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estudio de caso - Sida Studi

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Vivencia <strong>de</strong> la sexualidad <strong>de</strong> las personas portadoras <strong>de</strong>l VIH, <strong>estudio</strong> <strong>de</strong> <strong>caso</strong>Muchos <strong>estudio</strong>s <strong>de</strong> <strong>caso</strong> único se llevan a cabo a partir <strong>de</strong> la combinación <strong>de</strong>datos cuantitativos obtenidos sobretodo a partir <strong>de</strong> cuestionarios, y datos cualitativos,como es el análisis <strong>de</strong> una entrevista semiestructurada (Pacheco, 2006). Como afirmaMcLeod (2001, p. 192) refriéndose a la investigación plural <strong>de</strong> <strong>caso</strong> único:La tensión entre los dos tipos <strong>de</strong> información y la posibilidad <strong>de</strong> utilizar datoscuantitativos para situar el <strong>caso</strong> en un amplio universo <strong>de</strong> <strong>caso</strong>s, hacen que laaproximación plural a los <strong>estudio</strong>s <strong>de</strong> <strong>caso</strong> único sea más interesante que laaproximación plenamente cuantitativa o cualitativa.Una vez expuesta el tipo <strong>de</strong> metodología que vamos a utilizar y los fundamentos<strong>de</strong> dicha elección, a continuación, pasamos a <strong>de</strong>scribir concretamente los dosinstrumentos <strong>de</strong> evaluación utilizados en el este <strong>estudio</strong>.Técnica <strong>de</strong> la RejillaTal como hemos mencionado, como método <strong>de</strong> análisis cuantitativo usamos la(TR) (Kelly, 1955), técnica <strong>de</strong> fundamento fenomenológico, creada en base a la Teoría<strong>de</strong> los Constructos Personales (TCP) (Kelly, 1955/1991), que forma parte <strong>de</strong>lconstructivismo (Feixas y Cornejo, 1996). Es la técnica más ampliamente utilizada <strong>de</strong>entre todas las técnicas <strong>de</strong> evaluación psicológica basadas en la TCP (Pacheco 2006,Botella y Feixas, 1998; Feixas y Cornejo, 1996).Una <strong>de</strong> las virtu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la TR (Kelly, 1955) es que se centra en la persona, en laexploración <strong>de</strong> los procesos idiosincrásicos <strong>de</strong> construcción individual. Así mismo,combina el análisis matemático <strong>de</strong> los datos con el enfoque fenomenológicoconstructivista.Concretamente, la TR (Kelly, 1955) es un instrumento <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> lasdimensiones y la estructura <strong>de</strong>l significado personal. Es <strong>de</strong>cir, que su objetivo es captarla forma en la que una persona da sentido a su experiencia en sus propios términos. Enpalabras <strong>de</strong> Feixas y Cornejo la TR:

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