Cuantificar, producir y comparar colecciones con números hasta

Tareas matemáticas• Ordenan números de hastatres cifras.• Y todas las tareas de las clasesanteriores.Tareas matemáticas• Comparan dos o más colecciones.• Comparan dos números dehasta tres cifras.IIesquemaAprendizajes esperadosClase 6• Evaluación de los aprendizajes esperados de la Unidad mediante una prueba escrita.condiciones• Colecciones previamente agrupadas enforma reiterada en grupos de 10.• Colecciones disponibles y no disponibles(solo se indica el cardinal).• Ámbito numérico hasta 1.000.Clase 5Técnicas• Las mismas de las clases anteriores.condiciones• Colecciones previamente agrupadas enforma reiterada en grupos de 10.• Colecciones disponibles y no disponibles(solo se indica el cardinal).• Ámbito numérico hasta 1.000.Clase 4Técnicas• Emparejando los grupos de 100, de 10 y los objetosno agrupados de ambas colecciones.• Comparando la cantidad de grupos de 100, de 10y la cantidad de objetos no agrupados de ambascolecciones.• Comparando los números asociados a las coleccionesmediante la comparación de las cifras delas centenas, decenas y unidades.fundamentos centrales• Se sistematizan y articulan todos los fundamentosestudiados en las clases anteriores.fundamentos centrales• Para comparar dos colecciones que hansido agrupadas de a 10 en forma reiterada yexhaustiva, basta comparar las cantidades degrupos de 100, de 10 y objetos agrupados deambas colecciones.• Para comparar dos números es necesariocomparar las centenas, decenas y unidades deambos números.• Todo número de tres cifras se puede descomponerde acuerdo al valor de sus dígitos. Porejemplo, 673 se puede descomponer como600 + 70 + 3.• La suma de un múltiplo de 100 con un múltiplode 10 y con un número de una cifra sepuede obtener en forma directa. Por ejemplo400 + 20 + 7 = 427.12