Palabras clave Resumen - ELiES
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María A. BarriosUn aspecto interesante lo constituye el hecho de que ni servir ni ir sean valoresde Fact 0 , mientras que dichos verbos negados sí son valores de AntiFact 0 , como se veen (73)-(74):(73) Estas tijeras no sirven/no van (‘no desempeñan adecuadamente su función’)(74) ? Estas tijeras sirven 231 /van (‘desempeñan adecuadamente su función’)El grupo de UULL etiquetadas como ‘utensilios de limpieza’ también perteneceal D de Labreal: quitar (la suciedad u otra cosa) con el estropajo, quitar (el polvo uotra cosa, como las telarañas) con el plumero. Hay otras muchas UULL de las queaparecen con interrogante en la Tabla 17, que pertenecen al dominio de Labreal, comodemuestra la existencia de las colocaciones segar (las mieses) con la hoz, regar (lasplantas) con la regadera, extender (la pintura) con el pincel, cubrir (la zonasombreada) con la acuarela, barrer (el suelo) con la escoba, escribir (algo) en un folio.Por lo tanto, se puede concluir que, si bien es heterodoxa la técnica de usar unaparáfrasis anómala de Fact 0 (‘desempeñar adecuadamente su función’) en lugar de lasparáfrasis convencionales o sus glosas, ha resultado útil para llegar a las colocacionescubiertas por Labreal y a algunas cubiertas por Fact.2.3. Dominio de las funciones léxicas realizativasLas UULL que pertenecen al dominio de una FL realizativa frecuentementepertenecen al dominio de al menos otra FL realizativa. En los apartados que siguen seirán mostrando las etiquetas semánticas que pertenecen al D de cada una de las FFLLrealizativas más productivas y la glosa que se aplicó a dicha etiqueta en la herencia. Alfinal de cada apartado se mostrarán otras UULL de otras etiquetas semánticas menosprolíficas pero también pertenecientes a estos DD. El apartado 2.4 ofrecerá una visiónde conjunto de las UULL que forman parte del D de estas FFLL.231 Como se indicaba en la anterior nota (230), estas tijeras sirven no significa que funcionen bien, sinoque esas tijeras pueden ser útiles.152
Capítulo 2Funciones léxicas realizativas y sustantivos de realización2.3.1. Dominio de Fact0/iLas etiquetas semánticas y las glosas que se mencionan a continuación sonorientativas: las UULL cubiertas por esas etiquetas pertenecen al D de Fact, pero nosiempre la glosa usada corresponde a un valor de Fact para todas las UULL; enocasiones la glosa es simple indicio de que hay un valor, como se irá exponiendo encada caso.2.3.1.1. ‘Profesional’, ‘ejercer’Como ya se mencionó en la página 128, ejercer es un verbo que se combina contodos los sustantivos etiquetados como PROFESIONAL, pero su significado no essinónimo al significado de los verbos plenos específicos de cada profesión: no se puededecir que actuar, conducir, escribir, limpiar, etc. signifiquen ‘ejercer’. Sin embargo elverbo ejercer y ejercer (de) significa ‘hacer lo que se espera que haga’, másconcretamente ‘hacer aquello para lo que alguien se ha preparado’: es un valor de Fact 0que sirve además para encontrar otros valores de Fact 0 y de Fact i (se han comentadootros casos similares en el apartado 2.1.4.4).Un total de 103 nombres de PROFESIONAL se ha incluido en BADELE.3000 232 .Algunos nombres de PROFESIONAL son el primer actante de un objeto material 233 y elprimer actante de Real 1 o Labreal: el conductor conduce el autobús, el maquinistaconduce el tren, el piloto lleva el avión, el director (de orquesta) dirige la orquesta 234 .Otras veces forman colocaciones cubiertas por Real 1 con sustantivos que no designanningún objeto material: el profesor transmite sus enseñanzas, el cantante cantó suúltima canción 235 . Incluso los valores de los ejemplos anteriores pueden realizarse comoverbos intransitivos: conducía un conductor muy simpático, un profesor que enseña en232 Podría parecer excesivo este número en un total de 3,300 UULL. Sin embargo, como se verá por losejemplos citados, todos estos sustantivos son de uso frecuente.233 A lo largo de todo este