Palabras clave Resumen - ELiES

María A. Barriosimpone la condición de que sea una ‘manifestación’ de algo, como actitud, palabra,afirmación o sustantivos comodines, del tipo asunto, tal como se puede extraer de lainformación que aporta la entrada rayar (en) de Bosque (2004a). De la combinatoria dedicha entrada también se deduce que los segundos argumentos son propiedadesextremas, generalmente negativas, como falta de aptitud (estupidez, incompetencia),alteraciones psíquicas (desvarío, obsesión), hechos incongruentes (absurdo, disparate),actitud (indiferencia, desinterés), y alguna vez positivas (perfección, exquisitez). Comose puede apreciar, sólo en los últimos casos, para las UULL de cualidades y defectos, elprimer actante de rayar (en) concuerda con el primer actante de dichas UULL, por loque sólo en esos casos rayar (en) es un valor de ProxOper 1 . Como conclusión, no sepueden identificar indiscriminadamente determinadas UULL como valores de una FL,porque pueden serlo sólo para determinadas UULL.6.6. Funciones léxicas y estructura conceptualComo veíamos en el primer capítulo, Apresjan (2000, xi) indica que una de lastendencias de la lingüística moderna relevante para la lexicografía sistemática consisteen la búsqueda de una pintura naif del mundo, es decir, de los patrones deconceptualización que sostienen el significado léxico y el gramatical. El avance de lateoría lingüística moderna se manifiesta simultáneamente en una ampliación y en unaprofundización: ampliación al pasar del estudio de palabras separadas al de tiposlexicográficos; profundización al estudiar meticulosamente los sentidos de cada palabraen todos sus aspectos relevantes. Dicho autor se sirve de las FFLL, tanto para estudiarlos tipos lexicográficos como para el estudio detallado de los sentidos de cada UL.En el apartado anterior veíamos cómo las FFLL sirven para subrayar rasgossemánticos que pueden pasar desapercibidos a la conciencia del hablante. Pero no sóloeso, a nuestro juicio las FFLL permiten delinear el límite entre lo que corresponde alconocimiento del mundo y aquello que es puramente lingüístico. Recurramos al verbocontaminar. Cuando este verbo se combina libremente, el primer actante puede contenermultitud de rasgos semánticos distintos: ‘animado’, las vacas contaminan las aguas delrío; ‘inanimado’, los coches contaminan las ciudades con sus emisiones de CO 2 ;‘natural’, la lava contaminó las tierras cultivadas; ‘fabricado’, los gases contaminaronel aire y lo hicieron irrespirable.400