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María A. BarriosIndividuo'animado'IncepFunc 0nacerFinFunc 0morirHombreFact 0ejercerel médico ejerceAnimal'con mama', mamífero'con pluma', avePartícula'parte pequeña de materia'Real 1consumir (oxígeno)Ente'natural' 'inanimado'Recurso natural'producto de la tierra'IncepReal 1extraer (carbón)Accidente geográfico'parte de la Tierra'EntidadReal, Factreunirse la asamblea(Cosas creadas por elhombre)'fabricado', 'concreto''contable'Objeto materialCausFunc 0fabricar, confeccionarconfeccionar un trajeProductoReal 1consumirconsumir panLocalReal, nombre propiotomar algo en el bar ManoloEsquema 13: <strong>Resumen</strong> de algunas etiquetas y valores de FFLL de INDIVIDUO, ENTE NATURAL yENTE ARTIFICIAL1.6. ConclusionesPara la aplicación de la herencia resulta imprescindible una tipología formal delos 3,300 sustantivos con los que trabajamos. Nuestra tipología está basada en lasetiquetas semánticas jerárquicas tradicionales de la TST, puesto que esta herramienta104
Capítulo 1Funciones léxicas y tipología de los sustantivospermite asociar las UULL que comparten glosas y valores para una FL. Sin embargo,nuestra jerarquía de etiquetas semánticas se distancia de la de Dicouèbe porque lo queune a las UULL que comparten una etiqueta semántica jerárquica, en este trabajo, noresponde a los datos que nos llegan por conocimiento del mundo sino la pertenencia aldominio de una FL, o incluso el hecho de compartir algún valor de la misma y algunosotros rasgos semánticos. La tipología que se presenta es, por lo tanto, de intento,lingüística, y no conceptual.Hemos propuesto la existencia de etiquetas semánticas reticulares, es decir, deciertos rasgos semánticos compartidos por UULL variadas, que no comparten etiquetasemántica (como ‘líquido’ o ‘vendible’ del Esquema 1), que justifican comportamientoslingüísticos (todos los ‘líquidos’ se combinan con verter, derramar, etc., todas lasUULL con el rasgo ‘vendible’ se combinan con comprar/ vender). Estas etiquetaspermiten diseñar un tipo de entrada lexicográfica reticular, que podría resultaradecuada, a nuestro juicio, para posteriores desarrollos de ontologías. La base de datosBADELE.3000 está diseñada para permitir el desarrollo posterior de un diccionario querecoja este tipo de entradas, al que hemos llamado diccionario reticular.Hemos repasado, a continuación, los conceptos de función léxica, colocación yselección léxica. A las definiciones de Mel’čuk (véanse la Definición 8 de FL y laDefinición 10 de colocación) propusimos algunas pequeñas variaciones, y definimoslos conceptos de FL y colocación con los que hemos trabajado (véanse la Definición 9de FL, la Definición 11 de combinación libre, la Definición 12 de combinación semilibrey la Definición 13, de colocación).Hemos hecho un breve repaso de algunas de las tipologías que se han elaboradoen la bibliografía. Vimos los rasgos continuo/ discontinuo, singular/ colectivo, concreto/abstracto de Bosque (1999); las propuestas con las de Fleux y Van del Velde deanimados/ inanimados, naturales/ fabricados, intensivo/ extensivo; la distinción de Leede ‘fenómenos’ y accidentes’; y la tipología de Herrero Ingelmo.Hemos mostrado, por último, las etiquetas semánticas jerárquicas utilizadas en labase de datos y la hemos propuesto como tipología formal de los sustantivos. Aunqueno es completa ni definitiva, pensamos que el hecho de haber tomado como punto departida criterios conceptuales y haberla ajustado posteriormente a los dominios de lasFFLL, permite proponerla como tipología lingüística, más que conceptual, sin que hayaperdido su utilidad para posibles ontologías de alto nivel, dada su adecuación a los datosde conocimiento del mundo.105
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ResumenPalabras claveTeoría Sentid
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ResumenKeywordsMeaning Text Theory,
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ÍndiceÍndicePalabras clave ......
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Índice2.3.1.3. ‘Medio de transpo
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Tabla 34: Colocaciones de la UL ord
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Índice de esquemasEsquema 1: Entra
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Listado de Funciones LéxicasListad
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Alonso (sin tu tesis, este trabajo
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Introducción0. IntroducciónEl pre
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IntroducciónEl modelo se basa en e
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IntroducciónEn la mayoría de las
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IntroducciónOper 2 (clase) = recib
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Introducciónfunción/finalidad’
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Introducciónb) Una forma proposici
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Introducciónredactadas manualmente
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IntroducciónFL dada, f, es una fun
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Introducciónlas colocaciones que n
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IntroducciónSi volvemos a CausFunc
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Introducciónotra, exigía acotar d
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Introducciónpropósito del caso ha
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Introduccióninnecesarias en las en
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Introducción0.4.4. El principio de
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IntroducciónPor último se añadie
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Introducciónestudia la relación d
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Capítulo 1Funciones léxicas y tip
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