La historia del escolar que mató a su hermano por un juego de video
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14 LA TERCERA Jueves 29 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2010Nacional<strong>La</strong> <strong>historia</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong><strong>escolar</strong> <strong>que</strong> matóa <strong>su</strong> <strong>hermano</strong> <strong>por</strong><strong>un</strong> <strong>juego</strong> <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o<strong>La</strong> noche <strong><strong>de</strong>l</strong> martes, dos <strong>hermano</strong>s, <strong>de</strong> 16 y 19 años, discutieron <strong>por</strong> <strong>un</strong>aconsola <strong>de</strong> PlayStation. Lo <strong>que</strong> comenzó con empujones terminó cuandoel menor tomó <strong>un</strong> cuchillo <strong>de</strong> la cocina y se lo enterró en el pecho a <strong>su</strong><strong>hermano</strong>. Ambos fueron adoptados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>un</strong> hogar <strong>de</strong> menores en 1996<strong>por</strong> <strong>un</strong>a ciudadana belga <strong>que</strong> trabajaba como vol<strong>un</strong>taria.F. Díaz y C. Argandoña“No me cabe en la cabezacómo pudo haber pasado esto,<strong>por</strong><strong>que</strong> siempre compartían elPlayStation. N<strong>un</strong>ca peleaban.Eso pasa con los <strong>juego</strong>s, a losniños les distorsiona la mente”.Beatriz González, la madre biológica<strong>de</strong> Manuel Muñoz González(19) y R.A.M.G. (16), aúnno encuentra <strong>un</strong>a explicación.Una pelea entre ambos <strong>por</strong> <strong>un</strong><strong>juego</strong> <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o terminó con lamuerte, <strong>por</strong> <strong>un</strong>a puñalada, <strong><strong>de</strong>l</strong>mayor <strong>de</strong> ellos.En 1996, la mujer <strong>de</strong>jó a <strong>su</strong>sdos hijos en el hogar Familia<strong><strong>de</strong>l</strong> Sagrado Corazón <strong>de</strong> Jesús,en Concepción. Aseguró <strong>que</strong> notenía dinero para mantenerlos.Dos meses <strong>de</strong>spués, los retiró.No sería la última vez <strong>que</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong>egaríael cuidado <strong>de</strong> los menores:en 2000, la familia se traslada<strong>de</strong>s<strong>de</strong> Mulchén, VIII Región,a Santiago y <strong>su</strong>s cinco hijos sonentregados al hogar Pan <strong>de</strong>Vida, en Santa Rosa. En el lugartrabajaba como vol<strong>un</strong>taria laciudadana belga ValerieMichael (38). <strong>La</strong> extranjera seencariñó con dos <strong>de</strong> ellos y selos llevó a <strong>su</strong> casa. Michael fuela encargada <strong>de</strong> la educación yla salud <strong>de</strong> los niños. RobertoMuñoz, <strong>hermano</strong> <strong>de</strong> la víctima,dijo <strong>que</strong> “el resto <strong>de</strong> los <strong>hermano</strong>svolvimos con nuestramamá, menos ellos”.Durante los fines <strong>de</strong> semana,Manuel Muñoz y R.A.M.G.,quienes asistían al colegio ProfesorGuillermo González Heinrich<strong>de</strong> Provi<strong>de</strong>ncia, iban a visitara <strong>su</strong> madre y <strong>su</strong> familia aPuente Alto. El mayor <strong>que</strong>ríaser carabinero, le <strong>de</strong>cían “Tiburón”y era fanático <strong><strong>de</strong>l</strong> hip-hop.R.A.M.G. <strong>que</strong>ría estudiar Derechoy le <strong>de</strong>cían “el Chino Ríos”.Hace <strong>un</strong>a semana, ValerieMichael viajó a Bélgica a realizartrámites. A las 18.30 <strong><strong>de</strong>l</strong>martes, <strong>un</strong> amigo <strong><strong>de</strong>l</strong> menorllegó hasta la casa para jugarNeed for Speed, <strong>un</strong> vi<strong>de</strong>o<strong>juego</strong><strong>de</strong> carreras clan<strong>de</strong>stinas. El testigorelató a la Brigada <strong>de</strong>Homicidios <strong>que</strong> “a las 21.30 (eladolescente) le pidió a Manuel<strong>que</strong> le <strong>de</strong>jara usar el computador,preg<strong>un</strong>tándole al mismotiempo dón<strong>de</strong> había <strong>de</strong>jado el<strong>juego</strong> (PlayStation) para usarloél, a lo <strong>que</strong> le contestó <strong>que</strong>1 2 31.