Revista - ipnusac
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<strong>Revista</strong>Análisis de laRealidad NacionalIPNUSACPerspectivaLos cambios institucionales que condicionanel rumbo asumido por la política pública educativaen los años subsiguientes a la firma delos Acuerdos de Paz se resumen en el siguientecuadro.A Nivel NacionalConstitución de la República de GuatemalaLa Ley de Educación NacionalEl Acuerdo Gubernativo No. 226-2008El Acuerdo Ministerial 1492-2008Acuerdo Gubernativo 333-2004Diseño y reforma educativa, 2003Acuerdos a Nivel InternacionalConvención sobre los derechos del niñoLa propuesta de la Comisión Centroamericana para lareforma Educativa, PREAL 1999Foro mundial sobre la educación, Dakar 2000 (suscritopor Guatemala en abril del 2000)Declaración del milenio, ONU (suscrito por Guatemalaseptiembre del 2000), compromiso con 189 países delmundo.Proyecto principal de educación para América Latina y elCaribe, PREAL (2001).Proyecto principal de educación para América Latina y elCaribe, PREAL (2001).Agenda de crecimiento económico y desarrollo social,con visión de largo plazo, 2003Plan de educación Guatemala 2004-2007Visión educación, MINEDUC 2005Resultados para el 14de enero 2008, MINEDUCAgenda pública “Hacia los pueblos indígenas en el marcode los acuerdos de paz” 2005- 2012Agenda pública “Hacia los pueblos indígenas en el marcode los acuerdos de paz” 2005- 2012Plan nacional de educación de largo plazo, 2023,MINEDUCÍndice33