Palabras clave Resumen - ELiES

María A. Barrios3.4. Valores de verbo soporteEntre los verbos más productivos en español para Oper se encuentran dar,hacer, tener y sentir. El estudio de estas entradas en Bosque (2004a, 2006) demuestraque, tal como indica Apresjan (2009), existen tendencias, por parte de grupos depalabras cercanas, a escoger un mismo colocativo, aunque no se puedan formular reglasporque existen abundantes contraejemplos, como los mencionados por Alonso Ramos(1998) (véase la página 185).Mencionaremos, a continuación, las tendencias que se observan entre lossustantivos que se combinan con esos valores de Oper, sirviéndonos de las entradas deBosque (2004a, 2006). Como dichas entradas son exhaustivas, aquí mencionaremossólo algunos ejemplos (remitimos a los diccionarios para una consulta más detallada).Completamos la información con las colocaciones estudiadas por Alonso Ramos(2004), especialmente para tener (ausente en los mencionados diccionarios) y hacer.Dar, como valor de Oper 1 , se combina con:1. Sustantivos próximos al campo de las relaciones personales (para los que solapacon CausiFunc i ), que significan ‘ayuda’ 333 (ayuda, servicio, apoyo, protección);‘estímulo’ (impulso, estímulo, aliento, ánimo); ‘cariño’ (cariño, afecto, comprensión,ternura, amor);2. Sustantivos próximos al campo del cuerpo y los sentidos, ‘desplazamiento’(paseo, garbeo, vuelta, salto, paso, vuelco, marcha atrás, rodeo, giro); movimientos deafecto (abrazo, toque, caricia, beso); movimiento brusco (carpetazo, patada, esquinazo,empujón); ‘sonido’ (grito, pitido, aullido, ladrido, resoplido).3. Sustantivos próximos al campo de las relaciones sociales, ‘autorización’(permiso, visto bueno, autorización, aprobación, consentimiento); ‘orden’ (orden,instrucción, indicación, mandato, aviso); ‘información’ (explicación, testimonio,detalle, referencia, pista); ‘éxito’ (resultado, victoria, triunfo, fruto); ‘enfrentamiento’(batalla, guerra, lata, murga); ‘conferencia’ (clase, lección, discurso, conferencia,curso); ‘formas de trato social’ (las gracias, los buenos días, pésame); ‘culto’ (culto,coba).333 Aparecen entre comillas simples los rasgos semánticos que unen las distintas UULL: algunos podríancorresponder a etiquetas semánticas reticulares; hay incluso etiquetas semánticas jerárquicas: DISPOSICIÓNEMOCIONAL Y MENTAL, SENTIMIENTO, ACTITUD, ENFERMEDAD. Aunamos la convención tipográfica, eneste caso, para facilitar la lectura del texto.228