Discapacidades e inclusión social - Cortes de Aragón

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5.2. Nivel educativo de las personas en edad laboral. La cuarta parteno ha terminado educación primariaEl nivel de estudios del colectivo con discapacidades que se encuentra en edadlaboral (16-64 años) sigue siendo mucho más bajo que el de la población general,si bien los resultados de ambos grupos han mejorado notablementerespecto a diez años antes (tabla 5.1). Las distancias se han recortado sobretodo en el tramo de estudios con más cualificación: la proporción de personascon título superior, que en 1999 era tres veces menor entre quienes tenían discapacidadque entre la población general, ha pasado a ser 2,2 veces menor y,del mismo modo, la distancia de quienes habían terminado la segunda etapade educación secundaria se ha reducido más de un tercio. Sin embargo, la desigualdad se ha incrementado en el sector de población que no ha terminadoeducación primaria, es decir, que ha abandonado tempranamente la escuela:de ser tres veces mayor en 1999 han pasado a ser cinco veces más en 2008.tABLA 5.1Nivel de estudios de la población con discapacidades en edad laboraly comparación con la población general de España (1999 y 2008, enporcentaje)ANALFABETOS/ASPRIMARIAINCOMPLETAPRIMARIACOMPLETASECUNDARIA1ª ETAPASECUNDARIA2ª ETAPA*ESTUDIOSSUPERIORES*TotalPersonas con discapacidades (16-64 años)Hombres 2008 6,5 16,0 31,5 16,7 17,7 11,6 (703.697)Mujeres 2008 6,9 19,2 31,1 15,8 14,9 12,1 (778.277)total 2008 6,7 17,6 31,3 16,2 16,3 11,9 (1.481.974)total 1999 10,8 24,1 37,0 13,7 9,2 5,2 (1.309.821)diferencia1999-2008 –37,8 –26,8 –15,4 18,3 76,7 128,4Población general de España (16-64 años)Hombres 2008 0,9 3,5 15,5 31,2 23,2 25,6 (15.582.000)Mujeres 2008 1,1 4,3 15,4 27,8 24,1 27,3 (15.211.500)total 2008 1,0 3,9 15,5 29,5 23,6 26,4 (30.793.300)total 1999 1,3 9,7 32,6 19,3 20,3 16,9 (28.981.922)diferencia1999-2008 –21,8 –59,8 –52,5 53,0 16,5 56,4Fuente: Encuesta sobre discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de dependencia, 2008; Encuesta sobrediscapacidades y deficiencias, 1999, para las personas con discapacidad; y Encuesta de Población Activa, parala población general (media anual de 1999 y 2008).(*) Secundaria 2ª etapa incluye bachillerato y ciclos medios de formación profesional; Estudios superiores incluyeenseñanzas técnico-profesionales de grado superior y estudios universitarios.Perfil educativo de las personas con discapacidad 99
Las diferencias por sexos son menos relevantes y tanto entre las personascon discapacidad como en la población general las mujeres con estudiossuperiores en edad laboral son ya más numerosas que los hombres. Llamala atención especialmente el incremento de títulos universitarios en el colectivocon discapacidades, cuya tasa ha crecido más del doble que en lapoblación general (gráfico 5.2).GrÁFIco 5.2Evolución de la tasa de personas con discapacidad sin estudiosprimarios y con título universitario, en relación con la poblacióngeneral (1999-2008, en porcentaje)5034,924,426,411,016,911,94,95,201999200819992008SIN TÍTULO DE PRIMARIAPoblación generalCON ESTUDIOS SUPERIORESPersonas con discapacidadFuente: elaboración propia a partir de la Encuesta sobre discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones dedependencia, 2008, para las personas con discapacidad de seis y más años; y de la Encuesta de Población Activapara la población general de 16 y más años, media anual de 2008.El 5.2 nivel de estudios de la población con discapacidades en edad laboral(16-64 años) varía bastante por comunidades autónomas. Hemos elaboradoun índice a partir del nivel de estudios terminados mediante una escalade cero a diez con el siguiente criterio: 1999 analfabetos, 2008 cero puntos; 1999 primaria 2008incompleta, Población dos puntos; general primaria completa, 11,0 cuatro 4,9 puntos; secundaria 16,9 1ª 26,4etapa, seis Personas puntos; con secundaria discapacidad 2ª etapa, 34,9 ocho puntos; 24,4 y estudios 5,2 superiores,10 puntos. De este modo, las comunidades con más alto nivel son11,9Madrid (5,89 puntos), País Vasco y Navarra (ambas con 5,82 puntos),100 DISCAPACIDADES E INCLUSIÓN SOCIAL
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