Área de Letras - Facultad de Filosofía - Universidad Santo Tomás

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7. Competenciasy evaluación7.1 CompetenciasEl concepto de competencia alude a la capacidad de integrar los saberes para orientar laacción, poner en escena un saber en una situación problemática y resolverla o crear alternativasde solución a ésta. Aquí aparece la intención de generar en los educandos una actitudinvestigativa y crítica, de tal forma que el aprendizaje y la reconstrucción del conocimientolleven en forma progresiva al docente y al estudiante a un proceso de selección,delimitación y resolución de problemas. De allí que la naturaleza epistemológica de lascompetencias como elemento formativo-evaluativo, estriba en ser el espacio pedagógicode síntesis entre dimensión teórica y aplicación práctica de lo aprendido. En suma, estaconcepción educativa que se resume en la categoría competencia se interesa por aquello43
que el estudiante está en capacidad de comprender, obrar, hacer y comunicar a partir delos saberes, valores, normas y procedimientos de los que se ha apropiado críticamente 3 .Desde esta perspectiva, cabe reconocer que la concepción dinámica del saber, introducidaen la noción de competencias, subraya la importancia del enfoque comunicativo dellenguaje, el cual posibilita la producción y recreación del saber por parte de la comunidadeducativa y, especialmente, por los estudiantes. Las acciones involucradas en la construcciónde conocimiento, relacionadas con la argumentación, el desarrollo conceptual, laresponsabilidad de las interpretaciones, etc., constituyen las formas que tiene el estudiantede dialogar y participar con los saberes de la academia y con el universo de la cultura.Así, atendiendo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación Nacional, el Programa de laLicenciatura en Filosofía y Lengua Castellana, asume las siguientes competencias fundamentalesen la formación de los futuros educadores:a) Competencias cognitivasEstas competencias aluden a la necesidad de que el estudiante del Programa conozca losmarcos teóricos y estructuras fundamentales que hacen posible la comprensión, conceptualizacióny sistematización de los conocimientos propios de cada una de las áreas delsaber; lo que le permitirá asumir una posición crítica frente a los conocimientos y a losmovimientos culturales actuales.3 Ver Proyecto Educativo del Programa: PEP, literal, 2.544 • Área de Letras Licenciatura en Filosofía y Lengua Castellana
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