Área de Letras - Facultad de Filosofía - Universidad Santo Tomás
Área de Letras - Facultad de Filosofía - Universidad Santo Tomás
Área de Letras - Facultad de Filosofía - Universidad Santo Tomás
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2.3 El texto literario, como la“estructura <strong>de</strong>l habla en texto”Si la producción, percepción y comunicación son tres dimensiones <strong>de</strong> la experiencia estética,tal cual como se expresa más arriba, entonces, es evi<strong>de</strong>nte que la relación lingüístico-literariase pue<strong>de</strong> establecer más claramente al reconocer los elementos que participanen la situación comunicativa concreta: locutor, auditor, mundo referencial, unidos todospor un elemento básico que es el signo lingüístico cuya función primordial es establecerla relación entre los componentes <strong>de</strong>l acto comunicativo <strong>de</strong>l habla. Planteado así el problema,el texto literario pue<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado como la “estructura <strong>de</strong>l habla en texto”,cuyo esquema básico funciona como sustrato <strong>de</strong>l mundo representado <strong>de</strong> toda la obra.Esto permite establecer una correspon<strong>de</strong>ncia analógica entre la situación comunicativaconcreta, <strong>de</strong>terminada por los elementos ya señalados y la situación comunicativa querepresenta el texto literario, cuyos componentes básicos se pue<strong>de</strong>n enunciarse en formamuy esquemática como <strong>de</strong>stinador, <strong>de</strong>stinatario, mundo referencial y signo lingüístico,cumple, el cual, la misma función que la situación comunicativa concreta: servir <strong>de</strong> medio<strong>de</strong> relación entre cada uno <strong>de</strong> los elementos <strong>de</strong>l discurso. A este respecto, habría quehacer la distinción entre discurso pragmático que se atiene a los elementos situacionalesconcretos y el discurso literario que se <strong>de</strong>sliga <strong>de</strong> las <strong>de</strong>terminantes situacionales concretas.Una vez hecha esta precisión, es claro que la Licenciatura en <strong>Filosofía</strong> y Lengua Castellana<strong>de</strong>be implicar información y for mación <strong>de</strong>l educando en torno a la lengua, atendiendo alas funciones comunicativa y expresiva (artística) <strong>de</strong> dicha lengua, así en el aspecto escritocomo en el oral.20 • <strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Letras</strong> Licenciatura en <strong>Filosofía</strong> y Lengua Castellana