capítulo se ha hablado numerosas veces de objetos materiales, porque como sedecía en el apartado 2.1.2, muchos sustantivos perteneciente al D de las realizativas designan ese tipo deobjetos.234 No ocurre así con todos los nombres de objeto que se relacionan con nombre de profesional: no sepuede decir que para Labreal 12 de tijeras sea siempre peluquero el primer argumento (el peluquero cortael pelo con tijeras), ni que ocurra lo mismo con pincel y pintor (el pintor pinta un cuadro con un pincel),porque otros muchos argumentos pueden ocupar libremente esas posiciones (el niño, el aficionado, etc.).235 Obsérvese que cantar una canción está cubierto por Oper 1 , pues si no se canta, no existe la canción.Pero en el cantante cantó una canción hay dos colocaciones, una cubierta por Oper 1 (cantó una canción)y la otra por Real 1 (el cantante cantó), porque lo esperable de un cantante es que cante. Por lo tanto hayuna FFLL para cada sustantivo, canción y cantante, y el valor de ambas FFLL es cantar.153
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Capítulo 2Funciones léxicas realizativas y sustantivos de realización2.3.1. Dominio de Fact0/iLas etiquetas semánticas y las glosas que se mencionan a continuación sonorientativas: las UULL cubiertas por esas etiquetas pertenecen al D de Fact, pero nosiempre la glosa usada corresponde a un valor de Fact para todas las UULL; enocasiones la glosa es simple indicio de que hay un valor, como se irá exponiendo encada caso.2.3.1.1. ‘Profesional’, ‘ejercer’Como ya se mencionó en la página 128, ejercer es un verbo que se combina contodos los sustantivos etiquetados como PROFESIONAL, pero su significado no essinónimo al significado de los verbos plenos específicos de cada profesión: no se puededecir que actuar, conducir, escribir, limpiar, etc. signifiquen ‘ejercer’. Sin embargo elverbo ejercer y ejercer (de) significa ‘hacer lo que se espera que haga’, másconcretamente ‘hacer aquello para lo que alguien se ha preparado’: es un valor de Fact 0que sirve además para encontrar otros valores de Fact 0 y de Fact i (se han comentadootros casos similares en el apartado 2.1.4.4).Un total de 103 nombres de PROFESIONAL se ha incluido en BADELE.3000 232 .Algunos nombres de PROFESIONAL son el primer actante de un objeto material 233 y elprimer actante de Real 1 o Labreal: el conductor conduce el autobús, el maquinistaconduce el tren, el piloto lleva el avión, el director (de orquesta) dirige la orquesta 234 .Otras veces forman colocaciones cubiertas por Real 1 con sustantivos que no designanningún objeto material: el profesor transmite sus enseñanzas, el cantante cantó suúltima canción 235 . Incluso los valores de los ejemplos anteriores pueden realizarse comoverbos intransitivos: conducía un conductor muy simpático, un profesor que enseña en232 Podría parecer excesivo este número en un total de 3,300 UULL. Sin embargo, como se verá por losejemplos citados, todos estos sustantivos son de uso frecuente.233 A lo largo de todo este capítulo se ha hablado numerosas veces de objetos materiales, porque como sedecía en el apartado 2.1.2, muchos sustantivos perteneciente al D de las realizativas designan ese tipo deobjetos.234 No ocurre así con todos los nombres de objeto que se relacionan con nombre de profesional: no sepuede decir que para Labreal 12 de tijeras sea siempre peluquero el primer argumento (el peluquero cortael pelo con tijeras), ni que ocurra lo mismo con pincel y pintor (el pintor pinta un cuadro con un pincel),porque otros muchos argumentos pueden ocupar libremente esas posiciones (el niño, el aficionado, etc.).235 Obsérvese que cantar una canción está cubierto por Oper 1 , pues si no se canta, no existe la canción.Pero en el cantante cantó una canción hay dos colocaciones, una cubierta por Oper 1 (cantó una canción)y la otra por Real 1 (el cantante cantó), porque lo esperable de un cantante es que cante. Por lo tanto hayuna FFLL para cada sustantivo, canción y cantante, y el valor de ambas FFLL es cantar.153