Palabras clave Resumen - ELiES

Capítulo 3Funciones léxicas de verbo soporte y sustantivos abstractosque no se encuentre en el verbo pleno equivalente? ¿Hay algo que justifique laexistencia de estas colocaciones? Como se verá en el capítulo 4, las colocacionescubiertas por FFLL fasales son requeridas por el sentido del sustantivo: cariño requiereun verbo que exprese ‘empezar a existir’ y selecciona nacer (nace el cariño). Pero noocurre lo mismo con los verbos soporte: puesto que existe el verbo querer, ¿por quésurge dar cariño?La respuesta que se da a esta pregunta en el marco de la TST es que lascolocaciones son un recurso más de los múltiples con los que cuenta la lengua paraexpresar una misma idea de formas diversas 338 ; una de las características más bellas dela lengua es la capacidad de decir lo mismo de modos distintos. Pensamos que esto secumple sólo para algunas colocaciones, y para estas sólo parcialmente: como vimos enel caso de hacer una visita (véase la página 186), las colocaciones admiten numerales,relativas, coordinación y adjetivación, mientras que los verbos plenos correspondientesno lo admiten. De hecho, colocaciones aparentemente sinónimas a sus respectivosverbos plenos equivalentes, como sufrir un fracaso y fracasar, dar un golpe y golpear,lanzar una sonrisa y sonreír, no son totalmente sinónimas a dichos verbos: se puededecir fracasó en su vida, pero no significa lo mismo que sufrió un fracaso en su vida,sino algo así como ‘toda su vida fue un fracaso’; dio un golpe seco a la mesa tampocoes sustituible por #golpeó secamente la mesa; lanzar un par de sonrisas no significa lomismo que sonreír dos veces, pues sólo en el primer caso se puede interpretar laintencionalidad del agente 339 .Si volvemos al caso de dar su cariño y querer, la colocación tiene un sentido másrestringido que el verbo, pues significa ‘querer prodigándose en manifestaciones decariño’; por otra parte, en dar su cariño, aunque dar sea verbo soporte conserva elsentido ‘dar’. Estos dos factores (los matices de significado y la posibilidad de que losverbos soporte conserven el significado de verbo pleno) hacen que las colocacionespocas veces puedan considerarse sinónimas del verbo pleno equivalente.La Tabla 49 muestra algunos de los sustantivos abstractos con verbo plenoequivalente, que dan lugar a colocaciones cubiertas por Oper:338Sobre la riqueza de la sinonimia se sustenta la teoría Sentido-Texto, cuyo nombre recibe,precisamente, por esa capacidad del lenguaje natural de expresar un único sentido con múltiples textos.339 Obsérvese que esbozar una sonrisa es una colocación cubierta por AntiMagn + Oper 1 , si se interpretacomo ‘lanzar una leve sonrisa’, o por Oper 1 , si se interpreta como ‘empezar a sonreír’.239