Palabras clave Resumen - ELiES

María A. Barriosobtención de dicha lista será el mismo que plantean Mel’čuk y Wanner (1996): elaborarla lista de UULL que compartan los mismos valores. Sin embargo el enfoque teórico yel procedimiento seguidos serían distintos.Para facilitar la búsqueda de sustantivos del dominio de CausFunc 0 , se optó, enprimer lugar, por establecer conceptualmente qué sustantivos son bases potenciales dedicha FL: en principio todos aquellos cuyo significado incluya el sentido de que algo oalguien cause que empiecen a existir. A continuación se elaboró la lista de etiquetassemánticas de dichos sustantivos: se puede ‘causar que empiecen a existir’ la ROPA, lasCREACIONES ARTÍSTICAS, las NORMAS JURÍDICAS, las VIVIENDAS, y un largo etcétera(véase el capítulo 5).El siguiente paso consistió en estudiar qué glosa o valor de la FL sería laadecuada a cada etiqueta semántica, y se pusieron en relación con ellas: ‘confeccionar’ROPA (confeccionar un traje), ‘componer’ una OBRA (componer un poema), ‘dictar’ unaNORMA JURÍDICA (dictar una ley), ‘construir’ una VIVIENDA (construir una casa),‘producir’ ENERGÍA (producir gas). La Tabla 1 muestra los resultados:FL Etiqueta semántica GlosaCausFunc0 RopaconfeccionarCausFunc0 ObracomponerCausFunc0 Norma jurídica dictarCausFunc0 Vivienda construirCausFunc0 EnergíaproducirTabla 1: Adjudicación de algunos valores de CausFunc 0 a diversas etiquetas semánticasDespués se aplicó la herencia automática de dichas glosas a las UULLcorrespondiente a cada una de las etiquetas semánticas, como se ve en la Tabla 2:Función Léxica Etiqueta semántica Lema Glosa42CausFunc0Obra poema componerCausFunc0 Obra canción componerCausFunc0 Obra música componerCausFunc0 Obra melodía componerTabla 2: Herencia de los valores de CausFunc 0 a las UULL de dichas etiquetas semánticas42 Para simplificar el contenido de esta introducción no hemos reproducido de modo exacto esta etiquetasemántica: el nombre completo de la etiqueta de las UULL que combinan con componer es ‘obra artísticacomponible’. Como se verá en el capítulo 5, aunque parezca una etiqueta poco elegante, que ademásincurre en redundancia, permite apreciar que se dejan fuera otras ‘creaciones artísticas’ como novela,escultura o cuento, que no se combinan con componer.30