Palabras clave Resumen - ELiES

Capítulo 6Puntualizaciones a las funciones léxicasnacer, brotar, surgir, aflorar; ‘dejar de existir’ (FinFunc 0 ) es un hiperónimo deextinguirse, desaparecer, concluir, expirar; ‘causar que algo empiece a existir’(CausFunc 0 ) es un hiperónimo de provocar, entrañar, conllevar, comportar; ‘causarque algo deje de existir’ (LiquFunc 0 ) es un hiperónimo de derruir, demoler, derribar,abolir.Sin embargo, las compuestas, como IncepReal1, dan lugar a distintas paráfrasis,como ‘empezar a hacer lo que se espera que se haga’, o ‘empezar a usar’. Estasparáfrasis no son hiperónimos de los valores de la FL compleja: ‘empezar a usar’ no eshiperónimo de ponerse, calarse, encajarse; ni ‘empezar a hacer lo que se espera que sehaga’ es hiperónimo de probar, catar, degustar. Ya hemos mencionado cómo, en estoscasos, resulta útil recurrir a las glosas, pues ‘empezar a V’ sí puede funcionar como tal:‘empezar a comer’ podría hacer el papel de hiperónimo de probar 563 , catar, degustar; ytambién ‘empezar a llevar (puesto)’ para ponerse, calarse, encajarse. Algo similarocurre con ‘empezar a hacer lo que se espera que haga’ (IncepFact 0 ), que no eshiperónimo de arrancar; ni ‘dejar de hacer lo que se espera que haga’ (FinFact 0 ) depararse. Sin embargo, ‘empezar a funcionar’ sí puede considerarse hiperónimo dearrancar, encenderse, conectarse, iluminarse; y ‘dejar de estar en vigor’, de pararse,prescribir, vencer, etc.Como conclusión, pensamos que sólo las definiciones de IncepFunc0,FinFunc 0 , CausFunc 0 y LiquFunc 0 (FFLL que aquí hemos defendido que soncomplejas y estándar) pueden ser hiperónimos de los valores que cubren, porque sonsentidos fijos. Mientras que, para el resto de FFLL (que etiquetamos como compuestas),sólo pueden funcionar a modo de hiperónimos (de los valores de dichas FFLL) lasparáfrasis que cuentan con glosas o valores en su formulación (como en ‘empezar a V’).6.3. Propuestas de FFLL estándar o semi-estándarEn este apartado veremos algunas cuestiones relativas a Pred, IncepPredPlus yFinPredPlus sobre las que hemos reflexionado al elaborar las formalizaciones de labase de datos. Estas FFLL son muy productivas, y se ofrecen como eficaz herramientaen la enseñanza del español como lengua extranjera. Recapitularemos también algunasde las reflexiones en torno a Mero e Hipo, y las propuestas realizadas en los capítulos563 Como decíamos en la nota 399, este uso de probar corresponde a ‘empezar a tomar’, probar la paella.383