INFORME ANUAL DEL BANCO DE ESPAÑA 2009 - El Mundo

curso (2010-2011), se llevará a cabo una experiencia piloto en una treintena de centros, dirigidaa los alumnos de 3.º de la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria).Durante este año, además, se trabajó en la preparación del portal finanzasparatodos.es, queestá accesible al público desde mayo de 2010 y ofrece información financiera práctica a lapoblación general, según su perfil socioeconómico y sus necesidades económicas. El objetivoes situar finanzasparatodos.es como el portal de referencia en educación financiera.Durante su cuarto año de vida, el Aula Virtual, el portal educativo para jóvenes que fomenta elconocimiento del Banco de España y difunde su misión como garante de la estabilidad deprecios, de pagos y del sistema financiero, se ha consolidado como una herramientade aprendizaje para la comunidad educativa, tal y como muestran las 290.000 páginas consultadaspor 75.000 visitantes durante el año 2009.214 centros participaronen el 3. er Concurso Escolardel Banco de EspañaEl Concurso Escolar del Banco de España para estudiantes de Bachillerato y Formación Profesionalde Grado Medio constituye un instrumento educativo que fomenta el espíritu emprendedorde los alumnos y ha despertado interés entre los centros escolares desde su primeraedición. En la tercera edición, celebrada durante el curso 2008-2009, han participado 1.716estudiantes de 214 centros, una cifra similar a la del año anterior, en el que compitieron 1.799alumnos en 228 equipos.En esta tercera edición del Concurso Escolar, dedicada al décimo aniversario del euro, los 214equipos participantes, procedentes de centros públicos concertados y privados de toda lageografía española, afrontaron una primera prueba general de carácter eliminatorio y una segundaconsistente en una contribución escrita basada en el tema «El euro: un símbolo dela integración europea». Resultó ganador del certamen el Instituto de Enseñanza SecundariaJosep Maria Cuadrado, de Ciutadella (Menorca), que recibió el diploma y el premio(ocho ordenadores portátiles) en la sucursal del Banco de España en Palma, en un actopresidido por el director de la misma y por la consejera de Educación y Cultura del GobiernoBalear.Al igual que en las ediciones anteriores, el Banco de España, consciente de la importancia quetienen las lenguas cooficiales como lenguas vehiculares de la enseñanza, ha realizado unaedición bilingüe de la contribución del equipo ganador.La Caja Fuerte, un juegopensado para los alumnosde PrimariaEl Banco de España ha creado La Caja Fuerte, un juego pensado para su uso en las aulas delúltimo ciclo de Primaria. El objetivo es fomentar conocimientos básicos sobre el euro, el Bancode España y el BCE, a través de un juego en el que los alumnos y el profesor representana diferentes agentes de la economía real y financiera. Los equipos de alumnos se enfrentan asituaciones, preguntas y problemas que deben solventar con la ayuda de fichas de apoyo,que pueden adquirirse a otros equipos en una suerte de mercado informativo. Cada preguntase resuelve con una transacción con billetes en euros, por lo que el juego se acompaña deplanchas de billetes que permiten a los alumnos manipularlos e identificar las características yelementos de seguridad de los mismos.El Banco de España ha distribuido a los colegios el juego en el primer trimestre del año escolar,para su uso en el curso 2009-2010. Como complemento del juego, se ha creado El RincónEducativo, una sección en el Aula Virtual del sitio del Banco de España en Internet que hapermitido a los profesores de Primaria solicitar el envío del juego, descargar material pedagógicode apoyo y disponer de actividades complementarias para que desarrollen los alumnosen clase o en casa.BANCO DE ESPAÑA 201 INFORME ANUAL, 2009 7. INFORME DE GESTIÓN