propuesta de diseÃ±o y construcciÃ³n, de un puesto de trabajo para ...

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10. Puntuación finalA los resultados de añadir al grupo A y luego al grupo B el puntaje por actividadmuscular y fuerza aplicada se les denominara puntuación C y D respectivamente.A partir de estas dos ultimas puntuaciones se extraerá con ayuda de la tabla A.16la puntuación final para la tarea, esta puntuación oscilara entre 1 y 7 “siendomayor cuanto más elevado sea el riesgo de lesión.” 118Tabla A.16 Puntuación final. Fuente 119Al sumar al grupo A y B la puntuación debido a que la actividad en estudio esprincipalmente estática y por la carga manejada, se obtiene la puntuación C de 6 yla puntuación D de 5, ya que solo se elevo un punto por la naturaleza de la tarea,pero ninguno por la carga manejada por ser menor a los 2 Kg.RecomendacionesMediante la tabla A.17 y la puntuación final (tabla A.16) se obtiene el nivel deactuación propuesto por RULA. La puntuación postural así como las puntuacionespor actividad muscular y fuerza aplicada, señalan al evaluador los problemasergonómicos del puesto, para poder, “realizar las convenientes recomendacionesde mejora de éste.” 120Tabla A.17 Niveles de actuación según la puntuación final obtenida. Fuente 121118 José Diego; Sabina Asensio, Op. cit., http://www.ergonautas.upv.es/metodos/rula/rulaayuda.php119 Ídem120 Ídem121 Ídem124
Después de aplicar el método RULA se obtuvo el valor general de 6, en el estudiode esta tarea lo cual según el método implica rediseñar la tarea y hacerinvestigación, a través de la observación y de aplicar los métodos de evaluaciónergonómicas se obtuvo la información de los problemas en las posturas que tienenque adoptar, el puesto de trabajo debe tener la característica de promoverposturas adecuadas para que rediseñe la manera de trabajar, es decir, que setrabaje adoptando posturas adecuadas.B. Formato encuestaNombre:Edad:Sexo: Femenino: Masculino:Lugar de residencia:1. ¿Usted sabe leer?2. ¿A qué edad empezó a coser balones?3. ¿Qué razones le hicieron elegir esta alternativa de trabajo?4. ¿Quiénes de su familia participan en esta actividad?5. ¿Cuánto tiempo le toma coser un balón, y cuantas horas trabaja al día?6. ¿Qué herramienta utiliza para coser los balones?7. ¿Qué material utiliza para coser los balones?8. ¿Cuáles son las características del mobiliario que ocupa usted para trabajar?Ventajas:Desventajas:9. ¿De qué material es ese mobiliario?10. ¿Qué es lo que necesita para desarrollar su tarea con menor esfuerzo?11. ¿Las dimensiones del mobiliario que utiliza se adapta a sus necesidades?12. ¿Ha visto a alguien que tenga una herramienta más especializada?13. ¿Cuánto le pagan por balón terminado?14. ¿Cuánto le cobran si el balón no esta bien terminado?15. ¿Percibe algún otro ingreso?16. Diagrama del proceso para coser balones:125
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