Área de Letras - Facultad de Filosofía - Universidad Santo Tomás
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Para el área <strong>de</strong> <strong>Letras</strong>, la preocupación central ha sido la lectura y la apreciación <strong>de</strong> la obraliteraria en su dimensión tanto estética como formal; como documento escrito realizadoen unas formas lingüísticas portadoras <strong>de</strong> sentido. Des<strong>de</strong> esta perspectiva, el área <strong>de</strong> letrasorienta su quehacer siguiendo dos vertientes, la histórico-situacional y la disciplinar.Vertiente histórico-situacional. Se trata <strong>de</strong> hacer un recorrido a lo largo <strong>de</strong> la literaturaocci<strong>de</strong>ntal, latinoamericana y colombiana, con exposiciones críticas que combinen lospuntos <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> los estudiosos más eminentes y, en actividad <strong>de</strong> integración, las opiniones<strong>de</strong>l profesor; respetando la libertad <strong>de</strong> trazarse sus propios objetivos y métodos.Las tareas <strong>de</strong>l profesor <strong>de</strong> literatura en funciones <strong>de</strong> historiador podrían ser las siguientes:una, el estudio <strong>de</strong> la evolución <strong>de</strong> la disciplina como documento <strong>de</strong> la historia social; dos,la reunión <strong>de</strong> autores según los periodos; tres, la agrupación <strong>de</strong> obras según los autores,las formas y las corrientes estéticas; cuatro, la comparación <strong>de</strong> unas obras con otras,incluyendo aquí algunas artes diferentes a la literatura; y cinco, la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l largoy fecundo proceso <strong>de</strong> recepción, hoy <strong>de</strong> muy buen recibo en el campo <strong>de</strong> los estudios <strong>de</strong>mirada diacrónica.La Vertiente disciplinar alu<strong>de</strong> a dos elementos:El primero correspon<strong>de</strong> al estudio <strong>de</strong> la lengua castellana <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las distintas disciplinaslingüísticas. Después <strong>de</strong> hacer un acercamiento a la lingüística como ciencia, para reconocercuál es su objeto <strong>de</strong> estudio, su método, sus tareas y sus perspectivas, se hace unrecorrido por disciplinas como la Morfosintaxis, la Semántica, la Fonética y la Pragmática,para <strong>de</strong>s<strong>de</strong> allí reconocer lo propio en nuestra lengua, <strong>de</strong> tal modo que los estudiantestienen la posibilidad <strong>de</strong> conocerla y analizarla en sus múltiples dimensiones, tanto en suestructura como en su uso.10 • <strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Letras</strong> Licenciatura en <strong>Filosofía</strong> y Lengua Castellana