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Área de Letras - Facultad de Filosofía - Universidad Santo Tomás

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La función comunicativa, por algunos llamada simbólica o representativa (K. Bühler) ypor otros cognitiva, <strong>de</strong>notativa o referencial (R. Jakobson), es, propiamente, la funciónsocial <strong>de</strong>l lenguaje, la instancia lingüística en la que el hablante se hace solidario, en laque el habla se i<strong>de</strong>ntifica con la lengua y ésta con la sociedad.A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> ser la <strong>de</strong> uso más frecuente y <strong>de</strong> utilidad más extendida, esta función es primordial,básica y necesaria. Por virtud <strong>de</strong> ella existe la con versación ordinaria, el coloquio,el intercambio <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, la comunidad lingüística, el sistema o lengua. Es, en el buen sentido<strong>de</strong>l término, la función conservadora <strong>de</strong> la lengua: conservadora <strong>de</strong>l grupo, <strong>de</strong>l espírituco munitario y humanizador.Las virtualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esta función ocasionan la otra, la función expresiva artística. Y a ellavuelven, ya a título institucional, una vez lexicalizadas o generalizadas.La función expresiva artística correspon<strong>de</strong>, como toda manifestación artística, a un momento<strong>de</strong> mayor <strong>de</strong>sarrollo humanizador, comunitario e individual y surge, ya no porexigencias práctico-utilitarias como aquélla sino por ne cesidad estética. Ésta es, por lotanto, posterior a aquella que le sirve <strong>de</strong> fundamento. Sin la función comunica tiva nose da la función expresiva artística, así como el andar es condición necesaria <strong>de</strong> la danza(Torres, O., 1974).En otras palabras, si consi<strong>de</strong>ramos a la literatura como una modalidad <strong>de</strong>l hablar “constituidopor un texto fónico fijo y normalmente escrito”, que surge en, primera instancia,como una <strong>de</strong>rivación <strong>de</strong> la situación comunicativa concreta, manifestación originaria<strong>de</strong>l lenguaje, hemos <strong>de</strong> concluir que el autor que genera la obra or<strong>de</strong>na el lenguaje <strong>de</strong>acuerdo con la finalidad estética que lo motiva a <strong>de</strong>specho <strong>de</strong> la utilidad práctica <strong>de</strong>lhablar común. De ahí emana el problema <strong>de</strong> los géneros literarios, ya que el discursoliterario concretiza posturas generatrices básicas constituidas por lo lírico, lo épico y lo<strong>Universidad</strong> <strong>Santo</strong> <strong>Tomás</strong> <strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> <strong>Filosofía</strong> y <strong>Letras</strong> • 21

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