- El menor fue <strong>de</strong>tenido yformalizado <strong>por</strong> homicidio.2.- Al <strong>escolar</strong> le gusta esquiary jugar tenis.3.- Valerie Michael conoció alos niños hace 10 años cuandotrabajaba en <strong>un</strong> hogar.estaba <strong>por</strong> ahí. Por esto Manuelse enojó y pateó el control <strong><strong>de</strong>l</strong><strong>juego</strong>, produciéndose <strong>un</strong> intercambio<strong>de</strong> palabras entreambos, el <strong>que</strong> luego se transformóen <strong>un</strong>a pelea”. El testigodijo <strong>que</strong> los <strong>hermano</strong>s se calmaron,pero luego se encontraronen la cocina y la peleasiguió. “Se cayeron y Manuel<strong>que</strong>dó encima y empezó apegarle a <strong>su</strong> <strong>hermano</strong>. Entonces,el joven tomó <strong>un</strong> cuchillo(<strong>de</strong> 22 cm.) <strong>que</strong> estaba en el<strong>su</strong>elo y se lo enterró <strong>un</strong>a vez”.Después <strong>de</strong> la pelea, <strong>de</strong>scribióel amigo, “comencé a llamaral 133, mientras <strong>que</strong> el her-mano menor fue a pedir ayudaa <strong>un</strong>a vecina. Pero como lalínea estaba ocupada salí <strong>de</strong>trás<strong>de</strong> él y me dijo <strong>que</strong> llamara al131”. Los paramédicos llegaronpoco <strong>de</strong>spués, pero ManuelMuñoz ya había muerto.Valerie Michael dijo ayerescuetamente: “No sabes lo <strong>que</strong>significa per<strong>de</strong>r <strong>un</strong> hijo”. Trascendió<strong>que</strong> j<strong>un</strong>to a la extranjeraviven a<strong>de</strong>más otros dos <strong>hermano</strong>s,también recogidos en <strong>un</strong>hogar <strong>de</strong> menores. El Senamean<strong>un</strong>ció <strong>que</strong> interpondrá <strong>un</strong>amedida <strong>de</strong> protección <strong>por</strong> el<strong>de</strong>tenido y <strong>que</strong> revisará la legalidad<strong>de</strong> <strong>su</strong> custodia.Vida enhogaresAmbos <strong>hermano</strong>sestuvieron en dosocasiones en hogares. Asíconocieron a la mujer<strong>que</strong> los cuidaría.Hogar en 1996Ingresan a <strong>un</strong> hogar <strong><strong>de</strong>l</strong>Sename en la VIII Región.Estuvieron dos meses.Traslado a SantiagoEn 2000, toda la familia (<strong>su</strong>madre y cinco <strong>hermano</strong>s)se traslada a Puente Alto.Conocen a tutoraIngresan al hogar Pan <strong>de</strong>Vida. Conocen a ValerieMichael, quien los acoge.HomicidioEl martes pasado ocurre elcrimen y R.M. <strong>que</strong>da internadoen otro hogar.
LA TERCERA Jueves 29 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2010 15El <strong>escolar</strong> y <strong>su</strong> <strong>hermano</strong>estaban a cargo <strong>de</strong> <strong>un</strong> joven<strong>de</strong> 23 años, a quien tambiénValerie Michael había sacado<strong>de</strong> <strong>un</strong> hogar <strong>de</strong> menores.Santiago College:aprueban estudio<strong>de</strong> impacto vialExpertos <strong>su</strong>gieren revisarcada caso antes <strong>de</strong>culpar a las consolasManuel <strong>que</strong>dó encima y empezó a pegarle a<strong>su</strong> <strong>hermano</strong>. Entonces (el menor) tomó <strong>un</strong>cuchillo y se lo enterró”.C.J.A., testigo <strong>de</strong> la agresión.“No me cabe en la cabeza cómo pudo haberpasadoesto,<strong>por</strong><strong>que</strong>siemprecompartíanel<strong>juego</strong> (...). Se apoyaban en todo”.Beatriz González, madre <strong>de</strong> los menores.