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SABERES ANCESTRALES PARA EL BUEN VIVIRNIVIR BIEN-Investigación comunitaria y diálogo interculturalEn un contexto caracterizado por la riqueza de la diversidad cultural, como la Costa Caribe deNicaragua, e inclusive cuando proyectos de investigación de corte "occidental" se desarrollanen nuestros territorios propiciando un encuentro -acaso un choque de paradigmas- es necesariocomprender el propio proceso de investigación comunitaria como una experienciaintercultural.¿Cómo comprender la interculturalidad? Precisamente como un proceso de convivencia,de ponernos en el lugar de la otra persona, de aprender a convivir en entornos compartidosentre grupos humanos diferentes. En sí misma, la interculturalidad no es estática, por esotenemos que estar preparados para los cambios, los cuales pueden ser armoniosos oconflictivos.Hay un espacio y tiempo común para todas las culturas, favoreciendo no solo el contacto,sino también el encuentro mutuamente enriquecedor.Se promueve el conocimiento y el reconocimiento de las distintas culturas que conviven,aceptando las diferencias culturales como algo positivo y enriquecedor del entorno social yambiental.Aprendemos a afrontar los conflictos de forma positiva, no negando que existen y que sonreales, sino asumiendo que pueden el ser motor del cambio para mejorar.Se desarrollan relaciones horizontales y se promueven la sintonía y la empatía.Se reconoce el valor de la diversidad y la oportunidad de hacer sinergias a partir de percepcionesy experiencias diferentes.El camino de la investigación comunitariaLa primera etapa de la investigación es cuando se establecen los objetivos y se priorizanaquellos que son considerados los más importantes o urgentes. La segunda es el desarrollodel diseño de la investigación. La recomendación es evitar el abuso de los métodos tradicionalesde recolección de datos, como los cuestionarios, que no son apropiados dentro delenfoque de investigación participativa.PUNTOS CLAVE(Factores o aspectos más importantes}/OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD(Experiencias vividas, observación del problema real}TEORIZACIÓN(Análisis de la estructura y las ca~ del problema}/ ~REALIDADHlPOTESIS DE SOLUCIÓN(Qué hacer para resolver el problema}\APLICACIÓN DE LA REALIDAD(Prácticas concretas para resolver el problema}