Palabras clave Resumen - ELiES

Capítulo 1Funciones léxicas y tipología de los sustantivosesbozado coincidirá con la que se podría usar para otras lenguas pues, los criterios quepermiten agrupar los sustantivos bajo una u otra etiqueta semántica (la pertenencia o node dichos sustantivos al dominio de las diferentes FFLL) pueden ser comunes.Para elaborar nuestra tipología recurriendo a los rasgos semánticos pertinentes,como adelantábamos en el apartado 0.4.2, recurrimos en primer lugar a las etiquetassemánticas del tipo ‘animal’, ‘vegetal’, ‘mineral’. De todas las etiquetas semánticas lasmás difíciles de elegir fueron las que agrupaban cualidades, propiedades, situaciones,eventos, y otras UULL predicativas bases de verbos soporte. Mientras que los animales,plantas y objetos materiales pueden ser clasificados en una jerarquía que resulte más omenos satisfactoria, el significado de las palabras abstractas resulta poco nítido para lamayoría de los hablantes. Los Thesauros consultados 89 , son más o menos coherentesunos con respecto a otros para las palabras concretas, pero para las abstractas sepresentan como conjuntos de ideas relacionadas entre sí de modo muy diverso 90 .Hay que añadir, además, la dificultad que entraña el que usemos etiquetas enlenguaje natural, pues muchas veces el significado de la palabra usada (como evento)dificulta la comprensión del criterio clasificatorio. Podríamos haber recurrido a otrotipo de etiquetas (por ejemplo alfanuméricas) pero hubiera resultado anti-intuitivoclasificar, por ejemplo, compra y venta como FJ234.Decidimos, por tanto, construir una jerarquía de etiquetas semánticasprovisional. Después fuimos introduciendo modificaciones a medida que íbamosobteniendo la información que aportan las FFLL y obtuvimos una segunda jerarquía.Lo que une a las UULL que comparten las etiquetas semánticas de esta segundajerarquía es que comparten valores de FFLL y otros rasgos semánticos, como se verá acontinuación. Hemos usado algunas pruebas para medir la adecuación de esta segundatipología Sin embargo, como en cualquier estudio de gramática, las pruebas que sirvenpara reconocer clases léxicas o sintácticas no son únicas, de modo que una misma89 Resultó muy útil, en un primer estadio de trabajo, la clasificación de Alvar Ezquerra (ed.) (1995). Encuanto a los Tesauros disponibles, no hemos recurrido ni al EUROVOC (disponible en la direcciónhttp://www.psp.cz/cgi-bin/eng/kps/knih/ee_geninfo.htm), elaborado por el parlamento europeo, ni al de laUNESCO (disponible en la dirección http://databasesRecent Trn]/). Ambos recogen términos de interéssocial, pero carecen de UULL como evento, situación, hecho. Las palabras abstractas como justicia no serecogen como ‘propiedad’ o ‘cualidad’ sino en su vertiente social, es decir, relacionadas con derecho a lajusticia, derecho a juicio, derecho a un proceso imparcial, a un proceso justo, garantías jurídicas, etc.90 El sustantivo evento, por ejemplo, aparece en el Language Activator de Longman con el sentido de‘algo que ocurre, especialmente si es interesante o importante’, o como ‘algo que ocurre que ha sidoplaneado’. En McArthur (1981) sólo aparece el primer sentido, mientras que en el Rogert’s Thesaurussimplemente se relaciona con fenómeno y hecho. La información que aporta este tipo de obras no resuelvelas necesidades de la base de datos.69