Palabras clave Resumen - ELiES

María A. Barriosde ‘plato preparado’; lo mismo ocurre con la entrada merluza. En el de chocolate elDRAE contiene dos acepciones, el MM propone una subacepción para el chocolatelíquido. En el caso de reloj el DRAE contiene una sola acepción, en la que indica quealgunos reciben el nombre de reloj de pulsera; el MM recurre a un único sentido, elequivalente a ‘artefacto’, y sólo plantea el que correspondería a ‘complemento’ en lasubentrada reloj de pulsera. En cuanto al Cl, adopta las mismas decisiones que elDRAE, excepto en el caso de reloj, que divide la entrada al modo del MM.En el marco de la TST, hasta ahora los problemas de doble etiqueta semántica seresuelven con acepciones: así, por ejemplo, en el caso de té podría dudarse si etiquetarlocomo HIERBA AROMÁTICA o como INFUSIÓN. En la lexicografía tradicional se recogen enuna única acepción, sin embargo en Dicouébe se distinguen dos UULL 583 : la ULetiquetada como HIERBA AROMÁTICA es la que aparece en plantación de té, mientras quela etiquetada como INFUSIÓN da lugar a la colocación hacer un té, cubierta porCausFunc 0 , y tomar un té, cubierta por Real 1 . Si recurriéramos a la estructura reticular,tendríamos una única UL (como en la lexicografía tradicional) y ambas colocacionesresultarían cubiertas por Real 1 : lo esperable del té, en cuanto que es HIERBA AROMÁTICAes que se use para hacer un té; mientras que lo esperable en cuanto que es una INFUSIÓNes tomar un té.Hay otras UULL en las que el tratamiento de la lexicografía tradicional como lade la TST coinciden, pues se recurre a una única acepción. Se trata de casos como el deaula, conserjería y otros locales. Un aula es una ‘parte de un edificio educativo que seutiliza para dar clases’; una conserjería también es al mismo tiempo ‘parte de unedificio’ y ‘lugar de trabajo’. Como ‘parte de un edificio’ se combinan con construir,derrumbarse; como ‘lugar de trabajo’ se combinan con dar clases (en) y trabajar (en),respectivamente. De nuevo ambas etiquetas son necesarias para justificar lacombinatoria, pero no dan lugar a distintas UULL porque ambas se encuentran en ladefinición, la primera como género propio, ‘parte de un edificio’, la segunda comodiferencia específica: ‘en la que se dan clases’ (para aula), ‘en la que trabaja el conserje’(para conserjería). Lo mismo ocurre con portal y portería. Un caso similar es el dekiosco, cuyo género propio sería ‘pequeño local independiente’, y panadería, frutería,carnicería, etc. cuyo género propio es ‘local comercial’; lo específico de kiosco,panadería y otras UULL similares, es designar ‘donde se vende Y’.583 Información contrastada personalmente con Alain Polguère.406