programa nacional de formación en salud familiar y comunitaria

4.1 Modalidad de EstudiosLas Especialidades en Salud Familiar y Comunitaria y Medicina Familiar yComunitaria se desarrollan con una modalidad de estudios que comprende unafase presencial y una fase no presencial por cada módulo, aplicándose en ellas lasestrategias metodológicas más adecuadas que involucren a los participantes enactividades teóricas y prácticas. Esta modalidad supone el estudio responsable,interesado y dedicado de los participantes, especialmente en las fases nopresenciales que son autoformativas, de trabajo tutoriado y en equipo. Un soporteeducativo muy importante es la utilización de la informática y telemática paragenerar un entorno pedagógico.FASE 1La fase presencial:Las actividades presenciales se realizarán en ambientes de la universidad, enencuentros de dos días de duración dos veces al mes. Esta fase es un momento dearticulación entre la práctica y la teoría, el aprendizaje de los puntos clave, laabstracción y la síntesis expresada en una hipótesis de solución, todo a partir delos insumos estudiados durante la fase no presencial.Las actividades en aula se generan a partir del intercambio de experiencias ysaberes de docentes y participantes. Las principales actividades de aprendizajepresenciales son:Trabajo en grupos donde se privilegia la interacción entre los participantes y sedestaca los productos del aprendizaje colaborativo y problematizador en la lecturade textos básicos, en el desarrollo de ejercicios de la secuencia de actividades y enla elaboración de trabajos específicos.La exposición diálogo, donde se realizan la presentación de temas específicos acargo del docente y se van desarrollando con la participación activa de losparticipantes mediante el diálogo, el compartir experiencias e intercambiarpreguntas y respuestas.La secuencia de actividades define una sucesión de experiencias de aprendizaje aser realizadas por los participantes con orientación del profesor (facilitador).Plenarias, donde se realiza la presentación de los productos del trabajo grupal paraser analizados en el aula.Lectura de textos en forma comprensiva y crítica de los textos, previamenteelegidos es trabajado en forma conjunta en grupos de participantes.Construcción de mapas conceptuales que permitirá organizar los principalesconceptos desarrollados en el módulo, esto a modo de estructuración y síntesis delo desarrollado en clase.La fase no presencial:Las actividades no presenciales, se realizan en los establecimientos de salud entrelos momentos presenciales y requerirán una dedicación estimada en 2 horas diarias.Se establecen los horarios para reuniones del EBS, trabajos del ejercicio86