reglamento para la administración del personal docente - Prefectura ...
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IUSM PNA 3-002PÚBLICOprofesores en el desarrollo de <strong>la</strong> actividad práctica, orientando a los alumnosen el empleo correcto de los medios e instrumentos que requieran <strong>la</strong>sactividades. Participar en <strong>la</strong>s tareas de administración, pre<strong>para</strong>ción, uso,mantenimiento, conservación y re<strong>para</strong>ción de los instrumentos y recursosmateriales de los <strong>la</strong>boratorios, talleres, gabinetes científicos y/o tecnológicose instrumentos de <strong>la</strong>s actividades de arte.4.4. Docente de artes: Dirigir <strong>la</strong> educación artística y técnica de <strong>la</strong> asignatura asu cargo y es responsable a ese nivel de <strong>la</strong> orientación general <strong>del</strong>p<strong>la</strong>neamiento, coordinación, ejecución y evaluación de los procesos deenseñanza-aprendizaje.4.5. Auxiliar de Docencia.4.5.1 Ayudante de Primera: Participar en <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de los trabajosteórico-prácticos, en su ejecución y evaluación. Prestar asistencia yapoyo pedagógico a los estudiantes. Accesoriamente participar engrupos de investigación o equipos que desarrollen tareas deextensión.4.5.2 Ayudante de Segunda; Participar en <strong>la</strong> ejecución de <strong>la</strong>s tareasprevias, propias de <strong>la</strong> realización de los trabajos teórico-prácticos,bajo <strong>la</strong> supervisión <strong>del</strong> <strong>docente</strong> responsable.4.6. Auxiliar de Investigación:4.6.1 Ayudante de Primera: Co<strong>la</strong>borar, en su calidad de <strong>docente</strong>investigador en formación, en <strong>la</strong>s actividades de investigación de <strong>la</strong>scátedras y/o proyectos institucionales.4.6.2 Ayudante de Segunda: Asistir a los <strong>docente</strong>s investigadores y/oinvestigadores en <strong>la</strong>s tareas de pre<strong>para</strong>ción, mantenimiento,re<strong>para</strong>ción y administración de los instrumentos y materiales de los<strong>la</strong>boratorios, talleres, gabinetes científicos y/o tecnológicos einstrumentos de <strong>la</strong>s actividades de artes.4.7 Ayudante de Laboratorios, Gabinetes o Talleres Especializados:Participar en <strong>la</strong> pre<strong>para</strong>ción, mantenimiento, conservación y re<strong>para</strong>ción de losinstrumentos y materiales de los <strong>la</strong>boratorios, talleres, gabinetes científicosy/o tecnológicos e instrumentos de <strong>la</strong>s actividades de artes.5 Docentes de Apoyo Técnico- educativo:Docentes que realicen tareas de asesoramiento, de servicios y de acompañamientotécnico-educativo, necesarias <strong>para</strong> una gestión y administración de calidad de <strong>la</strong>educación de Nivel Universitario.Este agrupamiento estará integrado por <strong>la</strong>s categorías que se detal<strong>la</strong>n acontinuación y sus tareas serán:5.1. Jefe de Gabinete de Asesores: Entender y coordinar en el asesoramientore<strong>la</strong>cionado con <strong>la</strong>s acciones referidas al p<strong>la</strong>neamiento, gestión y calidadinstitucional, que le sean asignadas al Gabinete.5.2. Coordinador de Asesoramientos Técnicos-educativos o de EquiposTécnicos-educativos: Organizar <strong>la</strong> producción de los equipos deasesoramiento <strong>para</strong> apoyo a <strong>la</strong>s funciones de gestión, de docencia, deinvestigación/evaluación y de extensión/transferencia universitaria.Reg<strong>la</strong>mento <strong>para</strong> <strong>la</strong> Administración <strong>del</strong> Personal Docente21