Palabras clave Resumen - ELiES

María A. Barriosprueba puede llevar a dos o más clases distintas. Hemos aceptado, por tanto y sóloprovisionalmente, cierta falta de homogeneidad en determinados grupos de sustantivosunidos por una misma etiqueta semántica.Hasta llegar a las etiquetas definitivas queda aún buena parte del camino porrecorrer. Hay que ampliar el caudal léxico, pues tres mil trescientos sustantivos es unnúmero adecuado para estudiar relaciones léxicas, pero no suficiente para dar porterminada una jerarquía de etiquetas semánticas. A medida que aumenta el caudalléxico y, con él, el número de relaciones léxicas, mejora la visión de las propiedades decada UL, por lo que se gana también en precisión a la hora de clasificarla. En ciertomodo, las etiquetas semánticas que proponemos se ofrecen como un cuadro en el que,junto a algunas pinceladas de colores, todavía puede verse parte del boceto a lápiz.Mostramos a continuación la clasificación de los sustantivos en sus capas mássuperficiales. Dedicaremos los apartados siguientes a comentar cada uno de estos tipos,los correspondientes subtipos, y los criterios formales que los caracterizan, tantogramaticales como, especialmente, los rasgos de dominio. Como adelantábamos unospárrafos más arriba, los rasgos que proponemos no sólo son propios de las UULLagrupadas bajo una etiqueta semántica, sino que pueden pertenecer también a otrasUULL.Así ocurre, por ejemplo, con consumir, verbo que caracteriza tanto a lasMOLÉCULAS ORGÁNICAS (glúcido, lípido) como a los ALIMENTOS. Sin embargo, unsegundo verbo específico de cada grupo permite distinguir las primeras, que secombinan además con metabolizar, de las segundas, que no se combinan conmetabolizar sino con comer.Aunque hemos procurado que las etiquetas usadas resulten asequibles a laintuición, el significado de las UULL que constituyen las etiquetas no siempreresponden al sentido que aquí perseguimos: iremos viendo qué entendemos porARTEFACTO, COMPLEMENTO, y otros casos en los que recurrimos al etiquetado de unmodo técnico (como ya comentamos en la página 39).70