Palabras clave Resumen - ELiES

Capítulo 2Funciones léxicas realizativas y sustantivos de realizaciónEn cuanto a local comercial (donde X vende a Y los productos Z), se espera queel segundo actante compre, valor de Real 2 , como se aprecia en (71)-(72):(71) Fue a la tienda, pero no compró(72) ??Fue a la tienda, pero compróLa Tabla 16 muestra las etiquetas semánticas a las que se adjudicó alguna glosade Real 2 . En el caso de CONDIMENTO (que pone X en el alimento Y), el valor de Real 1es echar, mientras que el de Real 2 es llevar, porque el alimento ‘lleva’ un condimento(el gazpacho lleva ajo). Algunas glosas fueron heredadas: esquivar pasó de GOLPE 221 aGOLPE HUMANO (esquivar una patada/ torta), GOLPE ANIMAL (esquivar una coz/cornada 222 ), GOLPE CON OBJETO (esquivar un balonazo/ zapatazo) (véanse otrosejemplos de estas etiquetas semánticas en la página 206). También se pueden esquivarflechas, balas, bombas, misiles y cualquier tipo de PROYECTIL. Otras UULL como tiro,disparo, ataque, que también forman colocación con esquivar, no se comentan en esteapartado (dedicado a la explicación metodológica) porque no todas las UULL quecorresponden a su etiqueta semántica pertenece al dominio de AntiReal.FL Etiqueta semántica Glosas y valores EjemplosReal2 Local comercial comprar (en), ser cliente (de) Compra en esa panaderíaReal2 Local hotelero trabajar (en) Trabaja en un restauranteReal2 Entidad lucrativa trabajar (en) Trabaja en un bancoReal2 Institucióntrabajar (en) Trabaja en un ministerioReal2 Condimento llevar Te advierto que lleva ajoReal2 Norma jurídica asumir, respetar, acatar, ajustarse (a), atenerse (a) Hay que atenerse a la leyReal2Institución educativaestudiar (en) Estudia en una academiaReal2224Entidad jurídica dirigir, gobernarGobierna la naciónAntiReal2 Golpe de animal esquivar Esquivó la coz221 Aunque parezca irrelevante desde el punto de vista lingüístico, desgranar los tipos de golpes, puestoque todos combinan con evitar, hemos preferido contar con detalle, en este apartado, cómo se llevó acabo la herencia de glosas y valores para cada grupo de etiquetas semánticas. Lo relevante es que el grupo‘golpe’ es bastante homogéneo en su combinatoria verbal, no lo es en la combinatoria libre nominal, puesresultan anómalas combinaciones como #picotazo del niño, #codazo del burro ni #zapatazo del pato.Aunque estas restricciones son semánticas, y no léxicas, la base de datos se ha construido comoherramienta lingüística útil para ontologías y generación, y como tal, precisa de esta informaciónsemántica: de ahí que se hayan usado tres etiquetas semánticas distintas para los distintos tipos de golpe.222 Obsérvese que cornada no es el efecto de dar con los cuernos un animal cualquiera que posea cuernos,como un caracol, sino un golpe dado generalmente por un toro (o un ciervo) con la punta del cuerno.223 Acerca de los actantes de las instituciones educativas, véase la página 9.224 Esta etiqueta semántica agrupa UL como país, provincia, etc. con una estructura actancial similar:‘entidad vinculada a nX gobernados por Y que ocupan el territorio Z’.149