programa nacional de formaciÃ³n en salud familiar y comunitaria

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3. Fase 3: Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria, dirigida a los profesionalesmédicos del EBS e incluye por lo tanto 6 módulos de la fase 1, 19 módulos de la fase 2,más 10 módulos esta fase.Este Programa forma parte del Plan Sectorial Concertado y Descentralizado para el Desarrollode Capacidades en Salud 2010-2014 PLAN SALUD 4 y el Programa Nacional de Dotación yDesarrollo de Capacidades de los Recursos Humanos para el Aseguramiento Universal enSalud PROSALUD 5 , estrategias que permitirán que la formación de los recursos humanosque desarrollen las competencias en Salud Familiar y Comunitaria responda a las necesidadesde salud de la población en el marco de la implementación del aseguramiento universal ensalud, la descentralización y el fortalecimiento del primer nivel de atención.Expresamos nuestro agradecimiento por el apoyo técnico financiero a la OrganizaciónPanamericana de la Salud y a la Cooperación Italiana, quienes nos han acompañado con susvaliosos aportes en ese esfuerzo.De esta manera, fruto de un trabajo colaborativo, agrupando a instituciones y personas de losservicios y la educación en salud reunidos en la Comisión Sectorial y animados por los mismosobjetivos, presentamos este documento, que ha de constituirse en un referente fundamentalpara desarrollar capacidades, como parte del gran esfuerzo por hacer realidad el derecho a la saludpara toda la población.Manuel L. Núñez Vergara4 El 15 de marzo del 2011, con RM 184-2011/MINSA, se aprueba el Plan Sectorial Concertado y Descentralizado para elDesarrollo de Capacidades en Salud 2010-2014 , PLANSALUD,5 El 25 de marzo del 2011, el DS Nº 003-2011-SA crea El Programa Nacional de Dotación y Desarrollo de Capacidades de losRecursos Humanos para el Aseguramiento Universal en Salud – PROSALUD adscrito al MINSA con el objeto de garantizar laprovisión, distribución y desarrollo de recursos humanos con enfoque de Equipo Básico de Salud y la Atención Primaria de Saludrenovada12
ÍNDICE DE CONTENIDOCAPITULO IMARCO TEÓRICO Y DOCTRINARIOPágs.1.1. Marco teórico 161.1.1. Diagnóstico socio profesional 161.1.2. Fundamentos del currículo 181.1.3. Contexto histórico, Marco Contextual y Concepción del Currículo 221.1.3.1. Contexto histórico1.1.3.2. Marco Contextual1.1.3.3. Concepción de currículo1.1.4. Enfoque educativo basado en competencias 301.2. Bases legales y doctrinarias 311.2.1. Base legal1.2.2. Misión y visión del MINSACAPITULO IIPERFIL DEL EGRESADO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENSALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA.2.1. Fase 1Perfil del Egresado del Diplomado de Atención Integral con enfoque en SaludFamiliar y Comunitaria. 352.2. Fase 2Perfil del Egresado de la Especialidad en Salud Familiar y Comunitaria 362.3. Fase 3Perfil del Egresado de la Especialidad en Medicina Familiar y Comunitaria 36CAPITULO IIIORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO3.1. Objetivos del Programa de Formación de Salud Familiar y 38Comunitaria3.2. Plan de Estudios 383.2.1. Módulos educativos en correlación con créditos y horas 383.2.1.1. Módulos educativos de la Fase 113
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42. Organización Panamericana de l
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