Educar es tarea de todos, resolución de conflictos en la educación ...

D. CELOSIdentificaciónEs fácil que los padres puedan identificar una situación de celosen los hermanos mayores hacia el pequeño porque ven cómo cambianlos comportamientos de éste, pero hay que estar más atento para identificarla situación contraria. En cualquier caso se puede sospechar sihay peleas constantes entre hermanos, aumentan las rabietas, malhumor e irritabilidad, y se crean pulsos con los padres para demandaratención. Si en el ambiente entre los hermanos se observa mucha competitividaden todo, o que uno de ellos se siente derrotado de antemanoy permanece siempre en segundo plano.Prevención- Es preferible no avisar con mucho tiempo, ni dar demasiadas explicacionessobre el futuro nacimiento de un hermano ya que puedeaumentar el temor con tanta expectativa.- Explicaremos que él siempre será el primer hijo y le queremos deforma especial.- Cambiar lo menos posible las rutinas del niño cuando nazca su hermano- Evitar todas las comparacionesque aunque son distintos, en edad, privilegios,obligaciones,.... a los dos les queremos mucho y quecada uno es único y especial.- Evitaremos decirle a él que es un celoso, si lo hacemos se sentiráculpable y por tanto más inseguro, con lo que agravaremos la situación.- Si el niño recurre a conductas negativas y disruptivas como expresiónde sus celos, no es el momento de compensarle con abrazos,besos o atención, ya que podemos estar reforzando las malas conductas.Bibliografia- Ortigosa, JM. Mi hijo tiene celos. Editorial PirámideUNIDAD 2Tratamiento- Los padres deben empezar analizando si los celos son o no justificados,la mayoría de las veces los motivos son sólo imaginados porlos niños, pero puede suceder que los padres reconozcan que estánprestando poca atención a un hijo, o que sin darse cuenta les estáncomparando reiteradamente, ellos u otros familiares. En este casolos padres deben corregir estas situaciones, para que el niño se encuentremejor.- Es importante conversar con el niño para que nos exprese sus emocionesy no reprenderle, comprenderle y dejarle canalizar su ira enotra dirección, por ejemplo pintando o hablando.- Tendremos claro que no hay porqué tratar igual a los hijos, porqueno son iguales. Hay que prestar atención a la calidad y demostrarles34