“<strong>La</strong> tía Valerie (Michael) nos sacó a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante.Nos costeaba todo. Mis <strong>hermano</strong>s eran muyresponsablesylesibabienenelcolegio”.Roberto Muñoz, <strong>hermano</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> agresor.RICHARD ULLOA2mil alumnosse <strong>de</strong>splazarán <strong>por</strong> laconstrucción <strong>de</strong> lase<strong>de</strong>. El m<strong>un</strong>icipioavanza para mejorar eltránsito en el sector.Tras meses <strong>de</strong> tramitación,la Seremi <strong>de</strong> Trans<strong>por</strong>tesmetropolitana aprobó elEstudio <strong>de</strong> Impacto en el Sistema<strong>de</strong> Trans<strong>por</strong>te Urbano(Eistu) para la construcción<strong>de</strong> la nueva se<strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> SantiagoCollege en Los Trapenses,com<strong>un</strong>a <strong>de</strong> Lo Barnechea.Este es <strong>un</strong>o <strong>de</strong> los p<strong>un</strong>tos<strong>que</strong> necesita el colegio parainiciar los trabajos. El informe<strong>que</strong> presentaron incluyela ampliación en <strong>un</strong>a pista y<strong>por</strong> <strong>un</strong>a cuadra <strong>de</strong> la Av. ElGolf <strong>de</strong> Man<strong>que</strong>hue. A<strong>de</strong>más,se <strong>de</strong>berá ampliar la pista <strong>de</strong>viraje hacia esa avenida, y seinstalará <strong>un</strong> semáforo en LosTrapenses con El Par<strong>que</strong>, paraevitar atochamientos.El colegio también secomprometió a iniciar <strong>su</strong>sclases a las 7.55, para no coincidircon el horario <strong>de</strong> otrosplanteles, e informará a losvecinos <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<strong>que</strong> realicen.El alcal<strong>de</strong> <strong>de</strong> Lo Barnechea,Felipe Guevara, dijo <strong>que</strong>aún resta <strong>que</strong> se apruebe laDeclaración <strong>de</strong> ImpactoAmbiental, <strong>que</strong> en marzopasado fue ingresada al sistematras dos rechazos previos.“Superaron el primer escollo,y ahora se tienen <strong>que</strong> ver losotros dos pasos”, aseguró.Fernando Alvear, presi<strong>de</strong>nte<strong>de</strong> la F<strong>un</strong>dación SantiagoCollege, dijo <strong>que</strong> ahora“nos abocaremos <strong>de</strong> lleno aperfeccionar el proyecto,introduciendo los ajustesnecesarios conforme a lospermisos otorgados”. Añadió<strong>que</strong> se van a actualizar lascotizaciones con las empresasconstructoras.El proyecto contemplanueve edificios <strong>de</strong> dos pisoscada <strong>un</strong>o, y <strong>de</strong> <strong>un</strong>a torre <strong>de</strong>cuatro pisos. A<strong>de</strong>más, seconstruirán más <strong>de</strong> 450 estacionamientos,en el exteriory en el <strong>su</strong>bterráneo. <strong>La</strong> inversiónpara la se<strong>de</strong> sería <strong>de</strong>US$ 17 millones y el actualedificio en Provi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>beráser entregado en 2012.<strong>La</strong> mayoría <strong>de</strong> los especialistasindica <strong>que</strong> paraestablecer <strong>un</strong>a influencianegativa <strong>de</strong> los vi<strong>de</strong>o<strong>juego</strong>sse <strong>de</strong>be estudiar caso a caso.Sin embargo, reconocen<strong>que</strong> los <strong>juego</strong>s violentostienen el potencial <strong>de</strong> inducireste tipo <strong>de</strong> conductasen los niños.Elías Arab, siquiatra <strong>de</strong>niños y adolescentes <strong>de</strong> laSociedad <strong>de</strong> Psiquiatría yNeurología <strong>de</strong> la Infancia yAdolescencia (Sopnia), dice<strong>que</strong> esta relación es categóricay ha sido probada endiferentes estudios. “Entremás pe<strong>que</strong>ños sean losniños, mayor pue<strong>de</strong> llegara ser la inducción <strong>de</strong> violencia”,dice Arab. Agrega<strong>que</strong> los individuos <strong>su</strong>sceptibles,como niños con trastornos<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo, retardomental o estructurasfamiliares frágiles, es <strong>de</strong>cir,<strong>que</strong> tienen poca <strong>su</strong>pervisión,son más propensos atomar conductas violentasinfluidas <strong>por</strong> los vi<strong>de</strong>o<strong>juego</strong>s.Teoría <strong>que</strong> tambiénapoya Alejandra San Juan,sicóloga <strong>de</strong> la UniversidadAndrés Bello, pero <strong>que</strong>recomienda analizar todoel entorno <strong>de</strong> los niñosante <strong>de</strong> culpar simplente alos vi<strong>de</strong>o<strong>juego</strong>s <strong>de</strong> las conductasviolentas.