Educar es tarea de todos, resolución de conflictos en la educación ...

C. LA NECESIDAD DE ENSEÑAR Y DE APRENDER: TÉCNICAS EDUCATIVAS PARA MEJORAR LA CONDUCTAcer. Si se castiga a un niño por correr de un lado a otro de la calle, hayque enseñarle también a pararse, mirar y escuchar antes de cruzar lacalle, elogiándole o premiándole cuando lo haga bien.-Inmediatez.Si se va a castigar al niño, hágalo tan pronto como sea posible despuésde la mala conducta. Los castigos pierden su eficacia si se retrasan y elniño puede no relacionarlo con la mala conducta que lo causó.- Explicar las consecuencias.El niño debe saber qué conductas le desagradan y lo que va a ocurrirsi continúa perseverando. Explíquele cuáles son las reglas y las consecuenciasque seguirán si no las tiene en cuenta.- Ser justo.No se deben imponer castigos demasiado severos para la conducta delniño.- Ser firme y flexible a la vez.Para no minar la autoridad de los padres si le hemos explicado a un niñoque cuando pegue le pondremos un castigo, tendremos que hacerlocada vez que el niño pegue, tal y como se lo hemos explicado. Pero yaunque es difícil también hay que ser flexible y escuchar al niño, puedeser que alguna vez tengamos que ceder porque de otra forma seríamosinjustos. No pasa nada, es mucho mejor ceder que cometer una injusticia.-No utilizar el castigo como amenaza, sin cumplirla.correcto, pero hay que darle la oportunidad de quedemuestre lo que ha aprendido. Los castigos prolongadosen el tiempo no permiten que se dé esto último.En resumen:Cada familia tiene una forma particular de poner normas y límites,lo que está permitido hacer y lo que no. Estos van acorde a lascreencias, valores y características de los padres y de cada niño en particular.Los especialistas han descubierto que las familias que mejorprotegen a sus hijos y, por tanto tienen menos conflictos, son aquellasque establecen normas y límites basados en el amor y en el respeto.¿Y de qué forma logramos esto...?• Reforzando y premiando los logros y cualidades de cada uno.• Con algunas normas claras y firmes, y en las que los padres ponentoda su energía para tratar que se cumplan, porque creen en ellas,por ejemplo:, no mentir, no pegar, recoger sus juguetes,...• Estableciendo claras consecuencias o sanciones por el no cumplimientode esas normas.• En caso de no respetar el cumplimiento de esas normas, puede utilizarla pérdida de refuerzos positivos, como por ejemplo, no ver undía los dibujos de TV.• No usar castigo físico.Se debe decir lo que se va a hacer y hacer lo que se ha dicho en todaslas ocasiones. La falta de consistencia y las amenazas vanas conducena la mala conducta, que se convierte en más firme y más resistente alcambio.-Dar una oportunidad para la buena conducta.El efecto inmediato del castigo es enseñar al niño lo que es24