programa nacional de formación en salud familiar y comunitaria

El Perfil del Especialista en Salud Familiar y Comunitaria y el Especialista en MedicinaFamiliar y Comunitaria, han sido definidos a partir de la demanda y las necesidades desalud de la población en el país, de las experiencias de formación en el contextonacional e internacional, de los campos de ocupación y funciones de los profesionalesintegrantes de los equipos básicos de salud, quienes constituyen los sujetos educativossobre los cuales recaerá el proceso de intervención educativa del presente programa.Este perfil también incluye los valores asumidos y las actitudes desarrolladas en lamedida que éstos reflejan el grado de compromiso con el país, con su gente y susproblemas.Se ha definido el perfil por cada una de las fases que conforman el Programa Nacionalde Formación en Salud Familiar y Comunitaria, teniendo en cuenta la característicaesencial de este Programa: la certificación progresiva y la titulación por competencias.El perfil profesional se elaboró enunciando las competencias que debe tener elegresado, las mismas que resultan de conjugar el análisis de las funciones del equipobásico de salud en el primer nivel, la naturaleza de la disciplina, los requerimientos dela población y los Lineamientos de Política del Sector Salud, que plasman unadeterminada concepción educativa y viabilizan la concreción del Modelo Pedagógicoasumido en el presente Programa. Los siguientes perfiles de competencias han guiadola selección de los contenidos educativos organizados en módulos y las propuestas deestrategias de enseñanza – aprendizaje, así como la evaluación del aprendizaje y deldesempeño2.1 FASE 1Perfil del egresado de la Diplomatura de Atención Integral con enfoque deSalud Familiar y Comunitaria.Público Objetivo: Equipos Básicos de Salud (Médico, Enfermero, Obstetra y Técnico deEnfermería)El perfil del egresado de la diplomatura está basado en la adquisición de competenciasfundamentadas en los elementos esenciales de la Atención Primaria de la Salud:Acceso y cobertura universal, atención integral e integrada, énfasis en promoción de lasalud y prevención de las enfermedades, atención apropiada y orientación familiar ycomunitaria, mecanismos activos de participación, marco político y legal, organización ygestión óptimos, políticas y programas que estimulan la equidad, primer contacto,recursos humanos apropiados, recursos adecuados y sostenibles, accionesintersectoriales y situaciones adversas, con el fin de cuidar la salud individual, familiar ycomunitaria con calidad y equidad, aplica herramientas pedagógicas y de investigaciónpara el análisis de la realidad.35