Palabras clave Resumen - ELiES

María A. BarriosFL Etiqueta semántica Glosa EjemploReal1 Religióncreer (en) creer en el judaísmoReal1 Norma jurídicacumplir cumplir la leyReal1 Víacircular (por), ir (por) circular (por) la carreteraReal1 Deportepracticar 219 practicar la nataciónReal1 Producto de ocioentretenerse (con), divertirse (con) entretenerse (con) una películaReal1 Magnitudcalcular calcular el pesoReal1 Hábitatresidir (en), vivir (en) residir (en), vivir (en) un pisoReal1 Habitáculo de animal estar (en) estar en un establoTabla 15: Etiquetas semánticas a las que se añadió alguna glosa de Real 1Otras muchas etiquetas semánticas recibieron glosas verbales: algunas pudieronpredecirse al repasar la lista de etiquetas semánticas para someterlas a la prueba (69);otras sólo en una fase posterior de trabajo: al formalizar alguna UL se hacía evidenteque el valor de Real para esa UL podía ser compartido por el resto de UL de su mismaetiqueta semántica, por lo que se convertía dicho valor en glosa y se aplicaba la herenciaautomática. Como se verá en el próximo apartado, algunas como HERRAMIENTA,MATERIAL DE OFICINA, OBJETO PARA PINTAR, coinciden con las de la Tabla 17, porquepertenecen al dominio de Real 1 y Labreal. Las etiquetas hijas no aparecen para noalargar la tabla.El mismo procedimiento se siguió con Real2, con la diferencia de que, lapregunta usada no fue ¿qué hacemos con eso? sino ¿qué respuesta se espera delsegundo actante de eso? En el caso de golpe (X da un golpe a Y), dar un golpe y recibirun golpe están cubiertos respectivamente por Oper 1 y Oper 2 , pues si no se da y serecibe el golpe, no hay golpe. La respuesta a ¿qué respuesta se espera del segundoactante de eso? es lo contrario de esquivarlo, como demuestran las pruebas de laadversativa que se muestra en (70)220 .(70) Le iban a dar un golpe, pero lo esquivó?Le iban a dar un golpe, pero no lo esquivó219 Bosque (2003a) subraya la riqueza de practicar, que selecciona nombres que designan deportes,profesiones, idiomas y otro tipo de actividades.220 Aunque no exista ningún valor para Real, que sería un verbo que expresase algo parecido a ‘hacer loposible para recibir el golpe con toda su intensidad’. El recurrir a AntiReal 2 plantea el problema de laformalización de resistir los golpes, soportar los golpes. Estas dos colocaciones expresan situaciones quesiguen al no esquivar los golpes, y que también pertenecen al ámbito de las realizativas (lo lincharon agolpes pero resistió). ¿Cuál sería la colocación cubierta por AntiReal 2 , esquivar los golpes o resistir losgolpes? Una posible solución la ofrecen los superíndices de las realizativas, puesto que hay sucesión enlos hechos: primero se espera que no los esquive y después que no los resista (AntiReal 2 I sería esquivarlos golpes y AntiReal 2 II sería resistir los golpes). Se podría recurrir también a CausNoOper 2 , pero nohay demasiada bibliografía acerca del uso de No como FL, y sus diferencias con Anti.148