padre sin estar segurode lo que decía dijo:-Padre de Natacha: No se ha paradoel tiempo, seguro que sólo se hanestropeado los relojes.Natacha y su padre volvieron a casaun poco preocupados.Natacha nada más entrar en su habitaciónvio a un personaje que le resultabamuy familiar. Tenía unasbotas negras, pantalones rojo, chaquetaroja, gorro rojo y una granbarba blanca, ¡era Papá Noel! Natachacasi no se lo creía, pero antes deque dijera una sola palabra, PapáNoel le contó que él había sido elque había parado el tiempo, porquese había quedado dormido. Luego élpreguntó que si quería acompañarlea repartir regalos. Natacha aceptóencantada en ir con él. Papá Noel ledijo que había pensado en que fuerasu ayudante por su buen carácter.Dio la casualidad de que cuandoNatacha y Papá Noel se iban en eltrineo, el padre de Natacha entró ensu cuarto y vio la ventana abierta depar en par y a lo lejos a Papá Noel ya su hija que se alejaban. Natachaayudó a Papá Noel durante toda lanoche pero Papá Noel se dio cuentade que en el fondo Natacha estabatriste.- Papá Noel: ¿Qué te ocurre?- Natacha: Todavía estoy triste porquequiero volver a ver mi mamá,aunque sea sólo por Navidad.- Papá Noel: ¡Eso está hecho!, perosólo por Navidad, ¿eh?- Natacha: ¡Gracias, gracias PapáNoel!El padre de Natacha, que estaba sóloen casa desde hacía un buen rato,encontró a su esposa en su casa, y sellevó tal alegría, que empezó a llorarsin poder parar.Cuando llegó Natacha a casa, despuésde poder abrazar a su madre,hablar y jugar con ella, la madre deNatacha desapareció.FIN.25

ElectrolinerasEl futuro ya ha llegado. Estaciones de Servicio para repostar…..electricidadRedacción El PercheroEl gran reto para la extensión delvehículo eléctrico es desarrollar la infraestructuranecesaria para que la recargade sus baterías sea lo más rápida posibley se pueda llevar a cabo en varios puntosde la trama urbana. En este sentido,investigadores de la Universitat Politècnicade Catalunya (UPC) y laempresa GH Electrotermia encabezanel proyecto Surtidor, pionero en Españapara desarrollar un modelo de estaciónde recarga ultrarápida de baterías.El objetivo es que esta infraestructura sepueda ir implantando en todo el territorioestatal, permitiendo la consolidacióndel vehículo eléctrico como alternativaal motor de combustión.El proyecto Surtidor tendrá como resultadola creación de un modelo de“electrolinera” que permitirá recargarel 80% de la batería del vehículo eléctricoen un tiempo inferior a 30 minutos.En otras palabras, el objetivo esHola otra vez, vuelvo a escribirosahora que sólo me quedan 3 mesespara volver.He pasado un invierno muy frío ycon mucha nieve. Estas últimas semanasha habido un temporal horribleque ha hecho que hayamos llegadoa los -17 grados, pero pareceque ahora vamos a empezar la primavera.Pasé las navidades y el añonuevo lejos de mi familia, fueronmomentos donde se notaba no estarcerca de ellos ni celebrar lo típico detodos los años, pero igualmentefueron unas navidad únicas y muyespeciales con otra nueva familia, yotras costumbres, también muy divertidas.Todo me sigue yendo muy bien, estatemporada estoy en el equipo deofrecer al conductor del vehículo eléctricouna infraestructura similar a unagasolinera que haga posible la recargadel automóvil en el tiempo que se tomaun refrigerio.A la vez, el proyecto Surtidor introduceuna novedad destacada que beneficiarála implantación del vehículo eléctrico: lacreación de una nueva red de puntosde recarga que podría cubrir todo elterritorio español, con el objetivo deencarar recorridos de larga distancia sintener que sufrir por el nivel restante deenergía.Por otro lado, el proyecto contempla laincorporación de una serie de serviciosde valor añadido para el usuario delvehículo eléctrico, como sistemas demedida y medios de pago personalizados,identificación de usuarios y vehículosy sistemas de geolocalización.De este modo, por ejemplo, el conductorbaile. Entreno todos los días doshoras y los jueves y viernes de 6 a7:30 de la mañana, antes de entrar alcole a las 8. Me encanta, tengo competicionescasi todos los fines desemana. Conseguimos clasificarnosen nuestra primera competición paracompetiren la competiciónanivel deestado,que es eldía 17 deeste mes.En esta época del año, después dellevar aquí 7 meses, muchas cosashan cambiado. El nivel de ingléssigue aumentando y, sobre todo, senota mucho la diferencia de los tresprimeros meses a ahora. Cada vezestoy más a gusto y las relacionespodrá recibir un SMS cuando la recargadel vehículo se haya completado. A lavez, el servicio de geolocalización permitiráal conductor conocer mediante latecnología GPS cual es la “electrolinera”más cercana a su recorrido.El proyecto Surtidor, que tiene comofecha de finalización el año 2012, cuentacon una inversión de 3.512.770 euros,de los cuales casi dos millones son aportadospor el Plan Avanza del Ministeriode Industria, Turismo y Comercio.Además de CITCEA-UPC, miembro dela red Tecnio, que potencia la tecnologíadiferencial, la innovación empresarialy la excelencia en Cataluña, participanotras instituciones y empresas:GH Electrotermia, Saft Baterías, IberdrolaGeneración, Endesa Ingeniería,Talleres Herga, Desarrollo Automovilidad,el Instituto de Tecnología Eléctricay la Universidad de Oviedo.e.Mi Vida en John Day2ª Conexión El Perchero—USA. Ana González nos cuenta su experienciacon la gente se van haciendo másfuertes, ahora sí que veo que voy aconservar a muchos amigos de verdady que será gente que me va aquedar para toda la vida.En dos semanas van a ser las vacacionesde primavera y tenemos planeadoirnos a San Francisco, Sacramentoy Nevada. Va a ser un viajelargo en coche, pero muy divertido.He seguido teniendo nuevas experienciasy aprendiendo muchísimascosas nuevas.Sólo me queda seguir disfrutando deestos 3 meses, porque ahora sí quede verdad me doy cuenta de lo queestoy viviendo y de que esto es algoúnico. Es lo mejor que me ha podidopasar. Y algo que jamás olvidareporque aquí sí he hecho un AÑO demi vida .e26

GSD MORATALAZEn los próximos números...DIRECCIÓNDavid Gómez, Luis MenorSUBDIRECCIÓNAlba CobosSUPERVISIÓNLuis MenorMiguel A. Gimeno. Kilómetros desingladura a pie Madrid-JerusalénJEFE DE REDACCIÓNCarolina García, Javier MateoREDACTORESEquipo de Redacción delPercheroAna GonzálezAlumnos de PrimariaAlumnos de SecundariaAlumnos de BachilleratoEDICIÓNMarzo 2011Número 19Año VIMaratón de PoesíaFiesta de laPrimavera 2011EL PERCHERO ENINTERNETEsta publicación a color con losartículos completos y los que noaparecen en papel en:www.gredossandiego.com27