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SIP exige detener violencia que agobia a Prensa - Prensa Libre

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42P RENSA LIBRE : Guatemala, sábado 17 de julio de 2010EL TEMAEDUCACIÓNPOR ALFREDO VICENTEY HILDA RODASDurante las últimas 10 semanas—aproximadamente—, en estasección se han publicado reportajesacerca de diferentes carreras universitarias,con el fin de <strong>que</strong> los jóvenes conozcande qué trata cada una de ellas, deuna manera más práctica, con ayuda delos testimonios de los profesionales y estudiantesde esas materias.Arquitectura y Diseño, Medicina, CienciasSociales y Políticas, Ingeniería, Teología yDerechoson algunas de estas, <strong>que</strong> fueron plasmadasen las páginas con el fin de dar a conocer a algunasinstituciones <strong>que</strong> las imparten y tambiénmotivar a los jóvenes a<strong>que</strong> se informen más sobrelo <strong>que</strong> significa cada carrera y su campo deacción, ypara <strong>que</strong> se decidan a indagar más sobresu futuro en el ámbito <strong>que</strong> más les atrae.Además de hablar con autoridades universitarias,profesionales con varios años de experiencia ygraduados, Gente Joven también visitó las sedesprincipales de los campus y tuvo la oportunidad deconversar con estudiantes, quienes ofrecieron unretrato hablado de cada carrera en cuestión, yademáscompartieron con fran<strong>que</strong>za las ventajas yobstáculos <strong>que</strong> les presentan a los alumnos.Al fin de cuentas se buscó, ante todo y de lamanera más práctica posible,entrar en contactocon una experiencia académica enri<strong>que</strong>cedora,narradaatravés del más importanteactor de todos:el joven <strong>que</strong> construye su futuro con el estudio.A través de sus anécdotas, datos y sueñosse pudo trasladar al papel un buen panoramaacadémico nacional y entender el porqué de lo<strong>que</strong> se dice sobre cada carrera, así como lo <strong>que</strong>realmente se puede esperar de ellas —o unaaproximación—en la práctica y en la vida real.CálculosLas carreras de cálculo y lógica <strong>que</strong> se incluyeronfueron Ingeniería, Arquitectura y Diseño,Administración de Empresas, Mercadotecnia,Auditoría, Economía y disciplinas agropecuarias.Se pudo observar <strong>que</strong>, además de contar conpénsum de alta calidad, las universidades ofrecendiversos estudios de posgrado yespecializacionescomo MBA, Economía Ambiental, ConsultoríaTributaria y Gestión de RecursoHumano.Por lo general, los estudiantes coincidieronen <strong>que</strong> estas carreras requieren pasión por la iniciativa,el emprendimiento yla habilidadnumérica.Y aun<strong>que</strong> en algunas otras, como Mercadotecniao Administración de Empresas, el tiemposuele ser más flexible, el trabajo posterior,es deciren el campo profesional, requieremucha entregaycompromiso.Encuantoalascarreras deIngeniería manifestaron ser personas con metasmuy claras y dispuestas asacrificar bastantetiempo libre para hacer sus trabajos; la mayoríaaspiraaoptar por un posgrado ycrear ofortaleceruna empresa en el país.HumanísticasLas Ciencias de la Comunicación, la Psicología,la Filosofía, Derecho, Ciencias Sociales y Políticas,así como la Pedagogía forman partedelamayoría de universidades del país.Los pénsum, así como los nombres de las carrerasy los posgrados, varían en cada institución,pero contienen programas similares <strong>que</strong>abarcan cinco años de estudio en su mayoría.En varias entrevistas, los estudiantes de estaslicenciaturas expresaron <strong>que</strong> la mayor parte desu tiempo académico lo invierten en leer, sobretodo cuando se trata de Derecho y Psicología.Además de poseer una gran capacidad de síntesisyabstracción, los interesados en aplicar aalgunacarrera con énfasis humanístico deben tenermucho interés en trabajar con ypara otraspersonas al graduarse, así como un sentido comúnde ética, cuyo gran valor se engendraen casa,según indicaron los expertos consultados.Los profesionales agregaron<strong>que</strong> el conocimien-A continuación, un cuadro con algo dela oferta académica universitaria en elpaís y las instituciones en donde seU. /CARRERA ADMÓN. ECONOMÍA INGPSICOLOGÍA yEDUCACIÓNLEYESDISEÑO/ARQUITECTURACOMUNICACIÓNSOCIALMEDICINADISCIAGROPEUVG www.uvg.edu.gt X X XURL www.url.edu.gt X X X X X X XUSAC www.usac.edu.gt X X X X X X XUFM www.ufm.edu X X X X X XGALILEO www.galileo.edu X X X X X XUNIS www2.unis.edu.gt X X X X X XUMES www.umes.edu.gt X X X X X XUNI www.internaciones.edu.gt X XURURAL www.urural.edu.gt X X XUPANA www.upana.edu.gt X X X X X XUMG www.umg.edu.gt X X X X X X X

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