Palabras clave Resumen - ELiES

María A. BarriosAlgunas de las etiquetas de la tabla anterior tenían etiquetas hijas: no se hanpuesto todas porque se duplicaría el tamaño de la tabla. Entre ellas se encuentran ‘golpecon objeto’ (como dar un bastonazo/ botellazo/ balonazo/ martillazo/ pedrada/zapatazo), ‘golpe de animal’ (como dar una cornada/ zarpazo/ coz/ picotazo/ coletazo),golpe humano (dar un codazo/ cabezazo/ guantazo/ torta/ bofetada/ rodillazo/ patada/puñetazo); ‘sentimientos positivos’ (sentir entusiasmo/ felicidad/ alegría) y‘sentimientos negativos’ (sentir odio/ celos/ tristeza).Para llegar a la glosa desde la lista de UULL mencionada al comienzo de esteapartado, se buscaron directamente los verbos que combinaban con las etiquetassemánticas: ‘tener un sentimiento’, ‘dar un golpe’, ‘tener un defecto’, etc. Algunas deestas combinaciones no son propias de la etiqueta semántica sino de las UULL con lasque se expresan dichas etiquetas, porque mientras el sustantivo que da nombre al grupode UULL es discontinuo, las UULL son continuas: así ocurre con ‘tener una doctrinapolítica’ (*tener comunismo) y ‘tener una religión’ (*tener cristianismo). En estosúltimos casos, cuando se comprobaba que no era posible aplicar la herencia, sedescartaba.Lo más interesante de la tabla anterior es que muchas de las glosas son casos delos que hemos llamado de doble selección (véase la página 15), pues el sustantivo buscaun verbo soporte pero el verbo no es vacío, y como cualquier predicado, imponecondiciones semánticas a sus argumentos. Así ocurre aquí con el verbo tener queimpone la condición de ‘rasgo inalienable’ (véase en la página 231) a FACULTAD,DEFECTO, CUALIDAD, ENFERMEDAD, SENSACIÓN y REACCIÓN; y con el verbo sufrir.Ya vimos cómo unos verbos soporte son verbos plenos y otros son verbosvacíos. Entre los verbos que conservan su sentido, se encuentran los que aparecen en lascombinaciones: resolver un ejercicio, imponer una prohibición, padecer (el) horror(de), pronunciar una sentencia, experimentar una caída, celebrar una fiesta, sufrirpesadillas, gozar de la alegría (de), perpetrar una injusticia. Algunos se usan ensentido figurado, como ocurre con esgrimir un pretexto, albergar una sospecha, dibujaruna sonrisa, brindar un servicio, abrigar la ilusión.Entre los que han perdido su sentido, se encuentran los verbos que aparecen en:soltar una carcajada, lanzar un gruñido, pegar un mordisco, poner énfasis, plantar unbeso, sufrir retraso, y los mencionados previamente dar un giro, una vuelta, etc. (véasela página 228). Algunos pueden conservar o perder el sentido, según el contexto, comoocurre con ostentar el poder (ostentar implica ‘manifestar’, sentido que puede o no estar206