Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
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Hazte preguntasContinúa haciéndote preguntas tal y como se te enseña en <strong>la</strong>sección “Antes <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura”. Mientras leas, quizás reformules <strong>la</strong>spreguntas que te hayas hecho antes <strong>de</strong> leer, o pue<strong>de</strong> que ahoratengas otras completamente diferentes. El buscar respuestas a <strong>la</strong>spreguntas es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s maneras más importantes <strong>de</strong> obtener unmayor entendimiento <strong>de</strong> nuestro estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras. Una <strong>de</strong><strong>la</strong>s preguntas más importantes es: “¿Por qué el Señor ha inspiradoal autor a incluir esto en <strong>la</strong>s Escrituras?”. Busca <strong>la</strong>s pistas obviasque a veces <strong>de</strong>jan los escritores cuando dicen algo semejante a “yasí vemos”.Respon<strong>de</strong> a <strong>la</strong>s preguntas hechas en <strong>la</strong>s EscriturasEn muchas ocasiones el Señor mismo pregunta algo y luegorespon<strong>de</strong> a <strong>la</strong> pregunta. Él les preguntó a algunos él<strong>de</strong>res <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>Iglesia</strong>: “…¿A qué se os or<strong>de</strong>nó?” (D. y C. 50:13); y <strong>de</strong>spuéscontestó: “A predicar mi evangelio por el Espíritu, sí, elConso<strong>la</strong>dor que fue enviado para enseñar <strong>la</strong> verdad” (vers. 14).En otras ocasiones se hacen preguntas pero no se dan <strong>la</strong>srespuestas, por reg<strong>la</strong> general porque <strong>la</strong> respuesta pue<strong>de</strong> que talvez sea obvia (por ejemplo, véase D. y C. 122:8). En ocasiones, <strong>la</strong>sEscrituras no dan <strong>la</strong> respuesta porque <strong>la</strong> pregunta pue<strong>de</strong> requerirel esfuerzo <strong>de</strong> pensar y <strong>la</strong> respuesta pue<strong>de</strong> que no sea inmediata.Por ejemplo, lee Alma 5:14–33 y respon<strong>de</strong> a <strong>la</strong>s preguntas que hayen esos versículos, como si tú estuvieras allí.Busca elementos y significados simbólicosLos profetas suelen emplear símbolos eimágenes para comunicar sus mensajes <strong>de</strong>manera más po<strong>de</strong>rosa. Por ejemplo, <strong>la</strong>sparábo<strong>la</strong>s son una manera <strong>de</strong> comunicarun mensaje con sencillez y <strong>de</strong> forma talque tenga un significado mucho másprofundo; el re<strong>la</strong>to que se cuenta en unaparábo<strong>la</strong> hace que <strong>la</strong> lección que impartasea más memorable y significativa.Las siguientes sugerencias pue<strong>de</strong>n ayudarte a enten<strong>de</strong>r lossímbolos que se hal<strong>la</strong>n en <strong>la</strong>s Escrituras:1. Busca <strong>la</strong> interpretación en <strong>la</strong>s Escrituras. Por ejemplo, muchoselementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> parábo<strong>la</strong> <strong>de</strong>l trigo y <strong>la</strong> cizaña que se encuentraen Mateo 13, se explican en <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 86:1–7y en 101:64–66. En ocasiones, po<strong>de</strong>mos encontrar unainterpretación empleando una referencia corre<strong>la</strong>cionada<strong>de</strong> <strong>la</strong>s notas al pie <strong>de</strong> página.2. Piensa en <strong>la</strong>s características <strong>de</strong>l símbolo y en lo que éste podríaenseñarte. Por ejemplo, en <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 38:24–27,el Señor hab<strong>la</strong> <strong>de</strong>l amor que un padre tiene por sus hijosobedientes para ilustrar cómo Él es y para hacer hincapié en<strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> tratarnos mutuamente con el amor y <strong>la</strong> unidadque <strong>de</strong>be existir entre los miembros <strong>de</strong> una familia.3. Mira si el símbolo te enseña algo sobre el Salvador. El Señor ledijo a Adán que “todas <strong>la</strong>s cosas testifican <strong>de</strong> [Él]” (Moisés6:63). Por ejemplo, en <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 101:81–91, ¿<strong>de</strong> quémodo se parece el juez que contesta <strong>la</strong>s súplicas <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer alSeñor contestando los c<strong>la</strong>mores <strong>de</strong> ayuda <strong>de</strong> los santos?EscribeTen a <strong>la</strong> mano algunas hojas <strong>de</strong> papel oun cua<strong>de</strong>rno para anotar <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as que<strong>de</strong>sees recordar, como por ejemplolistas, una perspectiva especial o tusimpresiones sobre algo que leas. Paraque <strong>la</strong> próxima vez que vuelvas a leerpuedas recordar los pensamientos quehayas tenido o los conceptos que hayasllegado a compren<strong>de</strong>r más plenamente,quizás <strong>de</strong>sees escribir también esasi<strong>de</strong>as en los márgenes <strong>de</strong> tus ejemp<strong>la</strong>res<strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras.A muchas personas les gusta marcar pa<strong>la</strong>bras y frasesimportantes en sus ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras, y no hay unamanera mejor ni peor para hacerlo. (Y pue<strong>de</strong> que tú ni <strong>de</strong>seeshacerlo). Algunas personas ro<strong>de</strong>an con un círculo el número <strong>de</strong>lversículo, o colorean o subrayan pa<strong>la</strong>bras y frases importantesque le dan un significado especial. Otra manera <strong>de</strong> marcar<strong>la</strong>s Escrituras es <strong>la</strong> <strong>de</strong> escribir en el margen una referenciacorre<strong>la</strong>cionada que se re<strong>la</strong>cione con otro pasaje; el hacerlo convarios versículos que tratan sobre un mismo tema te proporcionauna ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> pasajes sobre un asunto <strong>de</strong>terminado, el cualpue<strong>de</strong>s encontrar al acudir a cualquiera <strong>de</strong> los pasajes <strong>de</strong> <strong>la</strong>ca<strong>de</strong>na. Con frecuencia, el marcar <strong>la</strong>s Escrituras pue<strong>de</strong> ayudartea encontrar versículos importantes con mayor rapi<strong>de</strong>z.Tras <strong>la</strong> lecturaMeditaMeditar es pensar profundamente enalgo, haciéndote preguntas y evaluandolo que sabes y lo que has aprendido.A veces <strong>la</strong>s Escrituras l<strong>la</strong>man a esto“meditar” (véase Josué 1:8). En <strong>la</strong>sEscrituras hay varios ejemplos buenosen los que se han recibido reve<strong>la</strong>cionesimportantes como consecuencia <strong>de</strong> habermeditado, especialmente en <strong>la</strong>s Escrituras(véase D. y C. 76:15–20; 138:1–11).Aplica <strong>la</strong>s Escrituras a ti mismo.El aplicar <strong>la</strong>s Escrituras a ti mismoconsiste en comparar<strong>la</strong>s con tupropia vida. Para po<strong>de</strong>r hacerlo,es preciso que te hagas ciertaspreguntas, como por ejemplo:“¿qué principios <strong>de</strong>l Evangelio seenseñan en los pasajes que acabo<strong>de</strong> leer?” y “¿cómo se re<strong>la</strong>cionanesos principio con mi vida?” Unaparte importante <strong>de</strong> aplicar <strong>la</strong>sEscrituras a ti mismo consiste en prestar atención a <strong>la</strong>simpresiones <strong>de</strong>l Espíritu Santo, <strong>de</strong> quien el Señor prometió que“os guiará a toda <strong>la</strong> verdad” (Juan 16:13).En <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> se utilizan muchas situaciones yprincipios que se enseñan en <strong>la</strong> Biblia para ilustrar y enseñar <strong>la</strong>doctrina en los últimos Días. Por ejemplo, Moisés utilizó el espíritu5